高中生物必修二第一章测试题

高二生物试题（二）1.豌豆的红花和白花是一对相对性状，由一对等位基因确定．以下杂交组合中，能推断显隐性的是（）A．红花×红花→红花 B．白花×白花→白花C．红花×白花→红花、白花 D．红花×红花→红花、白花2.下列各项实行的试验方法分别是（）①鉴别一对相对性状的显隐性②不断提高水稻抗病品种的纯度③鉴别一只羊是否为显性纯合子．A．杂交、测交、自交 B．杂交、自交、测交C．自交、测交、杂交 D．测交、杂交、自交3.以黄色玉米（）与白色玉米（）作为亲本进行杂交，F2中有白色玉米80株，则理论上F2中纯合黄色玉米有（）A．120株 B．240株 C．160株 D．80株4.通过测交不行以推想被测个体的（）A．产生配子的种类 B．产生配子的比例C．基因型 D．产生配子的数量5.下列测交或自交的组合中，叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子 B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子 D．杂合子测交后代都是杂合子6.在“性状分别比的模拟试验”中，每次抓后的小球要重新放回桶内，其缘由是A．避开人为误差 B．避开小球的丢失C．表示两种配子的数目要相等 D．小球可再次运用7.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示），下列有关分析正确的是（）A．图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B．③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．产生F1的亲本确定是（♀）和（♂）8.假如绵羊的白色基因（B）对黑色基因（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的基因型分别（）A．、、 B．、、 C．、、 D．、、9.一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象最好的说明是（）A．3：1符合基因的分别定律B．这对夫妇都含有单眼皮基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性C．基因不能自由组合，产生了误差D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换10.已知玉米有色子粒对无色子粒是显性．现用一有色子粒的植株X进行测交试验，后代有色子粒与无色子粒的比是1：3，对这种杂交现象的推想不正确的是（A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同B．玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律C．玉米的有、无色子粒是由一对等位基因限制的D．测交后代的无色子粒的基因型至少有三种11.某种生物一雌性个体产生的配子种类与其比例为：：：：1：1：4：4，另一个雄性个体产生的配子种类与其比例为：：：：1：1：1：1，若上述两个体杂交，则其后代中出现的概率为（）A．4% B．10% C．16% D．25%12.爱尔夏花牛的斑点颜色有红色和褐色两种，颜色的基因型与相应的表现型如下表．下列相关叙述，正确的是（）雌性的表现型褐色红色红色雄性的表现型褐色褐色红色A．褐色母牛产下的红色小牛必为雌性B．褐色母牛产下的褐色小牛必为雄性C．红色公牛的子代雌性可能为褐色D．红色公牛的子代雄性必为红色13.一个杂合子（）自交时，含有隐性基因的花粉不行育，则自交后代表现型与比例为（）A．显性：隐性=3：1 B．全部为显性C．显性：隐性=1：1 D．显性：隐性=2：114.黄瓜是雌雄同株单性花植物，果皮的绿色和黄色是受一对等位基因限制的具有完全显隐性关系的相对性状．从种群中选定两个个体进行杂交，依据子代的表现性确定能推断显隐性关系的是（）A．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B．绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C．绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色杂交D．黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交15.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米（异花传粉）个体间行种植．具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1D．豌豆都为隐性个体，玉米均为显性个体16.下列关于遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A．相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的粗绒与短绒B．性状分别指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因指限制相对性状的基因，如D和dD．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型确定相同17.某同学调查了一个家系，确定患有白化病．该家系的详细状况为：一对夫妇均正常，丈夫的父母均正常，丈夫的妹妹患有该病；妻子的父亲正常（不含致病基因），母亲是携带者（不患白化，但含致病基因）．这对夫妇所生的正常孩子中是纯合子的概率是（）A． B． C． D．18.已知某玉米基因型为，四周虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不行能出现的基因型是（）A． B． C． D．19.豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型与比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（）A．× B．× C．× D．×20.某生物的一对相对性状由两对等位基因（A、a和B、b）限制，F1的基因型是，F1自交得F2的表现型之比是9：7，则F1与隐性个体测交后代表现型之比是A．1：3 B．1：2：1 C．1：1：1：1 D．9：3：3：121.下列有关孟德尔豌豆杂交试验与其假说的叙述，正确的是（）A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分别B．正交和反交试验的结果相同，验证了假说是成立的C．假说能说明F1自交出现3：1分别比的缘由，所以假说成立D．依据假说推断，F1能产生数量比例为1：1的雌雄配子22.基因型为的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（）A．9：3：3：1 B．3：3：1：1 C．1：2：1 D．3：123.孟德尔豌豆试验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9：3：3：1．与此无关的说明是（）A．F1产生了4种比例相等的配子B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由组合D．必需有足量的F2个体24.如图为基因型的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于A．① B．② C．③ D．④25.孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发觉了遗传的两大定律．其中，在探讨基因的自由组合定律时，针对发觉的问题提出的假设是（）A．F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1B．F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合几率相等C．F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1D．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分别，不同对的遗传因子自由组合，F1产生四种比例相等的配子26.水稻香味性状与抗病性状独立遗传．有香味和无香味由等位基因基因A、a限制，抗病（B）对感病（b）为显性．为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交试验．两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．有香味为隐性性状B．两亲本的基因型分别是、C．两亲本杂交的子代中有香味抗病的纯种植株所占比例为D．两亲本杂交的子一代自交，子二代中有香味抗病植株所占比例为27.水稻的高杆对矮杆是显性，糯性和非糯性是一对相对性状．有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交，得到的后代如图（这两对性状按自由组合定律遗传），则子代的矮杆非糯性中，能稳定遗传的占（）A． B． C． D．28.基因型为的个体与基因型为的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代（）A．表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种29.限制棉花纤维长度的三对等位基因、、对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米．棉花植株甲（）与乙（）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）A．6～14厘米 B．6～16厘米 C．8～14厘米 D．8～16厘米30.已知某一动物种群中仅有和两种类型的个体（的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，：1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）A． B． C． D．31.某水稻颖色有黄、白两种类型，由两对等位基因限制（分别用E、e，F、f表示）．科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交试验，结果如下表．请据此回答下列问题：杂交试验组合后代表现型试验组合1试验组合2P甲×丙乙×丙F1类型与比例全是黄颖全是黄颖F2类型与比例黄颖：白颖=9：7黄颖：白颖=3：1（1）两白颖亲本的基因型为：甲，乙．（2）杂交试验组合1的F2中，白颖的基因型有种；杂交试验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占的比例是．（3）针对表中的试验结果，科学家的说明是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现出黄颖．”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系，请你补充完善“试验组合3”来验证这一假设．让与作为亲本杂交得F1，F1与测交，统计子代的表现型与比例，若为黄颖：白颖=，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖．32.荠菜是一年生植物，果实的形态有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全是三角形的，用F1与卵圆形两个品种做了如下2个试验，结果如下：试验1：F1×卵圆形，F2中三角形：卵圆形=3：1试验2：F1自交，F2的表现型与其数量比为三角形：卵圆形=15：1综合上述试验结果，请回答：（1）荠菜果形的遗传受对等位基因限制，且遵循定律．（2）若果形由一对等位基因限制用A，a表示，若由两对等位基因限制用A、a和B、b表示，以此类推，则试验2的F2中全部三角形的个体理论上最多有种不同的基因型，其中比例最高的基因型应当为；三角形个体纯合子所占比例为．（3）现有2包基因型分别为和的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．请利用三角形荠菜种子设计试验方案确定每包种子的基因型．试验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已知的三角形荠菜种子种下，待植株成熟后分别让待测种子发育成的植株和三角形荠菜种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别视察统计．结果预料：假如，则包内种子的基因型为；假如，则包内种子的基因型为．试卷答案1【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】推断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物），杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分别，则亲本的性状为显性性状．据此答题．【解答】解：A、红花×红花→红花，可能是纯合子自交，不能推断显性和隐性关系，A错误；B、白花×白花→白花，可能是纯合子自交，不能推断显性和隐性关系，B错误；C、红花×白花→红花、白花，这属于测交试验，不能推断红花和白花之间的显性和隐性关系，C错误；D、红花×红花→红花、白花，后代出现性状分别，说明红花相对于白花是显性性状，D正确．故选：D．2【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采纳测交法．【解答】解：①在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；②不断提高水稻抗病品种的纯合度，采纳连续自交法；③鉴定一只羊是否纯种，可以测交法．故选：B．3【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）亲本子代基因型子代表现型×全为显性×：1：1全为显性×全为显性×：：1：2：1显性：隐性=3：1×：1：1显性：隐性=1：1×全为隐性【解答】解：×→1：2：1，因为F2中有白色玉米80株，黄色玉米：白色玉米=3：1，所以黄色玉米有80×3=240，理论上F2中纯合黄色玉米有240×=80．故选：D．4【考点】84：测交方法检验F1的基因型；85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分别现象的说明是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型与其比例．【解答】解：A、测交可以推想被测个体产生配子的种类，A正确；B、测交可以推想被测个体产生配子的种类与比例，B正确；C、测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型，C正确；D、测交可以推想被测个体产生配子的种类与比例，但不能推想被测个体产生配子的数量，D错误．故选：D．【点评】本题考查测交方法检验子一代的基因型，要求考生识记测交的概念，驾驭测交试验的意义与应用，明确测交可以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型与其比例，再对各选项作出精确的推断即可．5【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．杂合子自交后代会出现性状分别，不能稳定遗传．纯合子自交后代仍旧是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子．【解答】解：A、纯合子测交后代不确定是纯合子，如×→，A错误；B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；C、杂合子自交后代也有纯合子，如×→、、，C错误；D、杂合子测交后代也有纯合子，例如×→、，D错误．故选：B．【点评】本题学问点简洁，考查杂合子和纯合子的相关学问，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传．6【考点】8C：植物或动物性状分别的杂交试验．【分析】依据孟德尔对分别现象的说明，生物的性状是由遗传因子（基因）确定的，限制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），限制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分别，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分别，性状分别比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：为了保证每种配子被抓取的概率相等，在“性状分别比的模拟试验”中，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，使保证两种配子的数目相等，而且还有重复抓取多次以削减试验的误差．故选：C．【点评】本题考查模拟基因分别定律的试验，要求考生驾驭基因分别的实质，明确试验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生驾驭性状分别比的模拟试验的原理，留意试验过程中相关操作的细微环节，保证每种配子被抓取的概率相等．7【考点】86：对分别现象的说明和验证．【分析】分析表格：表示是孟德尔用纯种黄色豌豆（）和绿色豌豆（）为亲本，杂交得到F1（），F1自交获得F2，其中①和②的基因型均为，均表现为黄色，而③的基因型为，表现为绿色．据此答题．【解答】解：A、雄配子数量远多于雌配子，A错误；B、③的基因型为，表现为绿色，而F1的基因型为，表现为黄色，B错误；C、①和②的基因型均为，均表现为黄色，而③的基因型为，表现为绿色，C正确；D、产生F1的亲本可能是（♀）和（♂），也可能是（♂）和（♀），D错误．故选：C．【点评】本题结合图表，考查孟德尔遗传试验，要求考生识记孟德尔遗传试验的过程，能精确推断表中各数字代表的基因型和表现型8【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】基因分别定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有确定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．依据题意分析可知：绵羊的体色受一对等位基因B、b限制，遵循基因的分别定律．由于白色是由显性基因B限制，黑色是由隐性基因b限制，所以白色对黑色显性．【解答】解：已知绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，则后代黑羊的基因型为；一只白色公羊（）与一只白色母羊（）交配，后代中出现了一只黑色小公羊（），则亲代两只白羊的基因型均为．故选：D．【点评】本题考查基因分别定律的实质与应用，要求考生驾驭基因分别定律的实质，能依据题干中信息推断子代黑羊的基因型，再依据子代推断出亲代的基因型即可．9【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】人的双眼皮对单眼皮是显性（用A、a表示），一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，有三个是单眼皮，即发生性状分别，说明这对双眼皮夫妇的基因型均为，则他们所生后代的基因型与比例为：：：1：2：1，表现型与比例为双眼皮：单眼皮=3：1．【解答】解：A、依据基因的分别定律，双眼皮：单眼皮=3：1，A错误；B、一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个限制双眼皮的基因外，还都含有一个限制单眼皮的基因，即他们的基因型可以用表示，因此他们每生育一胎出现单眼皮的几率都是，B正确；C、亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的状况下，是完全可能出现上述比例的，C错误；D、单眼皮基因与双眼皮基因发生了分别而不是互换，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因分别定律的实质与应用，要求考生驾驭基因分别定律的实质，能依据题干信息精确推断这对夫妇的基因型与子代的状况，能运用所学的学问合理结合生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查．10【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】依据测交后代有色子粒与无色子粒比为1：3，说明有色子粒和无色子粒是受两对基因限制的，1：3的比例是1：1：1：1转化而来，因此植株X是双杂合．设由于A、a和B、b两对基因限制，因此，有色子粒的基因型为，其余都为无色子粒．所以无色子粒的基因型有三种，分别为、和．【解答】解：A、测交后代的有色子粒的基因型也是双杂合的，与植株X相同，都是，A正确；B、玉米的有、无色籽粒由两对基因限制的，遗传遵循基因的分别定律和基因的自由组合定律，B正确；C、假如玉米的有、无色子粒是由一对等位基因限制的，则测交后代有色子粒与无色子粒的比不行能是1：3，而是1：1，C错误；D、测交后代的无色子粒的基因型有三种，即、和三种，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因分别规律和基因自由组合定律的应用，意在考查学生的识记实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力．11【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．某种生物一雌性个体产生的配子种类与其比例为：：：：1：1：4：4，则其中配子的比例为、配子的比例为、配子的比例为、配子的比例为．另一个雄性个体产生的配子种类与其比例为：：：：1：1：1：1，则配子的比例为、配子的比例为、配子的比例为、配子的比例为．【解答】解：只有基因型为的卵细胞和基因型为的精子相结合，后代的基因型是，所以其后代中出现的概率为×=．故选：B．【点评】本题考查纯合子的概念、基因自由组合定律与应用，首先要求考生理解和驾驭纯合子的概念；其次要求考生能换算出各种配置的比例，再依据基因自由组合定律计算出后代出现纯合的概率，留意精确计算，避开不必要的错误．12【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】依据题意和图表分析可知：爱尔夏花牛的斑点颜色由一对等基因限制，遵循基因的分别定律．褐色母牛的基因型为，其后代可能有两种基因型：和，若为，则不论雌雄均为褐色；若为，则雌性为红色，雄性为褐色．【解答】解：、褐色母牛产下的红色小牛必为雌性，但若产下褐色小牛，则雌雄均有可能，A正确、B错误；、红色公牛（）的子代（）中，雌性必为红色，雄性则可能为红色或褐色，C错误、D错误．故选：A．【点评】本题考查基因的分别定律的运用，意在考查学生的图表分析实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力．13【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】题干的信息：“含有隐性基因的花粉不能成活”，也就是只有基因为D的雄配子，没有基因为d雄配子；二雌配子既有基因为D的雄配子，也有基因为d的雌配子．【解答】解：植株中雌配子有，雄配子只有D：所以后代各种基因型的频率：雌雄配子以与后代基因型概率（横栏为雌配子，纵栏为雄配子）DdD因此，自交后代基因型只有、2种，都表现为显性性状．故选：B．【点评】解答本题的要点是如何理解“含有隐性基因的花粉不能成活”，也就是没有基因为d的雄配子，然后依据雌雄配子结合，就知道后代的状况．14【考点】85：基因的分别规律的实质与应用；88：性状的显、隐性关系与基因型、表现型．【分析】推断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现3：1时，比例高者为显性性状．【解答】解：A、假如黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分别，无法推断显隐性关系，A错误；B、假如绿色果皮植株和黄色果皮植株有一为杂合体，则正、反交后代都是1：1，无法推断显隐性关系，B错误；C、绿色果皮植株自交，同时黄色果皮植株与绿色杂交，可推断显隐性关系；假如绿色果皮植株自交后代出现性分别，则绿色为显性；假如没有出现性状分别，则与黄色果皮植株杂交后，只出现绿色，则绿色为显性，只出现黄色，则黄色为显性，出现两种颜色，则黄色为显性，C正确；D、假如黄色果皮植株和绿色果皮植株都是纯合体，则自交后代不发生性状分别，无法推断显隐性关系，D错误．故选：C．【点评】本题考查显性性状和隐性性状的相关学问，意在考查学生的识记实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力．15【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】1、玉米自然条件下既可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉．在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，假如同株传粉，则显性植株所产生的F1都是显性个体，隐性植株所产生的F1都是隐性个体；假如异株传粉，则显性植株和隐性植株所产生的F1都是显性个体．2、豌豆是严格的自花闭花授粉植物，在自然状态下，将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，显性植株所产生的F1都是显性个体，隐性植株所产生的F1都是隐性个体．【解答】解：、豌豆是自花传粉植物，因此具有隐性性状的一行植株上所产生的F1都只有隐性个体；玉米既可自交，又可杂交，因此显性植株所产生的都是显性个体，隐性植株所产生的既有显性个体，也有隐性个体，错误，B正确；C、豌豆都为隐性个体，玉米可进行同株的异花传粉，又可进行异株间的异花传粉，比例不能确定，C错误．故选：B．【点评】本题考查基因分别定律的相关学问，解答本题的关键是明确玉米既可进行自花传粉，也可进行异花传粉，而豌豆只能进行自花传粉，再结合所学的学问做出精确的推断．16【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】1、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状．2、性状分别是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象．3、表现型=基因型+环境．【解答】解：A、棉花的细绒与粗绒是相对性状，长绒和短绒是相对性状，长绒和粗绒是不同性状的表现，不是相对性状，A错误；B、性状分别指在杂种后代中出现不同表现型类型的现象，B错误；C、等位基因指位于同源染色体同一位置上限制相对性状的基因，如D和d就是等位基因，C正确；D、表现型是基因型和环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不确定相同，D错误．故选：C．【点评】本题考查一些基本的概念，性状分别、显性性状、基因型和表现型的关系、相对性状的概念，明确相关的概念，正确的解答选项．17【考点】85：基因的分别规律的实质与应用；A4：常见的人类遗传病．【分析】丈夫的父母均正常，但其妹妹患有白化病，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），则丈夫父母的基因型均为，丈夫的基因型与概率为、；妻子的父亲完全正常（），母亲是携带者（），则妻子的基因型与概率为、．【解答】解：由以上分析可知，丈夫的基因型与概率为、，妻子的基因型与概率为、，则有四种状况：这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是：故选：B．【点评】本题考查基因分别定律的实质与应用，要求考生驾驭基因分别定律的实质，能依据题干中信息推断该病的遗传方式、妻子和丈夫的基因型与频率，再分别计算出和正常个体的概率，进而得出正确答案，有确定难度．18【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】本题考查自由组合定律中的杂交组合，依据选项进行合理的推想得出正确的答案．【解答】解：A、×→，所以子代可能会出现的基因型，A正确；B、×→，所以子代可能会出现的基因型，B正确；C、由于个体产生的配子是，所以后代的基因型中确定会出现Y和R的基因，后代不会有的个体，C错误；D、×→，所以子代可能会出现的基因型，D正确．故选：C．【点评】本题解决问题的方法是解除法，进行一一的推断解除，或者可以采纳配子的方法进行干脆的推断，例如C的解析．19【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】依据题意分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为和．杂交得到的F1自交，F2的表现型与比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，所以黄色：绿色=（9+3）：（15+5）=3：5，圆粒：皱粒=（9+15）：（3+5）=3：1．【解答】解：可将两对基因分开单独探讨每一对基因的遗传状况，由选项可知杂交组合可知有两种杂交方式×或×．若为×，则F1为，，，自交子代为+×=，即黄：绿=5：3（不符合，舍弃）；若为×则F1为，，自交子代为×=，即黄：绿=3：5．又由于F2圆粒：皱粒=3：1，所以F1为，则双亲为×．因此，亲本的基因型为×．故选：C．【点评】本题考查基因自由组合规律的相关学问，意在考查学生的识记实力和计算实力，运用所学学问综合分析问题和解决问题的实力．解题的关键是将组合比转化成分别比，依据选项进行解除．20【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用；84：测交方法检验F1的基因型．【分析】F1的基因型是，F1自交得F2的表现型之比是9：7，分别比之和等于16，说明限制该性状的基因遵循基因自由组合规律．F1的基因型是，F1自交得F2为、、、9：3：3：1，而题干中F2的表现型之比是9：7，则说明是一种表现型，、、是另一种表现型．【解答】解：F1与隐性个体测交，即基因型为的个体与个体杂交，可以分解成与杂交，以与与杂交．与杂交后代表现型为：1：1，与杂交后代表现型为：1：1．因此的个体与个体杂交，F1的表现型比例是、、、（1：1）×（1：1）=1：1：1：1．是一种表现型，、、是另一种表现型，因此后代表现型之比是1：3．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质与应用，要求考生驾驭基因自由组合定律的实质，能娴熟运用逐对分析法计算相关概率，属于考纲理解层次的考查．21.A【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→试验验证→得出结论．①提出问题（在试验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子确定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（假如这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应当会产生两种数量相等的类型）；④试验验证（测交试验验证，结果的确产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（基因分别定律）．【解答】解：A、孟德尔提出假说的主要内容是“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分别”，A正确；B、正交和反交试验的结果相同，说明与性别无关；测交试验的结果验证了假说是成立的，B错误；C、假说能说明F1自交出现3：1分别比的缘由，通过测交试验的结果，验证假说成立，C错误；D、雌雄配子的比例不相等，一般来说雄配子数量远远多于雌配子，D错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔遗传试验，要求考生识记孟德尔遗传试验过程与孟德尔试验采纳的方法，识记孟德尔对一对相对性状的遗传试验的说明（假说）与演绎的含义，能结合所学的学问精确推断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．22.D【考点】85：基因的分别规律的实质与应用．【分析】逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题；其次依据基因的分别定律计算出每一对相对性状所求的比例，最终再相乘．据此答题．【解答】解：基因型为的个体自交，后代表现型之比为3：1；基因型为的个体自交，后代均为隐性性状；基因型为的个体自交，后代均为显性个体．因此基因型为的个体自交后，其后代表现型的比例为（3：1）×1×1=3：1．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质与应用，要求考生驾驭基因自由组合定律的实质，能娴熟运用逐对分析法推断子代的基因型、表现型种类与相关比例，进而选出正确的答案，属于考纲理解和应用层次的考查．23.B【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】孟德尔对两对相对性状的说明是：两对相对性状分别由两对遗传因子限制，限制两对相对性状的两对遗传因子的分别和组合是互不干扰的，其中每一对遗传因子的传递都遵循分别定律．这样，F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，四种雌、雄配子随机结合．据此答题．【解答】解：A、F1产生雌雄配子各4种，数量比接近1：1：1：1，A正确；B、雌配子和雄配子的数量不相等，其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量，B错误；C、F1的四种雌、雄配子随机结合，C正确；D、必需有足量的F2个体，子代比例才能接近9：3：3：1，D正确．故选：B．【点评】本题考查孟德尔遗传试验，要求考生识记孟德尔遗传两对相对性状的试验过程、现象与孟德尔所作出的说明，再精确推断各选项，依据题干要求选出正确的答案．24．基因分别定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分别；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合．而同源染色体的分别和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分别定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程．25．A、F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1，这属于演绎推理，A错误；B、F1产生四种比例相等的配子，但雌雄配子数目并不相等，B错误；C、F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1，这是孟德尔在两对相对性状试验中发觉的问题，C错误；D、在两对相对性状的杂交试验中，孟德尔作出的说明是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分别，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子，且雌雄配子结合机会相同，D正确．26【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】分析柱状图，图中无香味感病与无香味抗病植株杂交后代中：1、抗病和感病的比为50：50=1：1，说明亲本相关基因型是与；2、无香味和有香味的比值为75：25=3：1，说明亲本相关基因型是与．3、则亲本的基因型是与．【解答】解：A、由题干信息可知香味性状受隐性基因（a）限制，所以香味性状（）为隐性性状，A正确；B、由分析可知，两亲本的基因型分别是、，B正确；C、已知亲本的基因型是与，其后代不行能出现能稳定遗传的有香味抗病植株，C错误；D、亲代的基因型为×，子代香味相关的基因型为、、，分别去自交得到的概率为，子代抗病性相关的基因型为和，所以自交得到的概率为，所以得到香味抗病植株的比例为，D正确．故选：C．【点评】本题考查基因自由组合定律的相关学问，意在考查学生的识图实力和推断实力，运用所学学问综合分析问题的实力，图中性状分别比是解题的突破口．27【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】等位基因的遗传遵循基因的分别定律，位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，并且分别定律是自由组合定律的基础．题中已知高杆对矮杆是显性，然后可以依据亲本和子代的表现型推断非糯性对糯性是显性，然后依据后代的表现型与比例逐对推断亲本的基因型．【解答】解：设高杆对矮杆用A、a基因表示，糯性和非糯性用B、b基因表示．题中已知高杆对矮杆是显性，子代中高秆：矮秆=1：1，则亲本基因型为×；又亲本均为非糯性，而子代中非糯性：糯性=3：1，可推知非糯性对糯性是显性，因此亲本基因型为×．子代的矮杆非糯性基因型为、，因此其中能稳定遗传的占．故选：C．【点评】本题考查自由组合定律，意在考查考生从题中获得信息的实力，并运用所学学问对信息进行分析、推理和说明现象的实力．28.C【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】用分别定律解决自由组合问题：（1）基因原理分别定律是自由组合定律的基础．（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题．在独立遗传的状况下，有几对基因就可以分解为几个分别定律问题．如×可分解为：×，×．然后，按分别定律进行逐一分析．最终，将获得的结果进行综合，得到正确答案．【解答】解：将基因型为和的个体杂交，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：×→1：1；×→1：2：1；①后代的表现型：2×2=4；②表现型的比例：（1：1）×（3：1）=3：1：3：1；③后代基因型的种类：2×3=6．故选：C．29【考点】87：基因的自由组合规律的实质与应用．【分析】依据题意分析可知：限制棉花纤维长度的三对等位基因、、对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．所以三对等位基因的遗传遵循自由组合定律．基因型为的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米，甲（）与乙（）杂交，问F1的棉花纤维长度范围，求出子一代显性基因的个数范围即可．【解答】解：甲（）与乙（）杂交，子代有六种