特种设备电梯安全管理制度

—特种设备电梯安全管理制度特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）1电梯是一种具有必需危险性的公共交通生产装备，为保证其安全运行，特制订本制度，相关操作和修理人员务必严格按制度执行，竖立“安全第一，预防为主”的方针。1、管理人员职责：1）部门班长熟识国家对特种装备运行的相关法律法规，建立健全相关装备的各项管理制度。定期组织工人进行安全操作学习。2）电梯修理人员熟识电梯的运行原理，掌握线路。制订电梯的定期维保计划，负责电梯的日常维保和修理工作。确保电梯正常运行。2、操作人员守则：1）操作人员应参与安全技术培训，持证上岗。2）每日上下班应做书面交接。3）上班其间不得脱岗，如确须离开应将电梯停于基站并关上厅门和电源。4）持续轿厢清洁，禁止用清水清洗。3、安全操作规程：1）电梯每日投入运行前，应将电梯上下运行数次，确认正常前方可运行。2）启用电梯时应确认轿厢停在本层。3）进入轿厢应先开照明，并检查各开关是否有效。4）电梯不得装运超长、超重货物和易燃易爆物品。5）当电梯困人时，应持续冷静，立刻掀按警铃按钮通知修理人员，劝阻乘客不要强项扒开轿厢门等候救援。6）当发生以下状况时，应立刻掀按警铃按钮通知修理人员：（1）运行中突然停梯困人。（2）运行中产生异响、任何金属部分有麻电现象。（3）到站后不开门或越过端站连续运行。（4）掌握开关失控、运行方向与指令方向相反。（5）厅、轿门未关严电梯开头启动。7）每日运用完毕应将电梯停在基站，关掉基站厅外钥匙开关，并确认厅门是否关严。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）2一、投入运行的电梯在轿厢操纵箱的上方必需贴有《安全检验合格》证，而且是在国家特种装备检验部门审验有效期内。二、《安全检验合格》证上必需标明审验有效期和维保单位。三、电梯运用单位必需在轿厢内标示应急电话和管理部门电话。四、根据国家法规规定投入运行的电梯每15天应由专业修理保养单位对电梯作一次定期的维护保养和安全检查。五、严禁儿童在电梯厅门口和轿厢内玩耍，儿童乘用电梯时必需由成年人监护和带着。六、残疾人在运用电梯时（除残疾人专用电梯外）应由专人伴随和护送。七、爱惜电梯，文明乘梯，保持轿厢内清洁卫生，请勿在轿厢内吸烟、丢弃烟头及杂物。八、有司机的电梯司机即是电梯的操纵者，又是防止电梯故障和事故的管理者，应引导乘客遵守各项安全管理制度，不得擅自操纵电梯，以防止发惹事故。九、呼唤按钮要轻按轻触，不要用力敲打，严禁拨动各种警示开关。十、乘梯时如遇上停电和故障引起停梯、关人，请不要惊慌，冷静地利用轿厢内的应急照明，看清操纵板上的报警按钮或专用电话向电梯管理人员联系，清静地等候管理人员进行救助，或脱鞋用鞋底敲打厅门，让轿厢外面的人听到后恳求援救。十一、乘梯时身体不要靠在电梯厅门、轿门上，当电梯停层后，乘客按挨次进出，不要拥挤，不要长时间站在门地坎中间。十二、不准在电梯内打逗、蹦跳、用手拉门。十三、不准用打火机、烟头和利器烧、划伤操纵箱、按钮和轿厢。十四、严禁电梯带病运行，超载运行或装运易燃易爆及液体物品。十五、不要长时间用手或者身体强行拦住门安全装置。十六、当电梯突然停梯时，不准用手扒门或用棍棒撬门，企图跳出轿厢而发生危险，应保持冷静，听从司机及管理人员指挥，有秩序地撤离轿厢。十七、电梯供电电压为380V，电压波动应在±7%范围内：机房温度应在+5℃X40℃之内。十八、电梯长期不运用时，应将机房总电源开关断开，运用时必需认真检查和试运行前方可正式运行。十九、电梯的日常管理、运用和清洁卫生由用户专业人员进行，电梯管理员和电梯司机必需经过培训，持证上岗。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）31.目的和范围1.1目的为了标准电梯驾驶人员和电梯日常维护保养人员在进行电梯操作时的行为，防止由于违章作业而造成人身损害事故和装备事故，提高其服务水平和服务质量。1.2范围规定了电梯作业人员在作业过程中应遵守的职业行为标准。2.电梯作业人员守则2.1严格遵守国家有关特种装备的安全规定，听从政府部门的管理。2.2电梯作业人员务必经地、市质量技术监督特种装备安全监察部门培训考核合格后，方可上岗。2.3电梯作业人员务必严格遵守《电梯驾驶人员安全操作规程》和《电梯日常检查和维护安全操作规程》，不违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。2.4熟识自我操作电梯的性能、原理、构造、用途。2.5认真学习业务学问，把握新技术、新规程，不断提自身的技术水平。2.6按时报告电梯事故隐患，不运用故障电梯，不运用无安全合格标志或安全标志已过有效期的电梯，不运用未注册登记的电梯。2.7不擅自离岗，做到礼貌服务。2.8正确处理电梯运行中突然显现的停车、失控、冲顶、蹲底等状况。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）4一、所用电梯应经所在地设区市质量技术监督部门注册登记前方可投入运用；二、电梯运用单位应当设置电梯安全管理机构或者配备专职（兼职）的安全管理人员。按《特种装备安全监察条例》要求建立健全电梯安全技术档案。结合本单位实际情况制定电梯的事故应急措施和救援预案；三、每年对电梯进行安全技术定期检验，在有效期届满前一个月向电梯检验检测机构提出定期检验申请的要求。接到定期检验的通知后，要做好迎检工作；四、对电梯进行日常维护保养，并定期自行检查，至少每15天进行一次，并做好记录、发现异样情况按时处理；五、电梯显现故障或者发生异样情况应当对其全面检查，消退事故隐患后，方可重新投入运用；六、电梯作业人员，应当持《特种装备作业人员证》上岗，无证不得上岗。电梯运用单位必需配备至少一名管理人员；七、应当对电梯作业人员进行电梯安全教育和培训；八、电梯作业人员在作业中，应当严格执行电梯的操作规程和有关安全管理制度；九、电梯作业人员在作业过程中发现事故隐患或其他担心全因素，应当立刻向安全管理人员和单位负责人报告；十、安全管理人员或单位负责人应常常对电梯的运用情况进行检查，发现问题立刻实行措施，并向特种装备安全监督管理部门报告，并实行相应的措施；十一、对电梯管理不严、违反安全管理制度的、发惹事故的，依据情节轻重，追究相关人员责任。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）51、目的和范围1.1目的标准电梯修理保养的行为，及电梯修理保养过程中的作业人员应遵守的工作要求。1.2范围1.2.1适用于在用电梯的修理保养。不适用于对电梯的大修与改造工作。1.2.2电梯的“大修”是指需要通过拆卸或者更新主要受力结构部件才能完成的修理业务，也包括对机构（传动系统）或者掌握系统进行整体修理的业务，但大修后特种装备的性能参数与技术指标不应变更。1.2.3电梯的“改造”是指转变装备受力结构、机构（传动系统）或掌握系统，致使特种装备的性能参数与技术指标发生变更的业务。2、电梯维护保养制度2.1电梯进行维护保养必需遵守电梯维护保养安全操作规程。2.2电梯的维护保养分为：日常性的维护保养和专业性的维护保养。2.3日常性的维护保养工作由具有质量技术监督部门认可的，具有相应资格证的人员担当，专业的维护保养应有与电梯维护保养资格的专业保养单位签订维护保养合同。2.4电梯每次进行维护保养都必需有相应的记录，电梯安全管理人员必需向电梯专业维护保养单位索要当次维护保养的记录，并进行存档保管，作为电梯档案的内容。2.5日常性维护保养记录有本单位电梯作业人员填写，每月底将记录内容报送电梯安全管理人保管、存档。2.6电梯日常性的维护保养内容应根据电梯产品随机文件中维护保养说明书的要求进行，专业性维护保养根据签订合同的内容、周期进行。2.7电梯重大工程的修理应有经资格认可的修理单位担当，并按规定向质量技术部门的特种装备安全监察机构备案前方可实施。2.8电梯安全管理人员对在电梯日常检查和维护中发现的事故隐患应按时组织有关人员或外委有关单位进行处理，存在事故隐患的电梯严禁投入运用。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）61、进入现场的全部施工人员务必佩戴胸卡，违者罚款5元/次。2、进入施工现场应穿工作服、工作鞋、戴安全帽。严禁赤膊、穿拖鞋、短裤、不戴安全帽，罚款20元/次。3、进入施工现场的人员务必进行三级教育，并对施工人员进行安全总交底，受教育人签字存档。4、施工现场严禁吸烟，违者罚款20元/次。5、洞口，厅门口要做防护，施工人员不得私自撤除或挪动防护设备，每个厅门口都应设安全标识。6、高空作业时安全防护设备不到位的不答应施工。如安全网不设，安全带不系好等，罚款50元/次。7、施工现场临时用电线路应严格按标准要求敷设，严禁私拉乱接。8、严禁工作时玩耍，打闹。严禁在工作时饮酒。9、易燃物必需要远离施工现场。10、放开钢丝缆，补偿链，电缆时，人不行站在下方。11、当搬运物件上下楼时，必需多加留意，以逸伤人。12、以班组为单位填写“KYK”作业表。13、工作场地应常常持续状况，持续安全环境，做到人走场地清。特种装备电梯安全的管理制度范本（通用7篇）71、目的和范围1.1目的.提高电梯作业的人员安全意识和技术水平，了解国家有关电梯安全管理的法规、政策，自觉地履行电梯作业人员的各项职责。1.2范围规定电梯作业人员进行培训的资料、方式，组织电梯作业人员的方法，对培训取得的成果进行考核。2、职责电梯安全管理人员负责组织对电梯作业人员培训工作。单位负责职工教育管理部门负责组织对培训状况进行考核。3、电梯作业人员培训考核制度3.1电梯作业人员务必持质量技术部门的特种装备操作人员的操作证方可独立从事相应的工种。3.2电梯作业人员的培训包括：外委培训（质量技术监督部门组织）和单位内部培训两种。3.3电梯安全管理人员应建立该类人员的培训、教育档案，按时通知有关人员参与电梯作业人员的换证考试，持续操作证的有效性。3.4电梯安全管理人员每年应编制当年度电梯作业人员的培训计划，报告单位领导批准后实施。3.5单位内部培训由电梯安全管理人员负责组织实施，每季度至少组织一次，培