国旗下的演讲稿4篇_第1页
国旗下的演讲稿4篇_第2页
国旗下的演讲稿4篇_第3页
国旗下的演讲稿4篇_第4页
国旗下的演讲稿4篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页国旗下的演讲稿4篇国旗下的演讲稿4篇国旗下的演讲稿篇1不知不觉毕业已有半年了,在二中学习和生活的日子仍然历历在目,那是我一生都抹不去的记忆。我很感谢王校长给我这个时机,让我可以和学弟学妹们分享我的一点感受。虽然我人不在现场,但我能想象到在升国旗这个庄严庄严的时刻,对我来说是一种怎样的荣幸。我知道高中的生活很苦,可还有“吃得苦中苦,方为人上人”这么一句箴言。高中是一个充实自己、进步自己的绝佳阶段,是人生中的一段美妙光阴,是酸甜苦辣的百味人生。二中给我们提供了绝佳的学习环境,你们可能会厌恶上自习,可如今对我来说,可以和朝夕相处的同学一起上自习简直就是一种幸福,一种奢侈。我仍然明晰地记得母校的模样,美丽的小花园,阔大的绿茵场,宽广的篮球场。你们的新宿舍楼也建成了吧,作为与之擦肩而过的师哥,我真的非常羡慕而又嫉妒你们啊!既然学校给我们创造了优越的学习和生活条件,我们又有什么理由不去努力地学习呢?所以,不要再抱怨教师的唠叨,那是对你的谆谆教诲;不要再抱怨课后的作业,那是你继续深造的基石;不要再抱怨宿舍的拥挤,那是你以后珍贵的回忆。在二中这片纯洁的净土,我得到了教师们的悉心教诲,收获了亲人般的同学友谊,更博取了进入大学深造的时机。这一切要感谢二中给我提供这么好的环境,感谢教师们的栽培。也许你们对此表示唏嘘,作为过来人我可以理解。因为我也曾经年少轻狂,因为你们还不成熟。当你们毕业了,上大学了,你们会发现那些自认为是真理的想法是多么幼稚。也许你们如今对此怀着不屑之情,但等你们渐渐地成熟起来,你会猛然发现:二中就是我的母校,我的家。我要感谢我的班主任和每一位代课教师,是他们为我指点迷津,给予我精神上的支持。教师不仅是你的教书先生,还是你的.朋友,甚至是你的第二“父母”。教师是我们的引路人,把知识传授给我们,甚至有时候会放弃自己的某些东西,燃烧了自己,照亮了学子,我们有什么理由不去尊敬他们呢?到了大学,你会发现,你不再有班主任,不再有人天天叮嘱你,只有一个可能根本就不认识你的辅导员。所以,珍惜如今教师的唠叨吧,这就是一种幸福。你们能在二中学习和生活是幸福的,可以成为一名二中学子是幸福的。在这里,有优越的师资,优秀的教学设备,优雅的生活环境,只要再加上自己不懈的努力,你们就可以考上自己满意的学府。母校培养了一大批优秀的学子,郑义、牛冬晓、孟康慧等师哥和师姐都是你们的学习典范,至今还明晰记得升旗的宣誓词中有这么一句:今天我以二中为自豪,明天二中以我为骄傲。只要你们肯努力,就一定可以为母校争光,到时候,走到大学,走到社会,你们都可以昂首挺胸地说:“我是二中人&;!借此时机,我祝愿教师们身体安康,祝愿学弟学妹们互相关心互相帮助,学习蒸蒸日上,祝愿伟大的母校郯城二中永远辉煌!谢谢大家!国旗下的演讲稿篇2尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们:大家早上好,我很快乐成为**小学新学期国旗下讲话的学生代表。光阴如梭,眨眼间,两个月的假期已经完毕。今天,伴着雄壮的义勇军进展曲,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开场了。如今我们的校园旧貌换新颜,地面更加整洁,花草更加鲜艳。看新添的播送站,新挂的标语标牌,在这样的学校读书,我们感到由衷的自豪。新的学年开场了,新学期、新气象、新起点、新征程、新希望、新崛起。全体师生将以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。同学们,新学期孕育新的希望,新学期自然有新的要求。在新的学期里,我们全体同学有信心、有决心,按照《中小学生日常行为标准》《中小学生守那么》做自立自强的好少年。让我们学会创造、学会做人、学会合作,为成为社会现代化建立合格接班人而努力学习。最后,祝教师们在新学年里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、安康成长!谢谢大家。国旗下的演讲稿篇3各位教师,同学们:早上好!我今天国旗下讲话的题目是《有时我不认识你,我不认识自己》。这是个很奇怪的题目,不是吗?我不认识你,但是我怎么不认识我自己呢?但是我在渐渐的认知中发现,即便是身边熟悉的人,有时我真不认识你,也没有完全认识自己。上个星期,我参加了高一年级的“一中好大脑”活动,作为一名普通的观众,在现场,我发现我就不认识这些本来熟悉的同学。主持人不断快速地播报各种题目,有物理、化学、政治、历史,有体育,有娱乐,各种类型的题目让我应接不暇,很惭愧,绝大局部题目我都不会。然而,台上的选手经常在场下一片寂静时,能说出精准的答案来,博得场下如我一样的观众情不自禁热烈鼓掌,以致比赛进程屡次中断。除了对选手们的知识面的宽广和才能的强悍、场上的镇定的叹服外,我还第一次感觉到身边熟悉的人,居然潜藏着这么多让人惊异的能量。他们就在我们身边,但是每天朝七晚八的读书生活,我们以为大家会的都只是课本,我们以为大家的才能差异就只是考试才能的差异,我们以为穿上校服,大家都是一样的。其实,每个人都是不一样的,每个人在自己的世界里都在经营着不一样的精彩,都在塑造着不一样的人生。在震惊于同学们的表现时,我明白一个本来很粗浅的道理:很多时候看到的只是表象,甚至只是假象,因为我们没有看见每个人背后的过程,我们没有看见别人在自己世界的用心经营。有时,我们还显得太粗糙:羡慕别人的长处,却管不住自己的缺点;崇尚脾气的任性,却不太会在学习上坚持。就像我发现不了自己身边的同学居然会这么多。我不认识你,因为我还太粗糙,还缺少真正的学习精神。五月四日,我们一同参加了高三年级同学的十八岁成人仪式,我以为这只是一个关于成年活动,我以为这只是一个集会式的形式,然而,只有在那个现场,看到不同人的不同表现,我才知道,我们太需要自己的内心再懂得发现、懂得珍惜一点,因为我们太需要认识他们,也太需要认识我们自己。我相信,那天的现场超乎了很多人的想象:一是居然来了那么多家长,我们以为他们很忙,会很无所谓,但是他们都来了;二是居然父母们真的会给自己的孩子偷偷写一封信你,我们以为父母都只是会唠叨的机器,不懂得我们的心,但是他们的深情永远铭记在我们的心间;三是我们以为年少不懂事的同学们会无所谓,结果那么多的学长潸然泪下,泪流满面;四是一场成人仪式证明了我们的心本来就很温暖,这个世界真的很美妙,只是要擅长发现和感受。我又在以为这只是高三同学的演出,我们这些高一、高二的同学只是观众和陪衬,但是我还是错了。因为随后我在网上看到高一8班一位同学写的随感,她说:“高三的同学紧握着信,捂着嘴,无声的哭泣,旁边一位高一的女生默默擦拭着,家长们在操场边静静远望着自己的孩子,过了好一会,他们才陆陆续续走到自己孩子身边,一位母亲握着照相机站在最后,她没有走到自己孩子身边,只是背对着会场偷偷哭泣着。”这位同学记载的不过是一个事实,但是能用笔把这个简单的瞬间记下来的人,他一定是在认识别人的时候,也渐渐认识了自己。其实,不管是对待父母,还是对待亲友,还是对待生疏人,对待社会,我们都要用心地去认识,认识他们的悠长,发现他们的精彩,这会使得我们能更好地认识自己,开展自己,提升自我。每个人的成长过程只不过是在认识别人、反思自我中的进步。昨天还是阴雨连绵,今天又会阳光灿烂,生活继续不会是简单的重复,珍惜过的每一个个平平淡淡的日子,都会在不远的将来呈现它的精彩。因此特别祝福高三学长,珍惜高中生活的最黄金的22天,在不久的将来,我们一起见证更加精彩的、更加不一样的你。谢谢大家!国旗下的演讲稿篇4同学们:今天国旗下讲话,我要向大家介绍我国五位著名人物的座右铭。座右铭是放在自身身边,用以指导自身生活、学习、锻炼的名言警句。它是人类文化的高度结晶,是短小精悍的文化板书,也是我们少先队员应该汲取的精神食粮。我给大家介绍的第一条座右铭是我国著名气象、地质学家竺可桢——“一丝不苟”。“一丝不苟”形容办事认真仔细,一点也不马虎。可桢爷爷几十年如一日记载天气情况,从不连续,一直到临终前一天,还记下最后一页记录“最高1℃,最低—7℃,东风1至2级,晴转多云。”确实是一丝不苟的典型代表。他以一丝不苟的精神在气象研究方面获得了出名世界的独创成绩。我给大家介绍的第二条座右铭是我国著名画家齐白石的——“不教一日闲过”。“不教一日闲过”就是不让一天时间白白浪费。齐白石老爷爷从20岁拜师学画开场到____,几乎数十年如一画。〔只有两次病倒和一次母亲去世过分悲哀不能作画〕终于成为世界出名的大画家。张海迪大姐姐的——“活着一天就要工作一天”是我要向大家介绍的第三条座右铭。海迪姐姐这样一位高位截瘫病人能获得今天瞩目的成果,除了具有超人的意志以外,就是靠“活着一天就要工作一天”这条座右铭的时时鼓励。现代作家鲁光的“向每一天挑战”是我要向大家介绍地第四条座右铭。鲁光的作品大多是体育战线的赞歌。描写中国女排生长史的报告文学《中国姑娘》,就是它发扬拼搏精神,早期晚睡,日夜奋战赶写出来的。我要向大家介绍地第五条座右铭是我国著名教育家陶

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论