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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.一名小学二年级的学生，身高大约是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米2.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（

）。A.集中注意力

B.认真倾听

C.手配合眼睛快速做出反应3.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了4.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（

）。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（

）。A.在他们有需要时提供帮助

B.尊重他们不歧视

C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.(共5题，共38分)1.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。2.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。3.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。4.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。5.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。三.(共5题，共10分)1.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（

）2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（

）3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。（

）4.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）5.身体是上下对称的。（

）四.(共1题，共3分)1.把下列现象与磁铁的特点用线连起来。

能吸铁

不同磁极相互吸引

相同磁极相互排斥五.(共4题，共20分)1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.(共2题，共10分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。参考答案一.1.A2.B3.C4.B5.C二.1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较2.头；颈；躯干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.种子萌发；开花结果5.感觉器官三.1.√2.×3.×4.×5.×四.1.如下：五.1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。2.磁

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