《3树木中的纹路》教学设计(湖北省市级优课)-五年级科学教案_第1页
《3树木中的纹路》教学设计(湖北省市级优课)-五年级科学教案_第2页
《3树木中的纹路》教学设计(湖北省市级优课)-五年级科学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《树木中的纹路》学习设计——襄州区双沟镇回民小学杨珍瑞学习目标：1.知道树木的横截面上有年轮，观察年轮可知树的年龄2.能对年轮进行认真细致观察，并发现问题，提出问题。3.培养学生合作、参与意识，能够小组合作解决问题。4.了解树木的年轮所反映的信息（生长的环境、气候等）学习重点：收集树木年轮所反映的信息，并处理信息，得出相关的知识学习难点：年轮为什么颜色不同？为什么同一圈宽窄也不同？不同的年轮宽窄也不同？教具：一个大树桩、课件学具：不同树木的横截面、纵截面、放大镜、镊子学习过程：一、情景导入引入问题1、师：今天老师给大家带来了一首欢快活泼的歌曲，请你们认真听，听完后说一说你听到了什么？听了这首儿歌，从哪里知道树桩有几岁啊？老师这里也有一个树桩，看一看，你发现了什么？(课件出示：树桩上的纹路)从纹路就可以看出树的年龄，多长神奇啊！树木的纹路中藏着哪些奥秘呢？这节课我们就来研究《树木中的纹路》（板书课题）二、小组活动搜集事实1、小组活动实验观察师：刚才大家看了树木中的纹路，老师也给大家准备了一个小树桩，请大家观察，说说你发现了什么？（学生观察学具，教师课件出示树桩）大家看看手中的小树桩，再看看的屏幕上的树桩。认真观察，把你的发现和想知道的问题与小组成员说一说，并把最后的结果写在观察记录表中。树木中的纹路观察记录第小组我们的发现我们的疑问交流观察记录表我的发现可能有：A、树木中有一圈圈的纹路。B、纹路和颜色有深有浅。C有的纹路宽，有的纹路窄......我的疑问可能有：树木中为什么会有纹路？为什么纹路的颜色有深有浅？为什么纹路的宽窄不同？教师讲解，树木中的纹路，我们把它叫做年轮。猜一猜：树木的纹路可能和什么有关呢？同学们真棒，发现了很多，也提出了自己的猜想，我们的猜想对不对呢？请阅读下面的资料来判断一下吧！学生阅读资料，说说解决了哪些问题？同学们真会思考，你们的分析很有价值，看来大家都可以称为小小科学家了！真棒，给自己点掌声鼓励一下吧！接下来让我们看看科学家对年轮是怎么说的（播放视频：年轮的形成）6、看来同学们的分析很正确，接下来教师考考大家，请用刚学到的知识来观察这棵树大约生长了多少年？三、深入探究1、同学们知道了有关年轮的这么多知识，你还有哪些疑问吗？（课件出示：引导学生观察）同一年轮的宽窄不同不同年轮的宽窄也不同？这是为什么呢？四、引发兴趣拓展运用1、你们还知道有关于年轮的什么知识？同学们对树木的纹路还有什么要问（激发学生提出新的问题）？2、热带地区一年四季气候、温度变化不明显，那些树会不会有年轮？如果有，会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论