幼儿园教学教案设计范文汇编10篇

【介绍】幼儿园授课授课设计设计范文汇编10篇小乌龟画画活动目标：1．能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。2．对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．小乌龟一只。2．大白纸一张。托班课本的授课设计-快乐宝宝,3．色彩娇艳的颜料两碟。活动过程：1．把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2．出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3．让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4．随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。5．引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。大手小手活动目标：1．经过大手找小手、大手摸小手活动，感觉老师的爱。2．在听儿歌及跟做动作的过程中，初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。活动过程：1．安排幼儿围坐成半圆形。2．教师边念儿歌边带领幼儿做动作。小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，我的小手撑起来。小手小手拍拍，我的小手握起来。小手小手拍拍，我的小手藏起来。3．引出游戏“大手找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？托班课本的授课设计-快乐宝宝,4．教师静静地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提示他们赶快把手放在腿上。5．游戏可屡次进行。追泡泡活动目标：1．经过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑。2．积极参加户外游戏，在活动中体验乐趣。活动准备：吹泡泡工具。活动过程：1．带领幼儿抵达户外安全、平坦的场所上。2．出示吹泡泡工具，引起幼儿兴趣。3．简要说明游戏的玩法，提出追泡泡过程中应注意的几点要求。4．教师吹泡泡，幼儿追泡泡。5．激励幼儿用手抓泡泡，拍泡泡快乐气球活动目标：1．愿意上幼儿园。2．能态度大方地接受小礼物，并学说“感谢”。活动准备：1．贴上五官的快乐大气球一只。2．彩色气球若干，棉线一团。3．简单充气筒一只。活动过程：1．出示快乐大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。2．简单小结开学今后的情况，并告诉幼儿，高快乐兴上幼儿园的孩子都能获取一个快乐气球。3．一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。4．把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“感谢”。5．激励幼儿每天都做快乐宝宝。一、活动目标1、感知各样面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。2、认识面值10元以内的人民币并学习使用。二、活动重难点1、活动重点：感知不相同面值的人民币。2、活动难点：认识10元以内的人民币并学会使用。三、活动准备1、经验准备：适用钱购物的经验。2、资料准备：课件ppt、创立“商场”的情况、学具“人民币”若干。四、活动过程（一）创立情况，猜谜语。师：今天老师请小朋友动动脑筋，猜一猜谜语。谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它能够进商场，买了东西报数字。多退少补很简单，小朋友快试一试。谜底：人民币。（二）认识各样面值的人民币1、放映幻灯片，出示各样面值的人民币。师：仔细观察人民币有什么不相同？分别是多少钱？你是怎么知道的？幼：大小和图案不相同，看钱上面的.数字。小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角，如5角；面值大的人民币分为元，如100元。2、小游戏师：小朋友们都认识了人民币，那现在我们玩个小游戏。教师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。待幼儿熟悉后，请幼儿闭上眼睛，教师从中随意拿走一张人民币，请幼儿张开眼睛找一找，哪张人民币不见了。3、学习10元以内的兑换1张2元等于2张1元；1张5元等于5张1元；1张10元等于10张1元。（三）游戏活动师：小明家的商场开张了，我们去小明家的商场购物吧.游戏“开商场”，教师带领幼儿进入游戏场所，观察摆设在货架上物品的价格，玩“开商场”的游戏。将幼儿分成两组，人数很多的一组当顾客，人数较少的一组扮售货员。买东西时要算清自己应该付多少钱，找回多少钱。幼儿游戏时，教师依照情况引导幼儿正确地付钱、找零钱。五、活动结束今天小朋友们认识了人民币，学会了取钱和兑换，请小朋友回家后和家人一起去商场买东西，并能算出自己所买东西的价格。活动目标：1．愿意观看木偶表演。2．不哭不闹，能沉寂地观看演出。活动准备：1．形象生动的手袋木偶。2．教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1．请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。2．教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。3．演出时可依照幼儿的情绪灵便调整内容，以吸引他们沉寂地观看。4．让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。活动目标试一试用借形想象的方法添画各样鱼类。能用英勇表达自己的想象。初步发展幼儿协作能力。活动难点：借助波浪线交错出的图形进行创意想象，并能英勇添画各样鱼类。活动过程：1、PPT课件。2、画纸，KT板，蓝色记号笔、水粉颜料、活动过程：一、开始部分1、教师ppt出示大海图片教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的？看一看你在海面上发现了什么？（波浪）他是什么样子的？谁愿意来画一画？（这种弯波折曲的线条就叫波浪线）二、基本部分1、幼儿试一试绘画波浪线。当暴风吹过来时波浪会是什么样子的呢？（大大的波浪）当风轻轻吹的时候呢？（波浪小小的）他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们？他们还能够够怎样手拉手？（波浪线越长，我们的海面就会越广阔，当一条条弯波折曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海相同。）2、PPT播放海底世界图片：大海不只有宽广的海面，还有很多美丽的大海生物呢？你都看到了什么？3、出示各样小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特色。我们一起来看一看这些小鱼长什么样子？你喜欢那一条小鱼？为什么？他身上都有哪些图案呢？看看这是什么？（海蛇海鳗）他们长什么样子？海里不只有小鱼，还有很多美丽的植物呢？4、借形象想，添画小鱼等大海生物（把其中的一幅拿到前面来）1）教师引导个别幼儿示范。教师：大海里有各样各样的小鱼和水草，可真美丽！孩子们，老师给你们用的可是奇异的画纸，现在已经有美丽的大海生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗？（请2-3幼儿上前回答）你找到了了什么？添画上什么他就会更像了？还有谁发现了他们？（若是幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，若是我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。）那你们来看一看李老师还能够找到什么？（一连串的小鱼）（2）幼儿试一试添画大海生物，教师指导。教师：孩子们，请你们取一盒颜料回到刚刚刚的地址找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去。（巡视指导：你发现了什么？添画上什么他会更像呢？）5、作品显现教师：哇，大家发现了这么么多美丽的大海生物啊，谁来讲一讲那个是你发现的？你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼，我们也来夸一夸小朋友的作品吧！后边还有小朋友的作品呢，他们也想向大家介绍自己的作品呢，我们也一起去看一看吧。三、结束部分孩子们，今天你们画画快乐吗？问问后边的客人老师我们的话漂不美丽？现在我们就把这些可爱的小鱼带回去挂到我们的班里好吗？和客人老师说再见吧！幼儿园大海授课设计，大海是自然送给我们最好的礼物，诚然它充满了不确定的奇异因素，可是大海对于我们的吸引力还是很大的，我们的幼儿对于大海也是充满了好奇的。母鸡下蛋活动目标：1．学习用粉笔在地上画圆。2．感觉绘画游戏的乐趣。活动准备：1．粉笔一盒。2．母鸡头饰若干。3．快乐的律动音乐磁带。活动过程：1．在活动室内，教师戴着母鸡头饰，随着律动音乐边学母鸡走路，边叫“咯咯哒！咯咯哒”。2．给幼儿戴上头饰，随着老师一边学母鸡走路。3．带领幼儿到适合作画的场所上，以快乐的情绪感染幼儿：“咯咯哒！咯咯哒！母鸡下蛋了！”4．示范画圆，激励幼儿英勇画鸡蛋。活动目标：1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。2、学习看钱币上的数字，知道钱币能够用来购买相应相同币值的商品。3、学会遵守序次，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。活动准备：1、与在商场做营业员的幼儿做好早先的购物安排。2、10、5、2、1元的人民币若干，10元以内人民币人手一份。3、音乐、录音机、小篮子。活动过程：一、导入活动。（一）游戏：《开火车》复习10以内的加法。（二）以变魔术形式分别出示1元、2元、5元、10元的钱币，让幼儿认识，并说出钱币的名称。教师：魔术、魔术、魔术变变变，这些是什么？你们知道它们各自代表多少钱吗？（10元、5元、2元、1元）这些钱是哪个国家？（中国）它们有一个共同的名字叫什么？（人民币）人民币有什么用途？（三）引导幼儿分别观察钱币正面和反面的图案，并读一读上面的数字。教师：好，现在我们一起来和人民币做朋友，看看他们有什么特色？（四）幼儿学习用10元兑换5元、2元、1元。教师：小朋友，我考考你们，10元的人民币能够兑换几张1元？又能够兑换几张5元？还能够够兑换几张2元？引导个别幼儿进行操作，并请幼儿出自己是怎样兑换的。二、组织幼儿观看软件图片，引导幼儿认识人民币的兑换过程。小朋友，真聪颖，现在我们一起来看商店里的顾客是怎样购物的。三、组织幼儿依照教师出示的物品图片及价格进行试一试购物。今天，我的商店要开张了，我的店里有很多物品买，我们来看看哪些东西，它们卖多少钱？教师当售货员，小朋友当顾客，进行游戏3—4次游戏。四、幼儿进行角色游戏1、请几名幼儿当售货员，部分幼儿是顾客。提出商场购物要求：明天，我们要出去冬游活动，为冬游活动准备一些小食品，每个小朋友就用自己蓝子的钱，每个小朋友早先考虑好，要买什么东西，观看商品的价值，尔后用自己以有的钱范围内购物。教师：现在我们出去购物了3、抵达商场，自主购物。教师指导幼儿观看商品的价值，购满需要的商品。4、到柜台结帐。自己核对商品和价格。5、组织幼儿表达自己买了什么东西？用了多少钱。五小结，结束活动。1、人民币给我们生活带来了方便，我们用过了钱此后就要洗手，因为钱有很多细菌。2、组织幼儿听音乐（小汽车）结束活动。幼儿园认识钱币授课设计，我们的生活中最重要的流通钱币就是人民币，所有的东西都需要用人民币来买，所以教会小朋友认识人民币很重要，这是幼儿们正式踏入社会生活的第一步。活动目标1、萌发热爱大海的感情2、认识大海污染对人类的影响3、试一试找出污染的原因并商讨对策活动重难点重点：认识大海及水质污染的影响难点：试一试找出污染的原因并商讨对策活动准备经验准备：对大海及水污染有初略的认识物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各样美薪资料及工具活动过程一、开始部分奇异的海底世界1、幼儿自由讨论，互相交流大海里有些什么。2、观看有关大海的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不相同的大海生物。3、一起聆听录音带大海里的声音，并试一试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。二、基本部分大海污染的