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文档简介
父母课堂案例教学教案父母课堂案例教学教案
一、班会目的:
1、让同学理解父母对自己无私的爱。
2、增加同学的责任感。
3、学会感恩父母,用实际行动回报家人。
二、班会流程:
(一)导入
"慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归'诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与宏大。班级里有许多的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我常常发觉思乡的影子。是啊,家是暖和的港湾,父母永久是我们牢靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身,由于父母爱得无私,爱得肤浅,父爱如山,母爱似水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下健壮成长。可是,我也发觉有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。由于他们缺乏一颗感恩的心,盼望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
(二)调查报告
爸爸、妈妈为我们做了很多,我们又对父母了解多少呢?下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲热接触:
1、父母亲的生日是_________。
2、父母亲的体重是_________。
3、父母亲的身高是________。
4、父母亲穿_______码鞋。
5、父母亲喜爱颜色是________。
6、父母亲喜爱食物是________。
7、父母收入中有多少用在了你的训练上____________________。
通过刚刚的调查我们发觉,并不是每个同学都非常了解自己的父母。可是,我们的父母为我们付出了许多许多,那是无私、无悔的付出。
在老师预备这场班会课的时候,有同学说她也有故事和大家共享,那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
(三)同学演讲(宋微微同学的《感恩父母》)
同学们:
大家下午好!
今日我演讲的题目是感恩父母。同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家确定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,十八年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作照看我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。小的时候,我总把这当作天经地义,由于我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,应当担当起,照看、孝敬父母的责任。
当我生日的时候,我首先想到的就是要感恩父母,由于有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖,享受生活的欢乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了欢乐,最为之快乐的是父母,儿女有了苦闷,最为之牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。因此,不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永久去爱的人。
然而,同学们,你们是否扪心自问过:我对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到过用死亡般的苦痛,让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝愿呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:"父母之年,不行不知也。一则以喜,一则以惧。'也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。同学们,或许一声祝愿对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝愿却比什么都美妙,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
三、老师总结
相信大家现在的心情都有些感动,现在就让我们每人拥有一分钟的时间,闭上眼睛,在《我想更懂你》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念,专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、乌黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌
父母课堂案例教学教案
活动目的:
1.通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让同学明白"感恩'的重要性和必要性。
2.联系实际,让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母,训练同学从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增加同学的合作意识,为班级工作的进一步进展打下基础。
设计理念:
本节班会本着以"同学为主体'的训练理念,注意同学的"自主、合作、探究',畅谈并体会父母的爱。
活动预备:
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程:
一、主持人出场宣布班会开头
(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)
甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
甲:谁言寸草心,报得三春晖。
乙:尊敬的老师,
甲:友爱的同学们,
合:大家下午好!六(3)班《寸草春晖感恩父母》主题班会现在开头!
二、观赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
男:是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
女:是您领我熟悉世界
天寒地冻时将我双手放入怀中暖和
合:您用爱心穿引的线
那一针一线都是您的爱在静静扩散
女:假如我是风筝您就是拉动风筝的线
男:假如我是一条船您就是灯塔是港湾
合:这就是父亲的爱这就是父亲的情
女:她柔柔如水轻轻如烟
男:他肤浅如海恩重如山
女:鲜花可以枯萎
男:沧海可变桑田
合:但父母的爱却永久留在我们的心间
三、感悟父母的爱
1.被父母感动的事
甲:特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘记的是谁?
(生齐答:父母)
乙:在父母的心中,我们永久都是最可爱,最需要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
(同学叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)
甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干枯的心灵。它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》
乙:然而,很多时候,我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱,却很少向父母回报,我们只是在猎取,却没有付出;更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,这不,这里就有一位。请观赏小品《妈妈的唠叨》
上学去:
"妈妈,我上学去了!'
"哎,路上慢点骑车!在学校听老师的话,上课用心听讲,不要做小动作!别跟同学闹别扭!'
"知道了,知道了,烦不烦!'
放学后:
"都十二点了,这孩子怎么还不回来?'
"妈妈,我回来了!'
"快坐下歇歇,今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是'
"我刚到家,你怎么这么唠叨,我不吃了!'碗筷重重一放,扬场而去。
(小品表演完毕)
甲:同学们,你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢?
(同学评议;同学反思)
甲:其实,父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中,更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过,在你们背着书包快欢乐乐上学的背后,爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?同学叙述父母一天的繁忙生活。
甲:由此可见,爸爸妈妈一天上的班有两个,一个是在单位上班,一般是八小时,八小时完了之后是在家里上班,就是买菜,做饭,干家务,管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
乙:父母为我们付出了许很多多,血汗、金钱、甚至生命,然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事?
甲:下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么?
(同学叙述)
乙:当父母劳累了一天后,回到家里迎接他们的是甜甜的微笑,是凉爽的开水,是你们那一双双勤劳的小手,他们该多么快乐呀!然而,很多时候,我们非但不能让他们快乐,反而令他们难过。
同学们,让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢?
(心灵独白)
甲:同学们,在今后的生活中,让我们给父母少一份担忧、难过,多一份孝心和爱心吧!
合:父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!
五、老师讲话
孩子们,听了你们动情的发言,看到你们精彩的表演,老师深深地感动了。的确,父母的爱是一剂特效药,他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯,他能指明你人生的方向。"谁言寸草心,报得三春晖。'这份沉甸甸的爱,有谁能掂量出它的重量?有谁能真正偿还呢?
所以,让我们感谢父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们把我们哺育成人。也让我们感谢老师,感谢伴侣,感谢那些生疏的人,甚至感谢那些批判和嘲讽我们的人。由于,常怀感谢之心,我们的生活才会更加充实开心,我们的人生才会更加绚丽绚烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美妙。
六、宣布活动结束
甲:特别感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参与了这次主题班会以后,心里肯定也不安静。
乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:"爸爸、妈妈,我们真的感谢您们!'
甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲颂歌。
合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!
乙:现在,我宣布六(3)班《寸草春晖感恩父母》主题班会到此结束!
父母课堂案例教学教案
活动背景:
感恩是对他人、社会和自然赐予自己带来的恩惠和便利在心理的认可,并意欲回馈的一种熟悉,也就是知恩、报恩。然而现在许多"独生子'"小皇帝'都冷眼横对他们的父母、漠视老师的劳动的付出,认为全部人的付出都是应当的。因此"感恩训练'越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩训练的活动,我想通过活动使同学们熟悉到别人的艰辛,有一颗感恩的心。
活动目标:
1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培育同学感恩的心理,学会敬重他人,担当责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人.
设计思路:由同学主持引入主题,体现同学的主体性,接着通过同学熟识的诗歌《游子吟》激发同学爱父母的热忱,再通过地震的故事让同学体会父母对子女无私的爱,宏大的爱,接着联系自己生活,叙述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过争论沟通,关心同学总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜爱的方式表达对自己父母的爱,使情感升华。接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最终在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动预备:
1.两位同学在老师关心下预备主持稿
2.多媒体课件:
(1)诗歌《游子吟》
(2)地震中的图片
(3)背影音乐"再见警察'
(3)"感恩的心'手语操等
3.提前和家长联系好,请家长到场参加
活动方法:
情景体验,讲故事,争论、发言、沟通等
活动过程:
一、导入:
同学:主持人:尹睿:尊敬的老师
主持人:曾颜:友爱的同学
主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班"感恩父母'主题班会现在开头!
老师:是谁,把我们带到这漂亮的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁又是谁把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,是我慈祥的父亲、母亲。
主持人尹睿:当我呱呱落地,
主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈绚烂的笑脸!
主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人曾颜:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持合:从今,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今日就让我们来赞美你们
师生齐:爸爸、妈妈我爱您!
二、激发同学爱父母的热忱:
1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?
同学:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?
2、老师小结:一位慈爱的母亲自里拿着针线,手里缝制着衣服给将要动身的孩子。在孩子动身前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担忧孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关怀爱惜啊!每个孩子的父母都特别爱自己的孩子,每个父母都盼望自己的孩子在无优无虑、心情舒服,快欢乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了许多许多
3.同学:主持人尹睿:在生活中,父亲永久给我们挡风雨,
主持人曾颜:母亲永久牵着我们的手;
主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火,
主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明,
主持人合:父母的爱是危险时刻撑起我们生命的一片晴空!
主持人曾颜:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面帮助)。
4.老师叙述:(2024年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开头摇摆
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