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文档简介
面试中的结构化问题主讲人：吴海珍回答结构化的问题试讲面试的组成职业认知A应急应变B人际沟通C组织管理D结构化问题教师资格证涉及的结构化问题1职业认知类职业认知职业态度教育观念师德情感例如：有位家长给你送礼，希望你特别关照他的孩子，如果你是老师，你怎么办？真题再现职业认知能力考察考生的职业态度、职业情感，对幼儿的关爱，对幼教事业的热爱，对工作的责任心等。交流沟通能力考查考生情绪调控意识与能力、与家长沟通的能力。真题再现1.先阐述教师对待幼儿应一视同仁，体现教育公平的观点。2.再从职业道德的角度，阐明教师在尊重家长的基础上拒绝家长的送礼。答题思路答题思路主要是：2应急应变类应急应变类主要考查考生在教育教学、游戏活动等一日生活场景中的情绪控制、反应能力、思维逻辑性以及全面性等。应急应变类例如：如果新入园的幼儿不停哭闹，你怎么办？真题再现考察关键点“交流沟通”考察考生情绪调控意识与能力、与幼儿沟通的能力。真题再现答题思路主要是：控制自己的情绪。从教育理论角度分析幼儿，阐明幼儿不停哭闹的原因。提出解决策略。答题思路3人际沟通类人际沟通类主要考察考生与幼儿、家长、同事、园长的沟通能力等。人际沟通类例如：一个班级中，每名幼儿都认为自己是最棒的，你怎么看？真题再现考察关键点考生的儿童观、了解幼儿的能力和与幼儿沟通的能力。真题再现答题思路主要是：阐述对幼儿身心发展特点的分析。从尊重幼儿、平等对待幼儿的角度，阐述对问题的理解。阐明与幼儿沟通的正确方式。答题思路4组织管理类组织管理类主要考察的是考生活动策划、组织、管理、协调等方面的能力等。组织管理类例如：有人认为，组织活动时，教师要求严厉些，对幼儿凶一点，否则没法组织活动，你怎么看?真题再现答题思路主要是：表明自己的态度:认可或不认可，并说明理由。谈谈幼儿的能力及特点，有序、有效组织活动的方式方法。答题思路5其他类型例如：幼儿园大班以小学课程代替幼儿游戏，提前给幼儿学习小学知识，认为这样能做好幼小衔接，你怎么看？真题再现人际沟通类主要考查教师了解幼儿的能力、情绪调控能力组织能力、心理素质、思维品质。其他类型答题思路1.分析幼儿园课程区别于小学的独特性，阐述游
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