班主任工作职责与工作常规

班主任工作职责与工作常规 、工作职责：管理人员要职责：第一条：对学生进行政治思想、思想品德、职业道德教育。 1按照校德工规和计有目有计地进行政治思想品德落实各形成积极向上团结友爱风。2和参加校各项培养3定期进行家访召开家长会与家长密切配合三位一共同。第二条 ：认真制定班主任工作计划 ，确定班级目标管理 ；确定学生全面发展的培养目标， 既要有德、智、体、美、劳全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有 优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标，学期末做好工作总结。 1制定规约争创优秀。2位位位。第三条：教育指导学生提高学习质量。 1理想确习目正习度思想习。2习习好各。3解研究情况经常师交换意见平衡控业担。4面向全培养优秀和和长创共同进步气氛。第四条：关心学生的生活与健康。 1积极和发参加文。配合师上好“两一2爱清洁讲养成良好习惯和习惯。3负责考勤。4、组织指导学生开展有益于健康的课外活动。支持学生参加兴趣小组，寓教于乐。5、经常进行安全教育、法制教育和国防教育。第五条：加强劳动教育和艰苦奋斗教育，组织领导学生参加学校安排的公益劳动和公益活动，对学生进行劳动观点和劳动技术教育，培养一定的劳动技能。第六条：领导班委会工作，培养班干部并指导本班共青团工作。有计划、有目的地组织主题班会。每月至少组织一次主题班会。主题班会要有教案，每学期将四次主题班会总结交学生科。第七条：调查研究，全面了解学生，积累学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做学生工作。学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等做出的全面总结和评论，既是教育的结果，又是进一步教育的依据，既是考察学生品德行为的方式，又是向学生进行教育的手段，班主任应认真对待。第八条：负责保护好教室内的一切设备及公共财物，对学生进行爱护公物教育。第条：班主的自身素质，搞德育科研。我们要深化教育改革，必须“向教育科学要质量”。班主任工作必须实行科学管理，关键在于提高班主任自身的素质，班主任每年至少写一篇德育工作论文。第十条：搞班主工作资料的积累。（如，计划、总结、主题班会、学生勤、成绩、家访记录 、 多种 活动 记录 等 ）。1、日常规与任课教师配合，指导学生的早读。每日必须到场组织学生做早操、课间操、眼保健操。到桌椅整洁，地面干净，内务摆放有序，卫生工具排列整齐。无污痕，图书无破损。时刻注意学生安全，严防事故发生。勤观察、了解、检查学生学习、课内外纪律、清洁卫生等情况， 发现个别学生的行为不符合《中学生日常行为规范》及相关规定及时教育指正，并做好考核记录。下晚自习后到男、女寝室检查寄宿学生的就寝情况。2、周常规每周一组织好本班学生参加升旗仪式。组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。做好每周的班级工作计划，开展好班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。发生。每周学校组织学生进行一学生学习、卫生。(6)要的作课教师协学生的课。(7)有计划地学生，学生。3、月常规每指学生一班级。每开一班队工作，班队工作，并指班队开展工作。⑶每组织学生开一主题突、目的明的主题班。帮家长些子问题。对问题学生、后进生要建立档案，定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。4、期初常规做好学生注册工作，并查收假作。根据本班学生实际，定班级工作计划，定奋斗目标。,求如质如完成前,编集顺序。在思想认识表状家庭基础、身体健康情况进行初步摸。5、期末常规“三优”比按要求上交相足受到激励。汇报级体育锻炼达标情况。(7)编排级假期通讯网络。(8)布置假期假期安全教育。班主任工作守则 、思想要求①要加强修养。加强学习，提高政治理论水平，掌握现代教育理论，掌握现代办公手段；坚持读书看报，了解国内大事；不断加强进修，精通业务知识，了解科技最新发展。②要为人师表。仪表端庄，服饰得体；语言文明，举止文雅；为人正直，待人真诚；严以律己，宽以待人；为人处事，公正无私；敬业爱岗，工作认真。③要热爱学生。爱护每个学生，关心学生的思想、学习和生活，保护学生的积极性；严格要求，宽严有度。与学生建立平等关系，尊重每个学生；与学生家长建立友好关系，通，教；与事建立作关系，加强，学习，作。二、工作要求①严——有度。②——要有。热爱、关心每个学生，体，以，以理。——。要体学生的思想、心理、学习生活等握教育。④——要。工作，重；和处理要。——学习，；工作。——要求。为人，工作务。新——要新。要有新思想、新、新思、新办、新手段。——要。工作要持以，。三、工作方法工作要①——小大，车轱辘话，唠叨不停。②心爱——偏爱、不平等待每个学生。③爱护短——反感他人反映己的学生。④断——不际，只信己的判断。文饰非——有错不承认，总是强客。——————12关注：关注早读；④关注课外活⑤关注教室寝室清洁区卫关注健康与安全3题要求：。要确不能责不清临时凑合。期精力集中情绪振奋踊跃积极参看书写不要教不要“。⑤全要开好题操班集凝聚力教育形成为“”舞台。4要求前：① 全面了解本班学生。掌握每位学生各方面的情况，对其优点、缺点和改善的方法、思想感情、课内外表现、各门学科学习情况，做到心中有数。②全面掌握本班情况，如思想、学习、纪律、团结、劳动、各项活动、各种竞赛、班干部、好人好事、班级优势与劣势、在年级中的位置等。③家长会前，要认真设计，形式要多样、生动、活泼。可由学生干部主持，可安排学生汇报或表演。④班主任自行召开全体或部分家长会，必须提前向年级组请示，并由年级组上报学生科。会议基调：① 认真，全心，主动与家长情况，面对家长的，要心。要重学生家长，要以。，学生的优劣对其的。② 上、、学生或家长。③ 学生的，要在会与有家长。在学生的或，“告状”会、会。④ ,千百稳绪激化矛盾矛盾听取协校教师系。会场布置：① 教室要打扫清洁，座椅摆放整齐，并保持空气流；② 会场布置要令人感到温馨和亲；③会场可展奖状彰优秀先进进步学生，得公布考试名次会议内容：① 按照学校或年级组的要求安排内容；② 经过准容5、家访要求：期应根据实访包括访先后顺序、预计间等，每学期至少家访四分之一的学生。②家访前，班主任要做到心中有数：沟通、了解什么情况，解决什么问题，采取什么样的谈话方式。③家访时要以诚相交，找准谈话的切入点，消除家长顾虑，缩短与家长的心理距离，要做到：⑴语言和气，以自己的事业心、责任心感动家长，使之配合。⑵从关心和爱护其子女的角度出发，全面、客观、公正地评价其子女，并和家长达成共识，使学生和家长感到家访既不是恭维，也不是告状。家地出。家访要观学生的，做;并做。6：①谈话前，做到心中有数，明确谈话目的、内容和方式。②谈话时，要以平等的方式进行，双方均坐或均立，不用手指点学生。③与学生谈话，无特殊情况不得占用上课时间。④平清实讲清道允许释用过激不声色俱厉，更不要体罚学生。⑤个别挖掘闪光滴肯定鼓励，同时指出缺点和不足，帮助学生找出改正缺点和不足的办法。谈话要之以理，动之以情，要拉近师生的心理距离，达到心，使谈话学生产生感染力。⑦谈话之要做书面。7、班主任与家长谈话的要：①明确目起作用鼎力配合，促平急躁行批在当做法，可采用建议、规劝方式。③尽量选择在不受干扰的环境双方平等谈话时，，谈话中，其不要话。不要公共对其子女进行评论，家长加以指责。并耐心做好家长的思想工作，与家长协商解决。⑤与家长谈话时，要认真倾听家长意见、了解家长心理，以便对其子女的教育更有针对性。⑥与家长谈话之后，要做书面记录。、选范围及名额1、期末被评为选进集体的班主任为优秀班主任候选人；2、以年级为单位评选，优秀班主任数为各年级先进集体数的 75%。二、选条件1、班纪班风好，全班同学能严格遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，自觉遵守校纪校规，有良好的文明卫生习惯，无一人受纪律处分。2、班级管理好。班级管理民主，科学，在学校班级目标管理中成绩优异，学生、长家、学校反响好。3、学习成绩好。班级学风浓，学生学习成绩总评计分排名低于年级总数的 1/2（计算公式见《班级评价方案》学习考核计分部分）4、完成任务好。积极响应学校号召，努力完成学校交给的各