教务处第一学期工作计划（2篇）

第17页共17页教务处第一学期工作计划一、指导思想进入到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。二、工作目标和具体措施以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，配合教科处、教务处采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。（2）采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备，向课堂教学要质量。（3）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。（4）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做到日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新自]型人才，为推进教育教学改革作贡献。（1）强化教师现代教育技术的培训工作，做到有计划、有步骤的开展现代化设备的使用培训工作。（2）深入开展学生信息技术培训，学生主要培训网页制作、pascal语言，提高在省、市级竞赛中的获奖率。（3）积极组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在学科教研网上发布，实现校内网络资源共享。定期组织教师多媒体课件制作评比，将优秀课件送省、市、县参评。（4）充分利用现代化设备协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动，发挥现代化教学设备在这些活动中作用。（5）做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，重大新闻第一时间在学校网站发布，并及时送县电视台、县教育时空播出。（6）加大《学科教研网》的建设力度，发挥各学科组信息员的作用，在第一时间内将学科组内成品的优秀教案、试卷、课件等整理上网，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。（1）组织电教人员认真学习《学校电化教育管理的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理人员的法律法规意识，提高其管理水平。（2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。（3）注重电教人员专业知识的学习和提高，提供各种机会让其外出学习、进修，由教科处组织各教研组有选择的购置资源网、教学光盘、音像资料带。（4）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率，为教育教学工作服务。（5）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能。（6）实行班级电教班委值日制，签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率，做好设备使用记载。三、具体工作安排1、检查维护各教研组、备课组、处室办公室计算机、电话、网络设备。2、完善全校信息网络平台的建设，确保信息畅通。3、对处室人员进行分工，明确各人工作职责。4、对教室多媒体设备进行全面检查，确保开学教学工作正常进行。5、召开电教班委会议，落实管理措施，并签订设备使用，管理责任书。6、对校园网络、校园广播、校园监控系统进行全面维护，确保正常进行。7、做好开学新闻报道及网站更新工作。1、对大、小报告厅，体育馆、运动场、会议室、三个阶梯教室的音响设备进行一次全面检查。2、验收校园监控系统，对使用人员进行培训。3、继续完成一校三区电教资产清查、维护工作。4、做好优秀教案、试卷、课件等整理上网工作，计划在一定时间内形成学校特色的校本资源库。5、建好校园网络管理系统，充分体现网络在教育教学中的功能。1、召开电教班委会议，了解电教设备使用情况，进一步完善使用规范。2、做好期中考试英语听力测试题的录制、播放工作。3、对____个计算机教室进行一次全面维护。4、对教师进行一次现代教育技术应用培训。5、组织部分老师到外校参观学习。1、对教师进行网络应用知识培训。2、对全校音响系统进行一次检查维护。3、组织教师多媒体课件制作比赛，优秀课件并送省、市、县参评。4、组织学生参加省、市中学生信息技术奥赛。元月份1、同教科处一起举办教师网上备课竞赛活动。2、做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。3、协助各部门搞好公开课、示范课、研讨课、学生知识抢答赛、文艺演出等活动，发挥现代化教学设备在这些活动中作用。4、召开班级电教班委会议、收齐电教设备使用记载表，评比优秀电教班委并进行总结表彰。5、做好学期末英语听力测试带的录制工作。第一学期教学处工作计划一、工作目标本学期教学处以____为统领，强化本科室的服务意识，以备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，促进教师专业发展和学生全面发展。二、工作内容（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理1.制定本学期各类相关计划。包括教学处工作计划、教研组工作计划、教师教学工作计划、九年级工作计划等。2.加强教学常规检查。（1）领导班子带头上示范课。本学期第三周，所有领导班子上示范课。（2）继续实施校长听随堂课活动。本学期第五周开始，由校长、教研组长、学科骨干教师组成课堂观察小组，进入各班课堂，实地了解教师们在开学初的课堂表现，及时交流反馈课堂落实情况。（3）加强教学管理力度。第一、进一步规范请、销假制度。请假教师必须事前到李绍宗老师处填写请假单，没有填写的当旷课处理。第二、继续实施教学值日制度，教学处将每天安排一位工作人员进行教学值日登记，监督检查教师课堂常规标准执行情况。第三、每个班级派一位学生对教师课堂规范情况进行如实记录，每周一上交教学处进行统计，与绩效相挂钩。（二）改进我校教学质量评价制度1.根据《____一中教学常规基本要求》，对每位教师进行常规管理检查：每天安排一位工作人员进行教学值日登记；每天各班有____位学生登记教师上课情况，杜绝“六不”行为，即不迟到、不早退、不旷课、不坐着上课、不上课接听手机、不中途离开教室。2.抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。开学初组织七年级学生进行适应性学习专题培训。3.规范教师病事假、公出的代课和换课制度，需要请假的教师需填写好请假单（或事后填写），并自己调换好功课，填写换课单，教学处每月统计老师病事假和代课情况。4.本学期教务处将组织____次教师的教案检查，____次检查教师的作业设置与批改情况；进行____次学生评教；期末时检查每位教师的专业化发展手册。5.加强教研组建设，规范教研组常规教研活动，充分发挥备课组的作用，推进教育科研，提高教师专业化程度和教育教学质量。（1）以组织学生活动为平台，各个教研组有序执行工作计划。为了更加规范教研组活动，各教研组每次活动时通知教学处，由教学处值日人员到场进行签到，根据《____一中学科教师专业化发展评价制度》对没有参加考勤的教师将采取相应的处罚。教研组每次活动的记录表等必须在一周内上传到校本博客中，否则得不到相应的学时。（2）教师要认真备好课，提高备课质量。集体备课以教研组、备课组合作的方式进行。各小组成员对自己负责所备的课进行教材的分析，交流教学中需要关注的问题，探讨解决的方法。以备课组为单位组织好命题评价工作，在磨题和磨卷的过程中，把握以学为中心的宗旨，以提升学生的核心素养为目标，以提升自己的命题能力和业务水平为终极目标。（3）各教研组和备课组要积极开展“一人一课”活动，及时将过程性材料上传到博客，并且相互听课和评课，每位教师每学期至少开课____节，听课____节，高级教师、骨干教师和中层干部一学期至少听课____节，校级领导一学期至少听课____节。教师带着问题去听课，并详细记录听课细节，写好评析，及时与讲课教师交流，每学期保证写一篇质量较高的评课稿。（4）鼓励教师参加各类教学评比活动，组织老师参加市、县教师学科知识竞赛、优质课评比、新教师课堂教学评比等活动，通过教育科研提高师资队伍水平，促进教育教学改革，提高教育质量；鼓励学生参加各级各类比赛，本学期县里组织的第____届汉字听写大赛作为一次重点项目，语文组教师参与有计划、有目的地进行辅导，从学生参赛结果中享受丰收的喜悦！（5）以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力，提高我校教育科研水平。（6）鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写教学论文和教学案例，参加各类教学论文和案例评比，提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。三、组织开展教师专业发展培训，并做好校本培训学时和教师奖励学时审核录入工作，切实提升教师的执教能力与学科素养（一）集中培训：根据《____县中小学教师专业发展培训实施细则》和《____县中小学教师专业发展培训实施方案》，选派教师参加____学时的集中培训，落实教师教育年度目标责任制，提升教师学科素养，促进教师专业发展。（二）中、短期培训：通过外出学习、观摩课例及参加各类教研教学活动等方式，加强教师的培养工作，切实提升教师的执教能力与学科素养，提高教育教学质量。（三）校本培训：认真落实《____县校本培训实施细则》，结合教研组活动，并督促教师完成校本培训的所有内容，促进教师努力钻研教学理论和课堂教学策略，发展自我。（四）由于本学期用于培训的专用经费紧张，教师外出培训的名额进行了一些控制，不过也鼓励了部分教师参加培训，并于培训回来后在教师会上进行讲座。四、完善教学检测体系（一）本学期七、八年级进行一次质量检查（期中），一次学业考试（期末），九年级进行三次集中检测，力求做到既有基础性内容又能体现学习能力，既有课内的知识点要求，又有拓展的课外知识，质量检查的卷子由各备课组组织命题，由教务处组织人员批改，批改结果及时反馈。每次检测后在各年段组内进行一次质量分析，针对问题制订措施，补上薄弱环节，整改落实到班级，补差落实到具体学生。（二）教师要及时了解学情，准确把握目标，提高教学质量，让评价真正发挥导向、诊断、激励的作用，完善各学科教学中对学生的评价方案，并能根据方案实施；学期结束，教学处根据每位教师的综合评定结果对教师的教学质量进行等级测评，测评结果并与年度考核挂钩，由教学处存档。五、开展“四小”系列活动推进我校学生“小数学家、小科学家、小文学家、小翻译家”的培养计划，加强对学生个性发展的指导，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔、培养具有潜质的学生，提高学生的整体素养。六、加强九年级的教学管理学期初部署九年级学生培养计划，确定前____%学生的名单，尽早落实提前招生对象，并加强辅导工作；确定后____%学生，有针对性的进行辅导；加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见，第五周开始进行校长听随堂课活动；定期召开九年段教师会议，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使九年级的工作得以顺利进行。认真组织学生参加质量检测，检测后，要及时摸清学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓前____%学生的培养也要严格控制后____%学生的增长。七、做好招生工作加强学生学籍管理，配合县里做好人籍一致工作，上报各年级学生名单，确定学生学号；转学的八、九年级学生学籍档案及时处理。第一学期培训处工作计划一、指导思想深入____上级部门精神，全面落实科发展观，不断加强劳动力培训转移工作，以落实培训政策为核心，实施扩大转移就业发展战略，促进以创业带动就业、以培训引导就业、以援助保障就业，着力解决培训工作最直接、最现实的问题，确保培训工作取得新的突破。二、____年职业培训目标、任务（计划数）1、完成农村劳动力转移技能培训____人的立档和报账工作。2、继续开展雨露计划助学工程____人培训工作。收集____春、秋雨露助学学生的第二学年度的报账资料，票据。3、与县残联开展残疾人培训工作。计划____人。4、开展____人的办证工作。并推荐学员的就业工作。5、电话回访学员，回访率在____％以上。____年预计培训各类人员____余人次，预计举办各类职业技能培训班____期，培训合格率在____％以上，培训后的就业率在____％以上。三、____年职业培训采取的具体措施：（一）首先，培训处在县农业局扶贫开发办和学校的领导下开展____人的技能性培训的后续任务。（二）加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度，确保农牧民培训工作的长期性和有效性。1、加强农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作的领导，建立完善的农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作部门协调机制，定期进行研究，提出加强农业富余劳动力转移培训、农业、劳动保障、畜牧、等相关部门的指导与协调下开展培训活动。2、加大培训的力度，使其在就业观念上进行根本上的改变，采取政策引导、财政贴息、奖励补助等方式，鼓励社会力量广泛参与，形成多元化的投入体系。3、改善办学条件，配备先进的教学设备设施，运用现代化网络等手段，提高培训质量；壮大师资队伍，加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新，确保培训质量，严格执行教学与管理方面的规章制度，落实教学环节和实践活动。建立农牧民培训信息反馈制度，确保学以致用。4、在具体工作中，进一步加强职业技能培训宣传力度，通过走访、电视和广告宣传等多种形式进行宣传动员，听取农牧民培训意愿和要求，根据农牧民要求增加新的培训工种，对于少数知识文化水平偏低，没有稳定收入的农牧民可以进行一些难度不大、要求较低、容易操作的技术工种进行培训。目前我校重点培训科技农业、现代畜牧业、电焊、电工、电脑录入员等行业的职业技能培训。（三）继续做好农村劳动力转移培训雨露计划培训工作，切实提高农民的技术技能。近年来，我校在农村劳动力转移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分农牧民由于从业素质较低，技能单一，因此，只能操作一些体力类和一些简易的工种，而且都属于短期性的转移就业，在经济收入方面虽有所增加，但却不能彻底的改变这种就业现状。1、积极申请雨露计划培训项目，针对全县农村劳动力开展转移就业前的短期职业技能培训，辅助开展引导性培训，培训时间一般为____天。培训专业以畜禽繁殖、电焊、电工等行业为重点。引导性培训以基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻找就业岗位知识为重点。2、针对有意愿外出务工的农村富余劳动力开展劳务输出的职业技能培训。培训内容、培训时间、培训方式以输入地和用人单位的岗位需求灵活设置，重点突出市场急需、短平快的培训项目，培训时间均在____个课时以上，培训课程按照3比1的课时分配重点加强实际操作训练，从而提高农民工技能水平。____年第一学期学校电教工作计划高楼中心学校一、指导思想：为了加快学校信息技术教育和电教工作的发展，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，以规范的常规保质量，以实效的教研上水平，围绕县教育局教研室“一个中心、两个重点、三大目标、四项常规”总体工作思路，以“自育自学”引导自学课型实验为抓手，促进全镇电化教育工作整体质量实现新的跨越。二、工作任务：（一）教师队伍能力建设教师是实现教育信息化的主导力量。由于我镇教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平还有待提高，本学期中心学校仍将有目的的对全校的教师进行有针对性的现代教育手段的培训，使全体老师提高制作课件和应用计算机技术进行办公、教学实践的水平。（二）电教管理及应用本学期各完小仍然要做好农远ip资源的接收及应用工作，提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。1、立足现有条件，充分利用学校教育教学现代化设施。以满足教育教学需求。2、利用远程教育的资源接收设备不断完善教学资源库建设、各完小农远专用教室要切实有效地使用起来，保证教师方便使用农远资源。要求有课表安排，有教师使用登记记录。3、加强电教设施的管理（1）各学校电教管理员要及时与总务配合做好电教设施的登记工作，做到电教设备登记册与学校固定资产帐相符。作好网络设施、专用教室（计算机教室、光盘播放教室、ip资源接收教室、农远专用教室）使用情况、问题记录。（2）管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行）等工作，建立完善的管理制度，并做好相关记录。（3）加强对远程教育设备的管理，及时做好软硬件的维护工作，切实保证网络、软件正常安全运行。（4）对于传统的电教设施，也要及时与学校总务做好设备的登记工作，已经不在使用报废的设备也要完善登记报废手续（如投影仪等），英语组使用的录音机、点读机，专门负责的教师要做好使用保管记录。4、信息技术课的教学工作（1）配备计算机教室的学校要按照教学计划开齐开全信息技术课。努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动，提高教学技能。（2）加强信息技术课教学常规管理。信息技术任课教师每堂课要填写《网络教室使用登记表》，并监督学生填写上机记录。（三）努力提高电教成果质量1、激励教师采取多种形式制作电教作品，尤其鼓励原创作品，提高作品的实用价值及参赛档次。2、加强信息技术课教学与管理，激发学生学习信息技术的兴趣，培养创新意识，积极组织学生制作电脑绘画、电子学习小报等作品。三、具体工作安排：____月份：1、做好20nn年秋季电教软件及点读教材的征订工作。2、制定新学期电教工作计划。____月份：1、课改开放周暨“引导自学”型课堂教学观摩研讨活动。2、各校有针对性的对教师进行现代教育手段的培训，提高全体教师制作课件和应用计算机技术进行办公、教学实践的水平。____月份：1、检查各校远程教育的资源接收状况及其教学资源库建设。2、检查配备计算机教室的学校的信息技术课是否开足开齐。3、征集评选教师优秀电教成果作品（课件、论文、教学设计、优质电教课等）、学生电脑制作作品。____月份：1、农远教学应用新星评选推荐。2、中心学校农远优秀管理员评选推荐。元月份：1、各完小电教设备清查整理登记。2、做好本学期电教工作总结。教务处第一学期工作计划（二）一、指导思想全面____教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，加快小学教育改革的步伐，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。二、主要工作（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。1、加强学习和培训工作。进一步明确课程改革是学校教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务。组织全体教师分层次培训，在市、片级课程培训的基础上，做好校级课程培训工作，尤其是要抓好教材分析和集体备课，努力使课程改革落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才观、质量观、课程观。2、健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们将进一步加强教研网络的建设，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们决定在期初制订好计划，定时间定地点定内容，定主讲人员。3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们继续在校级领导下，校级分管领导实抓，以年级学科组、教研组为课改实验单元进行教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。（二）以教学“六认真”管理为抓手，提高课堂教学水平。1、本学期期初，我们重新修订完善了教师教学“六认真”工作考核细则，着重体现了新课程精神，突出了教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课；“细则”在组织课外活动方面也作了较为具体的要求。2、加强随堂听课的力度。本学期，我们各学科由行政人员组成的学科听课组，加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不假思索的情况。这样，有利于教师加强对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。3、向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。（三）继续加强教研组建设，发挥教研组教研功能。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研