家庭教育促进法观后感

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家庭教育促进法观后感1

幼儿园的园徽是蒲公英，它代表着理想、勇猛、顽强及自由，我也一贯盼望孩子能像蒲公英一样不畏惧跌倒带着理想勇往直前。

其实我觉得孩子的教育也是一样，是我们不可推卸的责任，而并不是送到学校就没什么事了，本着孩子教育无小事的理念，在家庭生活中时时、到处、事事不忘对孩子成长发挥引导作用，我和爸爸没有教育阅历，就是不宠爱不溺爱，但一贯秉着同陪伴同成长的理念和孩子一起长大。

孩子的童年只有一次，至少下班后的时间我们不想错过她的任何大事小情，由于错过就真的错过了。从诞生到现在5岁了，现在的她可以自己吃饭、洗碗、洗袜子及内衣，甚至每天自己洗漱入睡，主动承受小型家务，小班入园到现在上学没有迟到过，每天6点40分准时被妈妈亲醒，从不会有起床气。当然也有发脾气的时候但我和爸爸尽量讲道理，假如避开不了吼叫，事后我会做到3点，第一，赔礼，说明我对她吼的缘由，第二，共情她的感受，第三，向她示弱恳求她的援助，最末她会很骄傲的搂着我说妈妈我错了，我应当怎样怎样……

生活上她的缺点就是收纳整理方面不足，我们也正在改进。学习上也是很重要的，每天坚持学习至少1小时，先练习踏下心能坐住，至于学习只要方法会了再努力就行了。在这还要感谢她的幼儿园好伙伴教会跳绳的方法，现在一次能跳60多了，坚持就胜利了。

现在我们的生活好了，何尝不是上一代的功劳，父母就像蒲公英一样为下一代更好的将来一贯奔跑。教育一贯是争论不完的话题，大家有什么方法共享一下，相互学习。

家庭教育促进法观后感2

这期的教育视频看完之后，作为家长，我对如何在教育孩子过程中塑造榜样的能量产生了深深的思索。我们都知道，孩子到这个世界上来之后，接触最多的就是父母，父母什么样，孩子就会仿照成什么样，所以孩子是否优秀，很大程度上取决于父母是否能够发挥好榜样的能量。要想发挥好榜样的能量，我认为父母应当从以下几个方面做起：

一、行动上言传身教。

针对这个方面如何能够做到言传身教，相信每位家长都有每位家长的做法，都有针对不同孩子独特的、行之有效的言教之法，我就不拓开展来讲了。但是，我认为父母如何提高自身例如自律、坦然、坚毅等素养和品质，是孩子在将来成长过程中，渐渐地才能从父母身上感受到的。这些品质是我们做家长的在日常教育孩子过程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上同等相待。

我们虽然自认为比孩子懂更多的道理，比孩子经受过更多的世事，但我们绝不能认为我们所认识到的世界、看世界的角度肯定是对的。我们应当和孩子交伙伴，教育孩子的同时，从孩子的角度看待世界，这样一来可以给我们一个新的角度来理解和认识世界；二来可以让我们能够更简单理解孩子日常生活中，产生一些非常言语或行为方式的缘由。填鸭式的教育，并不会把孩子变得比我们更强，只会让我们培育的孩子以我们为“天花板”。

三、处事中端正观念。

在教育孩子的过程中，还有一个最重要，也是最不简单径直传授给孩子的品质，那就是我们作为父母，在陪伴孩子的日常生活中面对问题，思索问题的方式和做法。有些父母考虑问题从面子出发、有些从个人利益出发、有些从整体利益出发，还有一些坦然接受与世无争。其实无论哪种做法都不为错，但是我们想把孩子培育成什么样，就要留意自身在处事的过程中是否会让孩子跟着我们学习那种处事的观念，否那么就是“学其表而未学其里”。

家庭教育促进法观后感3

通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中受益许多，觉得自己对孩子的教育还有所欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子的成长过程中的重要性。

首先，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的`好坏将径直影响到孩子的健康成长。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关怀”。家长应以身作那么，言传身教地关爱社会、国家、他人、伙伴、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要做好家庭、学校的有机结合。家庭教育是教育的基础和根本，学校教育也影响着家庭教育，作为家长应积极地投入到对孩子的家庭之中，要和老师多沟通、多沟通，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩子在校的时间相对来说比在家多些，与同学、老师相处的时间长，而且每个孩子在家和在学校表现的会不一样。通过与老师的沟通能够对孩子掌控得更多些，了解孩子的习性、表现，实时取长补短，同学的交往和老师的鼓舞将影响孩子的成长。孩子的成长需要靠家校共同努力。

最末，还要培育孩子自理技能。家长对孩子教育的重视程度径直影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，家长重视与否，教育方法正确与否，首先是教育观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好的行为习惯置之脑后，听之任之。我认为培育孩子喜爱劳动，形成良好的行为习惯极为重要。

让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品