中考语文 基础总复习 课件

中考夺分总复习题型CONTENTS01基础知识P0302作文P2101基础知识得分关键点！！！基础字词课内古诗文性别：女民族：汉体重：49KG学历：本科政治面貌：党员1.下列加点字注音无误的一项是（）A聪颖（yǐng)篆（zuàn)章箪（dān)食壶浆B.愧赧（nǎn)拘泥（ní)屏（bǐng)息敛神C.菌（jùn)子娉（pīng）婷间（jiān)不容发D.翘（qiáo)首绸缪（móu)笔耕不辍（zhuì)拼音：1.平翘舌分清2.音调注意3.前后鼻音要分清4.望文生音5.日常用语习惯C2.下列词语字形无误的一项是（）A.气慨锐不可当雕梁画栋B.狼籍走投无路殚精揭虑C.凝视自出心裁郑重其事D.婆娑消声匿迹恍然大悟字形：相近字（籍、藉）词义辨析（要留心)同音字（消、销）偏旁部首要看清楚（端详端祥）C3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况。B.网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。C.胡场林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。D.中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。（冰山一角：原比喻不能长久依赖的靠山，现指所暴露出来的只是事物的一小部分，不符合语境义。）词语运用常犯的八种错误：①使用对象错误②望文生义③重复赘余④自相矛盾⑤不辨色彩⑥不合逻辑⑦修饰不当 ⑧谦敬错位B4.下列句子表达没有语病的一项是（）A.短视频已经融入我们生活的方方面面，2019年，中国人平均每天刷短视频约38分钟左右。B.在戏剧表演前，司职导演的人要深入理解剧本的主题，仔细阅读剧本和相关材料，并对演出做出整体设计。C.我们鉴赏文艺，无非是接受美感的经验，得到人生的受用，所以只要驱遣我们的想象，才能通过文字达到这个目的。D.南飞的大雁们知道，从黎明时分到夜幕降临，无论是在沼泽地还是在池塘边，都有无数瞄准它们的猎枪。病句常见错误①成分残缺②用词不当③搭配不当④语序混乱⑤重复啰嗦⑥逻辑错误⑦关联词语使用不当⑧句式杂糅D1.中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。（用词不当）2.我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。（成分残缺）3.举办亚洲文明对话大会，体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面临问题的务实行动和深邃思考。（顺序不当）4.虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石。（重复赘余）5.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。（搭配不当）6.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。（逻辑错误）7.荆州古城是目前我国南方保存最完整的古城墙，城池虽然构筑坚牢，建筑艺术也独具风格。（关联词使用不当）8.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是党风不正在作怪。（句式杂糅）6.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。C.契诃夫是俄国著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，分为风、雅、颂三部分，常用赋、比、兴手法，《关雎》为其首篇。B.（是我国南北朝时期）B延时符练：6.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子(约前369一前286)，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人，是战国时期著名的哲学家，道家学派的代表人物。B.史铁生是中国当代文坛一位非常特殊的作家，代表作有小说《我的远的清平湾》《我与地坛》，散文《合欢树》等。因长期与病魔抗争，他的作品带有特殊的气质。C.郭沫若1942年创作历史剧《屈原》，只写了屈原--天的生活经历，具有高度的概括性。全剧共分五幕，我们课本节选的是该剧本第五幕的第二场。D.美国著名作家马克·吐温(1835-1910)在《等勃朗峰》一文中，或浓墨重彩，或简笔勾勒，用多变的笔法，妙趣横生地记叙了友人游览勃朗峰的经历。B.我与地坛是散文集B7.名著阅读(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。(2分)这是一场让人渴盼的盛事，“我"伸长了领子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是场让人痴念的盛事，“我"宁愿生一场重病，也想满足”扮犯人”的心.....这场充满地方民俗风情的“盛事”是指______，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《

》里。(2)《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。(4分)7．根据提示填空。（每空1分。共8分。凡出现加字、漏字、错別字中的任何种情况。该空不得分）（1），出则无敌国外痣者，国恒亡，（孟子《生于忧患死于安乐》）（2）安得广厦干万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），到乡翻以柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（5）《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的品格的句子是：，。（6）绿色，是富于生机的颜色，请你写山连续两句含有“録”字的古诗名句：，。（1）入则无法家拂士（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）到乡翻似烂柯人（4）干里共婵娟（5）中通外直，不蔓不枝（6）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提中考总复习——古诗词鉴赏+默写古诗鉴赏（1）鉴赏字词①诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？答题步骤： a.分析词语的表层义和深层义；b.找修辞写其表达效果；c.绘画面，即烘托了xx的意境；d.写感情：表达了xx感情、传达了xxx的思想。

答题格式：这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修辞，生动、准确、形象地写出了……的景象或情态，表达了诗人……的思想感情。

（2）鉴赏古诗的意象古诗文中经常出现的意象，并发挥学生的合作探究能力补充相关诗句。常见意象：送别类、思乡类、爱情类、战争类、愁苦类。（板书） 送别类：“柳”“长亭” “酒”“芳草”“鹧鸪”“吹笛、吹箫、吹笙”；思乡类：“月亮”“鸿雁”“捣衣”“浮云”“沙鸥”“青鸟”；愁苦类：“梧桐”“芭蕉”“流水”“猿猴”“杜鹃鸟”“斜阳”“饮酒”“黄昏”“霜”；抒情类：“菊花”“梅花”“松柏”“竹”“黍离”“冰雪”“木”“露”“南山”；爱情类：“红豆”“琴瑟”“莲”“连理枝”“比翼鸟”；战争类：“投笔”“楼兰”“长城”“柳营”“请缨”“羌笛”“吴钩”“击楫”“碧血”松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。鸟鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。（3）名句赏析

题型：①某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解？②诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。③从某句诗中领悟到什么人生哲理？解题思路：答题前先判断出诗句的类型，从景、情、理三方面分析。一般来说，诗句具有这三种类型。 ①写景：景重，情浓，意淡。如果是写景，用了什么的写景方法，描绘了怎样的优美景致等；景致优美，让人心怡。②抒情：情重，景散，意明。如果是抒情，思考抒情方法(直接抒情、间接抒情、寓情于景，情景交融)、情感色彩与思想感情等；情真意浓，格调高亢。③言理：意重、情浓、景淡。如果是哲理，思理趣的融合、哲理给人的启示和思考等。蕴含哲理，启人心智。（4）品鉴思想情感 古代诗词中常见的思想情感有：     忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。     建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心 ；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝，壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵黩武；理想不为人知的愁苦心情。     思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。     生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨 ；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。设问方式： 1.这首诗（词）的主旨是什么？请结合全诗（词）简要分析。 

答题步骤： 第一步：抓住诗歌题目，确定题材，感知情感趋向。 第二步：根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。     第三步：用相关诗句具体分析如何表达这种情感和志向。 答题模版： 这首诗写了……内容，抒发了……情感。 鉴赏诗歌的思想感情可以从以下几个方面入手：    ①从题材上来抓住诗歌情感。 ②“知人论世”有助于了解诗歌传达的感情。     ③从时代特点来把握作者的情感。    ④从内容意境来体味诗歌情感。

（5)修辞手法诗词中常见的修辞手法有比喻、借代、夸张、比拟、对比、反复、双关、设问等。考试中对诗词中修辞手法的鉴赏，就是要明确辨识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价它们对于塑造形象、表现情感和体现主旨的作用。考查角度：①辨认并具体分析诗句中常见的修辞手法。②对修辞手法表达效果的分析。③通过意象、诗歌内容、诗歌情感、炼字等间接考查修辞。（6）表现手法

题型：诗歌某两句运用什么表现手法?有何作用？解题思路：（1）看清题目设问的角度，判断表现手法是哪一类；（2）具体写出该种手法在诗歌中的体现。结合作者背景。可以从作者的生平经历来看诗词中的思想情感，从作者所处的时代背景来看诗词中的情感。常见表现手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以动衬静、虚实结合、乐景写哀、哀景写乐、白描、衬托、对比、想象、联想、照应、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、象征、照应、寓情于景、反衬、渲染、动静结合等。例题：赠苏绾书记①杜审言知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边。红粉②楼中应计日，燕支山③下莫经年。5.一二句写出了苏馆怎样的特点？这样写有什么作用意？（3分）特点:文采出众,才华横溢。用意:突出了苏绡的才干,交代了“赴朔边”的原因:也蕴含了诗人对好友的离情别意。(3分)6.诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？（2分）诗人设想离别之后苏馆的妻子会在家计算他的归期,劝说好友莫要长久不归,表达了诗人对友人的眷恋和期待他早归的情感。(2分)

古诗文重点句默写七年级1.夜阑卧听风吹雨，。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：4.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：

5.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：铁马冰河入梦来。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。正是江南好风景，落花时节又逢君。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。6.水何澹澹，7.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：8.《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：9.予独爱莲之出淤泥而不染，10.

却话巴山夜雨时。

山岛竦峙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。将军百战死，壮士十年归。濯清涟而不妖。何当共剪西窗烛，11.《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：12.《秋词》中描写秋天美景的诗句：

13.山重水复疑无路，14.落红不是无情物，15.学而不思则罔，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。柳暗花明又一村。化作春泥更护花。思而不学则殆。八年级1.

浅草才能没马蹄。2.《送杜少府之任蜀州》气势豪迈，意境开阔。歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情（把对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友声息相通）的千古名句：3.

悠悠我心。4.东风不与周郎便，5.何夜无月？何处无竹柏？乱花渐欲迷人眼，海内存知己，天涯若比邻。青青子衿，铜雀春深锁二乔。但少闲人如吾两人者耳。6.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：7.

志在千里。8.零落成泥碾作尘，9.白头搔更短，10.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。老骥伏枥，只有香如故。浑欲不胜簪。窈窕淑女，君子好逑。11.在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓12.29、争渡，争渡，13.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：14.《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：15.晴川历历汉阳树，

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惊起一滩鸥鹭。岂不罹凝寒，松柏有本性。但愿人长久，千里共婵娟。芳草萋萋鹦鹉洲。九年级1.

万古惟留楚客悲。2.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：3.

你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。4.

玉盘珍羞直万钱。5.《岳阳楼记》（范仲淹）中表达作者政治抱负的句子是：三年谪宦此栖迟，江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。鲜妍百花的冠冕你戴着，金樽清酒斗十千，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。6.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：7.列国周齐秦汉楚。8.浊酒一杯家万里，9.《行路难》中，表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：10.

英雄末路当磨折。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。赢，都变做了土；输，都变做了土。燕然未勒归无计。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。俗子胸襟谁识我？11.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：12.欲为圣明除弊事，13.诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，忠心辅佐刘备父子，得到了极高的赞誉。这可借用辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的词句

来概括。14.知汝远来应有意，15.《过零丁洋》中，表达作者不畏生死、誓将舍身报国的精神留于史册、传扬于后世的千古名句是：但愿人长久，千里共婵娟。肯将衰朽惜残年！“了却君王天下事，赢得生前身后名”好收吾骨瘴江边。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。。16.此去泉台招