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文档简介

《我与杭州》六年级备课近当代历史与文化部分第1页第1页

近当代历史和文化

6近代诗人龚自珍7郁达夫和夏衍10杭州街巷12西泠印社13

西湖楹联第2页第2页6近代诗人龚自珍第3页第3页人物简介

龚自珍(1792—1841),清末思想家、文学家。道光九年(1829)进士。曾任礼部主事。精通经学、文字学和史地学,开知识界“慷慨论天下事”之风。主张“自古及今,法无不改”,“穷则变,变则通,通则久”。林则徐赴广东查禁鸦片时,他提议加强战备,不和英国妥协。所作诗文,提倡“更法”“改图”,批评清王朝腐朽,洋溢爱国热情,对以后思想界有相称大影响。代表作有诗《己亥杂诗》、文《病梅馆记》。第4页第4页

教学目的

1大体理解龚自珍所处时代特点;2初步理解龚自珍维新思想和他在文学创作上成就;3能背诵《己亥杂诗》。第5页第5页

教学提议

1简明简介清末中国内忧外患政治经济局面;2阅读龚自珍主要事迹,读读背背他诗,重点是《己亥杂诗》;3大体理解龚自珍维新思想;

4能够组织参观龚自珍纪念馆。第6页第6页

7郁达夫和夏衍第7页第7页人物简介郁达夫(1896—1945),当代作家。早年留学日本。19出版小说集《沉沦》,与郭沫若等发起组织创造社。回国后从事新文学创作,主编《创造季刊》《洪水》等刊物,并在北京大学、武昌大学、中山大学等校任教。1930年参与“左联”。1932年从上海迁居杭州。抗日战争时期在新加坡主编报纸,积极从事抗日宣传工作。新加坡陷落后流亡到苏门答腊,1945年被日本宪兵队杀害。1952年中央人民政府追认他为烈士。第8页第8页人物简介

夏衍(1900—1995),当代剧作家、电影艺术家。早年参与五四运动,后留学日本。1927年加入中国共产党。1929年参与筹备左联。抗日战争中主办《救亡日报》等。全国解放后历任文化部副部长、中国文联副主席、中国电影家协会主席等职。著有话剧剧本《上海屋檐下》《法西斯细菌》,汇报文学《包身工》,创作和改编电影剧本有《春蚕》《祝愿》《林家铺子》《革命家庭》《在烈火中永生》等。1994年国务院授予他“国家有杰出奉献电影艺术家”称号。第9页第9页

教学目的

1初步理解郁达夫文学成就,感受他抗日爱国精神;2大体理解夏衍革命活动以及他在电影艺术上成就。第10页第10页

教学提议

1简介郁达夫在文学创作——小说以及散文、诗词上成就,选读郁达夫描写杭州散文片段;理解郁达夫抗日战争时期活动,感受他爱国精神;2通过阅读相关材料,理解夏衍革命和创作一生,尤其是在电影艺术上成就;

3有条件学校可组织参观郁达夫纪念馆和夏衍故居,

看观看夏衍创作和改编电影。第11页第11页10杭州街巷第12页第12页

教学目的

1通过调查访问、查找资料,理解杭州一些街巷名称来历,感受它们蕴涵历史文化;2实地考察当地一两条特色街巷,能记下自己在这些街巷见闻和感受;3理解当地道路整改情况,感受杭州街巷改变。第13页第13页

教学提议

1通过调查访问、查找资料、实地考察等,理解家或学校附近街巷名称来历,以及它们历史文化内涵;2实地考察附近一条特色街,看看那里有哪些特色商店和商品;3搜集街巷整改前后照片,说说附近街巷改变。

第14页第14页

杭州九条特色商业街

以人间天堂新湖滨为主题湖滨旅游商贸特色街区以悠然南山、浪漫人生为主题南山路艺术休闲特色街区以南宋余韵、市井风情为主题清河坊历史文化特色街区以丝绸潮流、走进生活为主题丝绸特色街;以品悟繁花,畅享风尚为主题武林路潮流女装特色街区以霓裳起舞、四季常青为主题四季青服装特色街区以创业天堂、数字生活为主题文三路电子信息街区以十里梅坞,休闲品茗为主题梅家坞茶文化村以品味生活、分享美食为主题信义坊商业步行街

第15页第15页12西泠印社第16页第16页

教学目的

1初步理解西泠印社历史和幽雅环境;2欣赏几件西泠印社书画篆刻作品,增强中华老式文化自豪感。第17页第17页

教学提议

1阅读教材,理解西泠印社发展历史;2欣赏西泠印社园林图片,有条件参观西泠印社,画画或拍照;3搜集、寻访、欣赏西泠印社名家作品;4有兴趣学生能够在兴趣小组里学习篆刻,感受我国特有金石艺术。第18页第18页13

西湖楹联第19页第19页楹联

“楹”是堂屋前面柱子。“楹联”泛指挂或刻在室内外对联。楹联兼具文学和书法﹙雕刻﹚艺术之美,是我国特有老式艺术品种。第20页第20页

教学目的

1欣赏有代表性西湖楹联,初步理解楹联一些特点,感受西湖优美自然景色和丰厚人文历史;2搜集西湖楹联或自己故乡风景名胜楹联,增强中华文化自豪感。第21页第21页

教学提议

1利用教材赏析西湖楹联,读读背背,初步感受西湖楹联中丰富历史文化内涵和艺术魅力;2搜集、统计西湖楹联或当地楹联,体验源远流长中华老式文化。第22页第22页山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇

1包孕苏轼诗意2采用迭词形式3利用互文格式4能够顺读倒读名联欣赏第23页第23页

泉自几时冷起山从何处飞来

董其昌题冷泉亭第24页第24页峰峦或再有飞来坐山门老等泉水已渐生暖意

放笑脸相迎

张载题灵隐寺第25页第25页

鱼乐人亦乐泉清心共清

董其昌题玉泉第26页第26页

春水绿浮珠一颗夕阳红湿地三弓

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