北师大版六年级语文毕业试题

..北师大版六年级语文毕业考试试卷一、读拼音,写词语。10分wǔmèiwēiépánshānzhènhànbǐngzhúyèyóu<><><><><>wǎnzhuǎnzhènhànlínglóngdiǎnzhuìmòmíngqímiào<><><><><>二．下面的词语补充完整,并选出其中的褒义词和贬义词,把它们的序号写在下面横线上。<12分>1.①横行无<>②居高<>下③视死如<>④狐<>虎威⑤高瞻远<>⑥鸦<>无声褒义的：＿＿＿＿＿＿＿贬义的：＿＿＿＿＿＿＿２．把下列成语补充完整,再按要求归类。〔苗助长南辕北〔〔〔向荣拾金不〔鞠躬尽〔崇山〔岭①表现人物品质的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿>妈妈同意我做完作业以后去附近的草坪,和同学们一起做游戏。②描写自然景物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③说明某种道理的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、精彩的课文回放〔21分1、"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,〔,〔,这就是养花的乐趣。"这句话选自《》,作者是〔。2、《美猴王》选自《》,它和《》《》《》被称为我国古典四大名著。3、"生命开始的一瞬间就带了斗争来的草,才是〔的草,也只有这种草,才可以傲然地对那些〔养育着的盆花哄笑。"这句话出自《》,作者是〔。4、小学六年即将毕业,我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时,老师教育我："少壮不努力,。"当我们为写作而烦恼时,老师启发我们：生活是写作的源泉,",绝知此事要躬行。"当我们遇到困难想退缩时,老师鼓励我们："锲而不舍,。"当朋友要转走时,我便用王勃的名言海内存知己,。5、在课外你一定读过很多书,这些书陪你度过了美好的童年.想一想,在你读过的课外书中,给你印象最深的一本书是《

》,你最喜欢里面的人物是__________________读了这本书,你最大的收获是___________________________________________。6、孟子提倡：当"鱼"和"熊掌"二者不可得兼时__________________________________________,当"生"和"义"二者不可得兼时则__________________________________________。四、句子万花筒。〔12分1、我说的这个故事是千真万确的。改为反问句：改为感叹句：2、葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。缩句：3、美丽的姑娘说："我是智慧的女儿。"改成间接转述句:4、有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。修改病句：5、填标点符号。〔2分古云禽有禽言兽有兽语众猴都道这股水不知是那里的水我们今日赶闲无事顺涧边往上溜头寻看源流要了去耶6.妈妈对我说："我上班去了,你中午在家自己温习功课。"〔改成转述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.这块地里的菜秧是我种下的。①〔改成反问句③〔改成否定句①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们遇到困难,怎么能退缩呢？〔改成陈述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.这活泼的小孩是我的好朋友。〔改成反问句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、阅读天地。〔一〔6分①送牛奶的同志进门就夸"好香",这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了,一根分为几棵,就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别欢喜。……②有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。1．给①分为三层,请你在原文上用"│"划分。1.5分2．在"花"字前面加上一个字,概括出每层的意思。1.5分第一层：______花；第二层：_______花；第三层：_______花。3、如何理解画曲线语句的含义？1分4、以下两题任选一题答。2分A.养花当然是寻求健康、快乐,文中为什么写伤心的事？B.你有怎样的"乐趣",你认为乐趣的过程积极吗？能给你带来喜悦吗？这个乐趣的结果又是怎样的？〔二〔13分中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜,跑得浑身是汗,吓得两腿发软,正在走投无路之际,忽然听到一个十分陌生的声音："漂亮的鹿,赶快到我这里来,藏在我的叶子下!"鹿循声望去,原来是一棵葡萄树在向它招手喊话,鹿像找到了救命恩人一般,三步并作两步,跨到葡萄藤下,用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。鹿刚刚藏好,猎人就提着弓箭追到这里,站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。"明明看见它朝这个方向跑来了,怎么一点踪影都没有了呢?"猎人绕着葡萄架转了好半天,也没看到鹿,就失望地走了。鹿听到猎人的脚步声远了,就从葡萄叶下钻了出来,它东瞧瞧,西望望,没看到猎人的身影,鹿这才昂起头,洋洋得意地说："人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’,可是这些猎人在我聪明的小鹿面前,个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下,他却根本发现不了!"此时,鹿早已把自己奔逃时的狼狈相,以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候,它的耳朵被什么东西撞了一下,它正待发作,回头一看,见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶,它已经跑得饿了,便回过身来到葡萄藤前,无情地撕扯着葡萄叶,大吃大嚼起来,仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。葡萄藤被撕扯得疼痛难忍,气愤地谴责它说："喂,可怜的小鹿,你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?"鹿听了这话,心里有些惭愧,但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去,更经受不住食欲的诱惑,于是恬不知耻地说道："哦,是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我,也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底,就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。"说罢,鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了,最后"忽拉"一下,把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来,他援弓搭箭,一箭射中了鹿。1.找出下列感情色彩与众不同的一个〔〔1分A、狡猾B、亡命逃窜C、恬不知耻D、漂亮2.为下面的多音字注音并组词。〔2分相倒中吓3.阅读下列句子,将正确选项的序号填到句后括号内。〔3分A、陈述句B、疑问句C、感叹句〔1鹿吓得大气都不敢出。〔〔2个个都成了天底下的最大的笨蛋。〔〔3你怎能如此对待我？〔4."这声音把猎人引了回来"中的"这声音"指的是〔〔1分A、鹿说话的声音B、鹿吃树叶的声音C、葡萄架倒地的声音D、葡萄树说话的声音5.照样子,写词语。〔2分绿油油大摇大摆6.如果你是故事中的猎人,听到了关于鹿和葡萄树的故事,你打算对鹿说些什么呢？〔2分7.从这则小故事中,你明白了什么道理呢？写一写吧。〔2分六、习作：人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们时时被人间的真情感动着。请你以"感动"为主题,写一件你看到或听到的难忘的事。要求语句通顺,内容具体,题目自拟。〔26分-------密-------封-------线-------内-------不-------要-------答-------题