幼儿园端午节主题方案（常用12篇）

幼儿园端午节主题方案（常用12篇）

为了保证各项活动的有序、有效地进行,往往须要事先编制一份具体的、具有针对性的详细活动安排,该安排是在考虑到与各项活动有关的各种因素之后所形成的一份书面规划。下面是素材网我为大家细心整理的幼儿园端午节主题方案，希望对您的写作有所帮助，点击首页还可以阅读更多相关内容，欢迎转发共享、复制、下载！若您觉得内容不错还可以保藏本网站哦~

幼儿园端午节主题方案第1篇

活动要求：

1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。

2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。

活动打算：

1.打算花片、积塑、各种玩具。

2.组织幼儿参观龙舟的画展。

活动过程：

1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由探讨)。

2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特殊是龙头的建构。

3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

活动反馈：

1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在拼插龙舟时，特殊是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。

幼儿园端午节主题方案第2篇

活动过程：

一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。

老师出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会实行划龙舟竞赛呢？（引导幼儿知道是端午节）

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。

1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗？

2、老师请幼儿说一说、

3、老师讲解并描述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。

4、老师：端午节为什么要划龙舟呢？老师讲解并描述划龙舟的来历。

5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗？老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。

6、带领幼儿学习简洁的端午节儿歌、（儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹）

三、让幼儿完整听屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢？

2、他为什么要跳江自杀呢？

3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢？

老师反思：

原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体始终都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子、赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经验。

老师小结：

每年的端午节我们都要包粽子和包子、包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！

幼儿园端午节主题方案第3篇

一、活动：

活动要求：老帅拿出道具，由小挚友说出端午节关于这个道具的用处及关于这个道具的故事。

活动意义：了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。

活动道具：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

二、活动：画出自己的“端午节”

活动要求:依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。

活动意义:发展幼儿的想象实力和绘画实力。

活动打算：打算画笔、画版等。

三、活动：端午节我要制作龙舟

活动要求：

1.让孩子们模拟制造龙舟。

2.让孩子们相互评价别人的龙舟作品，与同伴共同共享胜利的喜悦。

活动打算：

1.打算制作龙舟模型的各种材料。

2.组织幼儿参观别人制作的龙舟。

活动反馈：

1、幼儿对制作龙舟活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料。在颜色搭配、坚固程度等方面还有待于进一步提高。

2、幼儿在制作龙舟时，特殊是在制作龙舟龙头时比较难，所以在活动中要重点引导幼儿如何制作龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。

四、活动：制作粽子香袋

活动目标：

1、培育孩子的动手实力

2、让孩子了解端午节为什么制作香袋，让孩子了解我国传统的端午节文化。

活动打算：香料、布袋、针、线等。

幼儿园端午节主题方案第4篇

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛同心协力、相互竞争的惊慌、热情氛围。

2、大胆地用语言讲解并描述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。

活动打算：

1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。

2、赛龙舟活动的录像。

活动过程：

1、自由结伴沟通赛龙舟的情景。

指导语：

你们看过赛龙舟吗?请小挚友们相互说一说自己看到的情景。

2、观看赛龙舟的录像，讲解并描述赛龙舟的精彩场面。

(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛同心协力、相互竞争的惊慌、热情气氛。

指导语：

看了这段录像，你有什么感觉?

(2)观看录像片段，讲解并描述参与赛龙舟时人们的动作、表情。

指导语：

人们是怎么赛龙舟的?他们的姿态、动作、表情是怎样的?

(3)观看录像片段，讲解并描述两岸观众呼喊助威的热情场面。

指导语：

现场的观众是怎样为选手们加油的?

(4)沟通自己的心情与感受。

指导语：

看到这样的场面，你的心情怎么样?

你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成果?

3、拓展讲解并描述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。

指导语：

你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜爱赛龙舟?

幼儿园端午节主题方案第5篇

活动目标：

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。

活动打算：

1、故事录音。

2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

一、引出话题。

T：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的形态真好玩!

二、品尝粽子，并讲解并描述。

1、相识粽叶。

T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

小(3)"粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

幼儿园端午节主题方案第6篇

活动目标：

1、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、对民族传统文化产生爱好。

活动打算：

1、赛龙舟的录像和图片。

2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程：

1、出示粽子，引出“端午节”的传闻。

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传闻。

2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。

①在端午节，人们会进行哪些活动?

②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

③绿色的粽子里面有什么?包粽子须要哪些材料?怎么包出来的?

3、老师介绍其他的有关的风俗习惯。

4、品尝粽子，感受节日的气氛。

幼儿园端午节主题方案第7篇

一、了解端午节的由来

（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）

详细内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

（3）学生讲解并描述端午节的起源故事。

（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频

二、与妈妈一起包粽子

（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：

1、将粽叶折成漏斗形

2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。

5、蒸煮。

学生和家长动手包。

三、诗歌朗诵

（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：xx同学朗诵。

其次：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：家长和学生齐诵

（诗歌内容附后）

四、观看赛龙舟录像。

（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的'锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

（播放赛龙船庆端午的视频。）

（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

同学们踊跃发表自己的观点。

五、吃粽子

请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

附活动资料：

1、故事概况。

（1）屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

（2）曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

（3）伍子胥的忌日

传闻伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

（4）端午节有哪些习俗呢？

幼儿园端午节主题方案第8篇

大班亲子活动：欢乐的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动打算：幼儿用书《欢乐的端午节》、故事磁带《端午节的传闻》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。

“今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻?”幼儿相互沟通。

组织幼儿观赏故事：《端午节的传闻》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组沟通。

请每组选1名幼儿在集风光 前发言。

老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿沟通吃粽子的阅历。

“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。

老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小挚友们包过粽子吗?包粽子须要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”

幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。

“包粽子的依次是什么?包粽子时须要留意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?”

5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。

端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案

[活动目标]

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。

[活动打算]

端午节的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;

[活动过程]

一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。

四、活动结束。

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜!

幼儿园端午节主题方案第9篇

一、活动背景：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动。端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

三、活动内容：

活动一：话说端午节

重点领域：(语言领域、社会性领域)

活动要求：了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗。培育幼儿的言语表达力。

活动打算：粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等。

活动过程：

1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜爱吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿探讨后，老师可以向幼儿介绍端午节的传闻)

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)。

老师出示艾草、柳枝，了解它们的特征，探讨它们可能有的用途。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝?(幼儿探讨)

老师小结：从端午节起先天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。古时还没有独创灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、柳枝的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示荷包，探讨荷包的用处及来历，并观赏荷包的造型、结构美。

活动延长：请幼儿将自己的荷包带到园，分组谈论自己的荷包的形态、来源，观赏其结构美。

活动二：绘画“端午节”

活动要求：

依据幼儿自己已有的阅历，想象并表现端午节的欢乐。发展幼儿的想象实力和绘画实力。

活动打算：

丰富有关端午节的民间习俗。

活动过程：

回忆端午节。

提问：端午节你过得欢乐吗?你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事?(幼儿探讨并讲解并描述)激励幼儿大胆想象、细心构思。

提出要求：把你在端午节中最欢乐的一件事画出来，留意选择合适的底色表现节日的快乐氛围。

幼儿操作，老师巡回视察指导。激励幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来。作品评析及展览。

引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。

四、活动延长：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草、粽子、香袋、等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参与家庭的包粽子活动。

注：各班依据幼儿园的支配，结合本班实际制定安排开展活动。

幼儿园端午节主题方案第10篇

(一)主题来源：

端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节，参加端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

(二)主题目标：

1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感爱好，激发幼儿的爱国情感。

2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。

3.知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

二、活动方案设计

(一)环境创设

1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

2.增加有关端午节气氛的环境布置。

3.创设主题为《欢欣鼓舞庆端午》的主题墙。

(二)家长工作

1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.陪伴孩子一起参与幼儿园的端午节活动。

(三)活动涉及领域

语言：儿歌《端午节》

社会：《端午节的由来》

科学：《好吃的粽子》

美术：手工《端午香袋》

健康：竞赛嬉戏《赛龙舟》

(四)详细活动支配

1.6月14日社会《端午节的由来》

2.6月15日儿歌《端午到》

3.6月18日手工《端午香袋》

4.6月19日科学《好吃的粽子》

5.6月20日竞赛嬉戏《赛龙舟》

小班端午节主题活动方案3

一、活动目的：

1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教化作用，促进幼儿的和谐发展。

2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感。

二、活动打算：

糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

三、活动项目：

主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们试验幼儿园小班的`小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。

小(3)“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。

小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

二、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

三、亲子嬉戏《袋鼠》

人数：8对(父母与幼儿合作)

形式：单面接力

打算：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的颈项，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，接着嬉戏，以先完成的一组为胜。

四、《赛龙舟》

人数：4对(父或母与幼儿合作)

形式：单面接力

打算：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

五、《欢乐运粽子》

人数：8对

形式：对面接力

打算：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，接着嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人数：8对

形式：对面接力

打算：各班一个呼啦圈，两个粽子。

玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏结束，快的那一班级获胜。

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。

在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!”今日你欢乐吗?让我们一起把欢乐唱出来，好吗?(对唱：你欢乐吗?我很欢乐!)

最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久。

幼儿园端午节主题方案第11篇

【活动目标】

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。

3、端午节有特殊的食品——粽子，它是多种形态、多种口味的。

4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。

【活动打算】

1、端午节的故事

2、做香包的材料：香料、布、针、线等

3、包粽子的糯米、苇叶

4、编蛋网的绳线、五彩线

5、自制龙舟两条

6、幼儿每人一个熟粽子

【活动过程】

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们__幼儿园小挚友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。

现在就让我们一起用掌声欢迎我们的