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文档简介

学前儿童时间知觉的发展学前152朱蕴雯幼儿的时间知觉婴儿期幼儿早期幼儿中期幼儿晚期时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映婴儿期：婴儿主要依靠生理上的变化产生对时间的条件反射。如，婴儿到了吃奶时间，会自己醒来或哭闹。幼儿早期：幼儿主要依靠生活中接触到的周围现象的变化来知觉时间，如，幼儿主要依靠生活作息制度来认识时间。案例：对幼儿提问，什么时候是早上、中午、晚上？

早上：起床的时候就是早上；

中午：午睡的时候；

晚上：爸爸妈妈回家的时候。幼儿中期：会根据日夜和季节变化来对时间定向，可以理解“昨天、明天、早晨、晚上”等时间概念，但对较远的“前天、后天”理解起来存在困难。幼儿晚期：能辨别“前天”、“大后天”等概念，并学会看钟表，但对大时间单位（几个月、几年）或小时间单位（几分钟）辨别存在困难Thankyou

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