关于世界观的学说新授课演示文稿

关于世界观的学说新授课演示文稿目前一页\总数四十二页\编于十二点关于世界观的学说新授课目前二页\总数四十二页\编于十二点第一课美好生活的向导1.2关于世界观的学说目前三页\总数四十二页\编于十二点本课主要内容：哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念目前四页\总数四十二页\编于十二点奶奶：佛祖能保佑我们。孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是客观存在的，人是由猿进化而来的。奶奶：嘘，不许胡说……祖孙对话目前五页\总数四十二页\编于十二点1、世界观的含义——就是人们对整个世界的总的看法和根本观点。一、哲学是系统化理论化的世界观目前六页\总数四十二页\编于十二点①整个世界自然界人类社会（客观世界）观念、思想等（主观世界）物质世界精神世界②总的看法和根本观点如何理解世界观？总的看法和根本观点：世界观所涉及的问题，是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。（具体见“专家点评”）目前七页\总数四十二页\编于十二点A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；③世界观的特点目前八页\总数四十二页\编于十二点下列哪些属于世界观？A．人往高处走，水往低处流B．人类社会在曲折中前进C．一切事物都是变化发展的D．上帝创造了一切E．张三是一名爱学习的好学生F．地球是方的√√√目前九页\总数四十二页\编于十二点

在社会生活与实践中，每个人都会思考周围的人和事，形成自己对世界的看法，因此，世界观人人都有。

由于各种主客观因素的差异，每个人自发形成的世界观，可能有所不同，甚至截然相反。故面有正确与错误之分。

人们自发形成的世界观，既缺乏论证，又不成章法，具有零散性、朴素性。注意：目前十页\总数四十二页\编于十二点哲学：就是关于世界观的学说。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。一、哲学是理论化系统化的世界观。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。P7方框设计：人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，为什么？目前十一页\总数四十二页\编于十二点（2）世界观与哲学的关系①含义不同。世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学:系统化、理论化的世界观。②特点不同。世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。区别：目前十二页\总数四十二页\编于十二点（2）世界观与哲学的关系联系：①哲学是理论化、系统化的世界观。②世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。反对错误的倾向：①反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说；②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。注意：哲学与世界观都有科学和非科学之分

目前十三页\总数四十二页\编于十二点世界观哲学区别含义特点存在联系错误倾向注人们对整个世界的总的看法和根本观点

零散、自发形成的

人人都有

哲学是系统化理论化的世界观

自觉形成的、系统化、理论化

不是人人都有

A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现

A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情

哲学与世界观都有科学和非科学之分

目前十四页\总数四十二页\编于十二点2、哲学是世界观与方法论的统一

（1）方法论的含义人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。含义：人们在世界观的指导下认识和改造世界的根本原则和根本方法。（2）世界观与方法论的关系目前十五页\总数四十二页\编于十二点目前十六页\总数四十二页\编于十二点目前十七页\总数四十二页\编于十二点

有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系？

秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”

目前十八页\总数四十二页\编于十二点方法论世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点人们认识和改造世界的根本原则和根本方法决定体现人的思想观念为人处事的方式方法天材出于勤奋颓废、消沉勤勉、刻苦我命天注定

哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。目前十九页\总数四十二页\编于十二点世界观≠方法论区别：二者的内涵不同联系：（1）世界观和方法论是同一问题的两个方面（2）世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论（3）哲学是世界观和方法论的统一。哲学史关于世界观的认识，又是指导人们实践的方法。（4）不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观2、世界观与方法论的关系：目前二十页\总数四十二页\编于十二点【课堂演练】：

判断：世界观就是方法论，方法论就是世界观

判断：哲学是世界观和方法论的统一

判断：哲学是科学的世界观和方法论的统一判断：哲学是系统化理论化的世界观判断：哲学是关于世界观的学说目前二十一页\总数四十二页\编于十二点二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、具体科学知识的分类？

具体科学：是以自然、社会和思维某一具体领域为研究对象，发现和揭示这一具体领域的规律和奥秘的学说。如：天文学、经济学和心理学等等。1、什么是具体科学？

世界自然社会思维认识和改造自然认识和改造社会研究认识和思维自然科学知识社会科学知识思维科学知识具体科学目前二十二页\总数四十二页\编于十二点（2）哲学与具体科学的关系比较：①具体科学与哲学的区别具体科学以世界的某一领域为研究对象，发现、揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘的学说哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。个性与共性、个别与一般的关系范围（含义）不同目前二十三页\总数四十二页\编于十二点苹果落地牛生牛羊生羊社会主义代替资本主义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾

事物的变化发展是有规律的，规律是客观的。具体科学的个别规律哲学的普遍规律目前二十四页\总数四十二页\编于十二点研究对象不同：哲学研究整个世界以及人与世界关系；具体科学研究世界某一特定领域事物的运动特殊规律。任务不同：哲学揭示世界变化发展的一般规律；具体科学揭示世界某一特定领域的特定规律。作用不同：哲学为人们认识世界和改造世界提供方法论指导；具体科学为人们认识世界和改造世界提供具体指导。目前二十五页\总数四十二页\编于十二点

“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”

“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”————恩格斯②具体科学与哲学的联系目前二十六页\总数四十二页\编于十二点

的三大发现19世纪的自然科学细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论

辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展推动A.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展目前二十七页\总数四十二页\编于十二点

牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。目前二十八页\总数四十二页\编于十二点比较哲学具体科学区别研究对象任务作用联系整个世界以及人与世界的关系世界某一具体领域的规律和奥秘揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导①哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。目前二十九页\总数四十二页\编于十二点全面理解哲学的概念1.从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。2.从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。3.从与世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。4.从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。目前三十页\总数四十二页\编于十二点实践本课小结人（两项基本活动）人与自然界的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系（形成）（概括）（总结）（系统化）（理论化）认识世界改造世界具体科学知识世界观哲学处理方法论决定

（个性）（共性）（共性）目前三十一页\总数四十二页\编于十二点世界观形成了许多具体科学知识方法论

哲学系统化理论化认识世界改造世界统一概括和总结人们在实践中自然科学知识社会科学知识思维科学知识其中对世界的根本观点目前三十二页\总数四十二页\编于十二点判断题：（1）.哲学就是世界观。（2）.哲学是科学的世界观和方法论。（3）.哲学是关于世界观的科学。（4）.哲学是科学的科学，可以取代具体科学。（5）.哲学是具体科学知识的总和。（6）.哲学与具体科学之间的关系是整体与部分的关系。巩固练习：××××××目前三十三页\总数四十二页\编于十二点1、下列属于世界观的是

A．用发展的观点看问题

B．人类社会的存在和发展是客观的C．具体问题具体分析

D．想问题、办事情要坚持一切从实际出发检测提高目前三十四页\总数四十二页\编于十二点2、哲学与世界观的区别有

Ａ、哲学是世界观和方法论的统一Ｂ、世界观人人都有，哲学不一定人人都有Ｃ、哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴素的Ｄ、哲学一定是正确的，世界观则不一定是正确的目前三十五页\总数四十二页\编于十二点

3、方法论

A．人们认识世界的根本方法

B．人们改造世界的根本方法C．处理人与自然关系的根本方法D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法目前三十六页\总数四十二页\编于十二点4、下列属于方法论的是A．谋事在人，成事在天B．存在即被感知C．具体问题具体分析D．世界是一团永恒的“活火”5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系的说法错误的是

A.哲学是世界观和方法论的统一

B.不同的哲学，世界观和方法论也不同

C．科学的世界观决定科学的方法论

D.要有世界观和方法论就必须学习哲学目前三十七页\总数四十二页\编于十二点6、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学，那么哲学和各门具体科学的区别在于(

)A、哲学是一个理论体系，具体科学不是理论体系B、哲学是世界观，具体科学是方法论C、哲学是社会知识的概括和总结，具体科学是自然科学知识的概括和总结D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律，具体科学研究的是世界某一特定领域中的问题目前三十八页\总数四十二页\编于十二点8、恩格斯指出：“推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话说明

A．哲学是自然科学的进步的基础

B．先进的思想是推动事物发展的源泉C．实践是哲学发展的动力

D．哲学决定着各门具体学科的发展7.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是A、前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识B、后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结C、前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用