花儿为什么这样红优质课演示文稿

花儿为什么这样红优质课演示文稿目前一页\总数四十七页\编于十三点（优选）花儿为什么这样红优质课目前二页\总数四十七页\编于十三点目前三页\总数四十七页\编于十三点目前四页\总数四十七页\编于十三点目前五页\总数四十七页\编于十三点目前六页\总数四十七页\编于十三点目前七页\总数四十七页\编于十三点目前八页\总数四十七页\编于十三点目前九页\总数四十七页\编于十三点目前十页\总数四十七页\编于十三点目前十一页\总数四十七页\编于十三点目前十二页\总数四十七页\编于十三点目前十三页\总数四十七页\编于十三点目前十四页\总数四十七页\编于十三点目前十五页\总数四十七页\编于十三点目前十六页\总数四十七页\编于十三点目前十七页\总数四十七页\编于十三点目前十八页\总数四十七页\编于十三点目前十九页\总数四十七页\编于十三点目前二十页\总数四十七页\编于十三点目前二十一页\总数四十七页\编于十三点目前二十二页\总数四十七页\编于十三点目前二十三页\总数四十七页\编于十三点花儿为什么这样红贾祖璋目前二十四页\总数四十七页\编于十三点说明文有关知识

回顾1、说明文是以

为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为

说明文和

说明文。

说明事物事理目前二十五页\总数四十七页\编于十三点说明文阅读方法⑴、找对象⑵、抓特征⑶、理顺序⑷、析方法⑸、品语言目前二十六页\总数四十七页\编于十三点

朗读全文，整体感知

1.体裁是

说明文

2.题目“红”的含义是

。

（用词语回答）

3.从总体上看，本文的说明对象是

。说明对象的特征：

______________事理五彩缤纷花儿红的原因

五彩缤纷目前二十七页\总数四十七页\编于十三点

掌握下面的词语灼（ ）伤裸（）子蜜腺（）分泌（）花萼（）花卉（）虞（）美人三棱()镜

zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng

目前二十八页\总数四十七页\编于十三点

文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?

整体感知目前二十九页\总数四十七页\编于十三点跳读课文,课文从哪几个不同的角度回答了花儿为什么这样红这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。合作探究、深入学习目前三十页\总数四十七页\编于十三点内部原因外部原因1、物质基础（有无色素）2、物理原理(光波反射)3、生理需要(保护作用)4、进化观点(发展过程)5、自然选择（昆虫作用）6、人工选择（增添新种）花儿为什么这样红文章结构图大自然的杰作人工培育的成果目前三十一页\总数四十七页\编于十三点

提出问题花儿为什么这样红第一层（2-7）内部原因第二层（8-10）外部原因1、花儿的物质基础（花青素和胡萝卜素）2、物理学原理（光波的反射）3、生理上的需要（热效应的大小）4、生物进化过程（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择（昆虫的作用）6、人工选择（加快进程，增添新品种）目前三十二页\总数四十七页\编于十三点

探究：2—7段、8—10段分别采用了什么样的说明顺序？*2—7逻辑顺序（横向说明）*

8—10时间顺序（纵向说明）目前三十三页\总数四十七页\编于十三点研读课文，请思考：这六个方面的顺序能否互换？为什么？1、花儿的物质基础2、物理学原理3、生理上的需要4、生物进化过程5、自然选择6、人工选择内部原因外部原因主-----次现象-----本质逻辑顺序目前三十四页\总数四十七页\编于十三点全文结构一、（1段）总：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花儿为什么这样红”的问题。二、（2—10段）分：分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的内在原因和外在原因。三、（11段）总：概括花红的原因、总结全文。目前三十五页\总数四十七页\编于十三点全文的结构：设疑(总说)解疑（分说)小结（总说）目前三十六页\总数四十七页\编于十三点第二课时目前三十七页\总数四十七页\编于十三点1、说明文是以（）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（）说明文和（）说明文。本文是一篇（）说明文。

2.题目“红”的含义是（）。作者

是一位

作家。说明事物事理事理五彩缤纷贾祖璋生物学科普（一)课前热身目前三十八页\总数四十七页\编于十三点1、找出这篇课文的说明方法，并说出这种说明方法的作用。2、体会说明文语言的准确性。(二)学习目标目前三十九页\总数四十七页\编于十三点【知识链接】常用说明方法及作用下定义、分类别、举例子、画图表、打比方、列数字、作比较、引资料。举例子——选例精当，具有趣味性、知识性，通俗而确切地说明了事理。作比较——使最具影响力的内容更为具体明显，特征突出。目前四十页\总数四十七页\编于十三点“比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量；“全”“都”等表范围；

“屡次”“常常”等表频率。【知识链接】体会语言的准确性的方法目前四十一页\总数四十七页\编于十三点这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制语”。为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制：程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间使用表程度的“最长”一词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性、空间、频率等。目前四十二页\总数四十七页\编于十三点1、本文采用了哪些说明方法？作用是什么？试举例说明。合作探究、深入学习目前四十三页\总数四十七页\编于十三点1.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并加以分析。

(三）研读探究

示例：“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。分析：这里运用列数字、举例子两种说明方法，具体有力地说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。目前四十四页\总数四十七页\编于十三点（1）举例子、分类别

例如“牡丹，又自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。”举例子的句子还有很多……目前四十五页\总数四十七页\编于十三点（2）列数字、举例子：例如“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”分析：运用两种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。目前四十六页\总数四十七页\编于十三点（3）作比较、分类别：

例如“在光谱