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文档简介

学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容一、学前儿童艺术学习的重要性艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容二、学前儿童艺术学习的目标1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容三、学前儿童艺术教育的内容要求1．引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2．在艺术活动中面向全体幼儿，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容三、学前儿童艺术教育的内容要求3．指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自已的生活或开展其他活动。4．为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容四、学前儿童艺术教育的指导要点1．艺术是促进幼儿健全人格形成的重要途径。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。2．幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容四、学前儿童艺术教育的指导要点3．幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。学前教育专业教学资源库第二节幼儿园教育内容学前教育学知识点五：学前儿童艺术教育内容四、学前儿童艺术教育的指导要点3．幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富

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