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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）2.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指3.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.85.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）二.填空题1.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。2.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。3.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。4.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（

）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（

）cm。5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）6.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。三.判断题1.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（

）2.测量需要知道起点、终点和长度。（

）3.纸带上的小格可以不相同。（

）4.每次测量只测一次就可以。（

）5.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）6.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（

）四.连线题1.连线题。五.简答题1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手参考答案一.选择题1.B2.A3.B；D；A；C4.C5.C二.填空题1.起；终2.看；闻；摸3.5；64.cm；3.105.（1）起点；（2）终点6.（1）提高速度

（2）方便计数三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工具进行长度的测量。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同

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