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Word第第页小学音乐课题开题报告音乐教学中培育同学音乐素养的策略讨论。

二、课题讨论的目的意义。

当前根据新课标的要求，推动素养教育已成为时代的召唤，成为基础教育改革和进展的必定趋势。在这项冗杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，假如培育提高同学的音乐素养是我们音乐老师当前的首要任务。我们要关心引导同学从理论法学习、制造、进展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。培育同学对音乐有较高的认知力量和审美力量，加强同学的综合素养和对外部事物叫深层的感悟力量，使其养成终身学习的力量。此项讨论，不但是提高老师和同学素养的需要也是新型社会下学校进展的需要。

三、课题讨论目标。

通过讨论本课题，使同学形成正确的人生观、价值观和审美观，通过讨论这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求老师实行多种教学方法，达成教学目标。提高同学学习音乐的爱好，通过各种形式提倡健康音乐的学习与观赏，提高音乐老师的素养，发挥音乐老师的主要作用。

四、课题讨论内容。

1.讨论有效的'提升同学音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注意多元文化的教育。

2.讨论整理挖掘有利于同学进展的优秀音乐资源，在音乐观赏教学中加强同学审美素养教育，提升音乐素养讨论策略的有效性。

3.在音乐教学中培育同学的制造力量和实践力量。开展丰富多彩的其次课堂活动。丰富同学的课外生活，提升音乐素养讨论的现实意义。

五、课题的讨论方法。

主要采纳的方法：问卷调查统计法、个案讨论法、比较讨论法、行动讨论法、案例讨论法。

六、课题讨论的步骤和打算。

第一阶段：

1.明的确验目的，搜集相关资料。

2.制定讨论方案，组织研讨。

3.通过仔细学习，观看《音乐课程标准》等书籍。

供应讨论参考、借鉴。

详细时间为：20xx年9月——20xx年10月。

其次阶段：

1.抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。

2.分工明确准时绽开讨论工作。

3.同课头研讨、展现，兑现分析。

4.结合其次课题开展爱好小组活动进行展演。

详细时间为：20xx年10月——20xx年12月。

第三阶段：

1.围绕教材开展一系列与课题相关的音乐教学活动。

2.课题归纳总结。

3.收集，整理资料对课题讨论进行全面总结，撰写课题报告。

4.定期学习沟通，相互听课，组织艺术实践活动。

5.总结报告。

详细时间为：20XX年1月——20XX年6月。

七、课题预期的成果与表现形式。

传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，同学及社会思想的转变，课题的讨论会有一些困难，但是课题经过一年的讨论，学校领导的重视及

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