2022-2023学年福建省泉州市南安市重点中学八年级（下）期中语文试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年福建省泉州市南安市重点中学八年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共1小题，共2.0分）1.下列文学常识说法不正确的一项是（）A.《诗经》汇集了诗歌305篇，被列为“五经”之一，是我国最早的诗歌总集。

B.吴伯箫和鲁迅都是现代作家，代表作分别有小说《大自然的语言》和散文集《呐喊》等。

C.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序及逻辑顺序。

D.陶渊明是东晋时期的著名诗人，田园诗派的创始人。二、默写（本大题共1小题，共12.0分）2.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）______，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）

（2）关关雎鸠，______。______，君子好逑。（《诗经•关雎》）

（3）______，胡为乎泥中？（《诗经•邶风•式微》）

（4）______，如三月兮！（《诗经•郑风•子衿》）

（5）______，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(1)气蒸云梦泽，______。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(2)杜甫川唱来柳林铺笑，______。白羊肚手巾红腰带，______。（贺敬之《回延安》）(3)《桃花源记》中描写桃花源内美好的自然环境的句子是：______，______，______。三、名著阅读（本大题共1小题，共5.0分）3.班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。能力层级内容呈现阅读记录识记①第一次见面，他同斯诺用英语打招呼；②他为斯诺规划采访行程；③他的胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，在乡间散步。（《红星照耀中国》）三句话中的“他”是谁？①理解阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的……我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害……

（《钢铁是怎样炼成的》）请概括一件事，印证保尔给阿尔焦姆信中所说的受到是厉害的“打击”：②______分析将走的前几天，他交给我一张照片，后面写着两个字“惜别”……我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……（《朝花夕拾》）鲁迅先生对藤野先生的感情深厚，为什么会选择离开他？③四、现代文阅读（本大题共3小题，共44.0分）4.阅读下面的文字，完成各题。雪花的心跳

杨琳芳①雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样，总之，方医生认为一年四季，雪是世间最美丽的景致。

②当方医生在晨幕四罩中打开房门，想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时，不远处雪光映照下有一个黑影一闪不见了。方医生的神经一紧，低头发现自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹，方医生马上意识到这里边包的是一个孩子，他急忙把包裹抱到房屋温暖的火炉旁，掀开褥子一角，一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。医生本能的责任，促使他快速对小女孩做了一个身体检查，五官端正，心肺跳动正常。此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。

③可当方医生扯下套在小女孩脚上的毛袜时，突然发现女孩的脚有残疾，他无奈地苦笑着想，谁让自己被人称作针灸大师呢？方医生喜欢雪，从此就给小女孩起名叫雪儿，把拣到雪儿这一天的日子定为她的生日。

④三年过去，雪儿在方医生的精心治疗下，脚已基本正常。活泼可爱的雪儿在房间里奔来跑去，不时给方医生一家和病人带来阵阵的笑声。但让方医生感到困惑的是，三年来，他总是感到有个黑影幽灵一般在他周围徘徊，这个黑影到底是谁呢？他究竟要做什么？

⑤又是一个雪天，方医生一家正给雪儿过生日，一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方医生家。中年男人说：“方医生，去年冬天我来城里办事，突然犯了胃病，是你一针扎下去，治好了我的病，还没要我一分钱，你瞧，一直到今天，我才来向您表示感谢。”方医生搜寻了所有的记忆，最后还是记不起来，只好很含糊地应答：“那没什么，那没什么。”中年男人说：“是啊！您看好了那么多的病人，记不住他们的情况了，可病人一辈子不会忘记您啊！”末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”雪儿用手擦拭着她的泪说：“阿姨，你哭了？”女人放下雪儿，把脸扭了过去。

⑥中年夫妇走后，心生窦疑的方医生忙打开礼包，只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食，下面还压着一封信。他急忙展信细看，只见信中这样写道：

⑦尊敬的方医生，我是三王庄的一个养蜂人，几年来，在你眼前晃动的那个黑影就是我。三年前女儿出生，我和妻子就发现了她的脚有残疾，要治好女儿的病需要花很多的钱。知道你是方圆百里的针灸名医，治好了不少有脚疾的人，于是我们心一横，就做出了这样不道德的事，想再要个健康的男孩传宗接代。之后，我们如愿以偿，可儿子不久前又因病夭折了，我们的生活灰暗到了极点。我无数次跑到您家门口远远望着聪明、乖巧、跑来跑去的雪儿，还无数次整晚守候在你家的窗前，聆听雪儿的笑声。有几次，我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头，但每当听到你们全家人的欢声笑语，看到雪儿幸福健康地成长，良心就会受到谴责。我很惭愧，后悔自己无情地丢弃了义务和责任，从此永远失去了女儿……方医生，我已和妻子订好了南下的火车票，准备到南方放蜂发展去，等到雪儿上大学的时候，为她准备一笔丰厚的学费，也好弥补我们一生的过失，弥补对您和雪儿的亏欠，这是我们夫妻唯一的心愿了！王心悔。

⑧未看完信，方医生早已泪盈眼眶。雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方医生擦去眼角淌下的泪，稚气地问：“爸爸，你为什么也哭啊？纸上写的什么，给我念念好吗？”

⑨方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：“等到你考上大学的时候，一定会念给你听的。”（选自《精选小小说》，有删改）(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是______

A.文中两处写雪儿为大人擦泪，前者表现雪儿的乖巧，后者表现方医生的担忧。

B.雪花是故事发生的背景，又是文章的线索，贯穿全文。

C.文章多处写黑影，设置了悬念，为下文故事情节的发展埋下了伏笔。

D.方医生一个有仁爱之心的人，医术高明且品德高尚的人。(2)请用简洁的语言概括故事的主要内容。(3)结合语境，按照要求赏析。

①末了，和中年男人一块来的女人抱起雪儿左看右看，上看下看，眼里噙着泪水说：“你们的女儿可真漂亮呀！”（从加点词角度赏析）

②此时，小女孩睁开紫葡萄一样的双眼，绽开一脸玫瑰般的笑靥。（从修辞角度赏析）(4)结合文章内容，简要分析第⑦段的作用。(5)联系全文，说说标题“雪花的心跳”的具体含义。5.阅读下面的文字，完成各题。“悟空”探“妖”①2015年12月17日8时12分，“悟空”在酒泉卫星发射中心升空。它是一只非常勤奋的“猴子”，每天要绕地球飞行15圈，从不偷懒。

②“悟空”是我国第一颗主要用来探测暗物质的人造卫星。其实，它就是一台空间望远镜，担负着寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律等任务。

③一般人听到“暗物质”会一脸茫然：这是什么“妖魔鬼怪”？为什么要寻找它？顾名思义，暗物质就是通过人眼和其他设备看不到的物质。天文学家在长期的观测研究中发现：许多星系中存在额外的、看不见的引力源，宇宙的总质量其实远远大于已知物质的总质量。他们据此推测，宇宙中应该还存在着一种“暗物质”。我们已知的各种物质基本上都要受电磁力的影响，要么吸收光，要么反射光，要么就自己发光；但暗物质不与光波发生作用，它对电磁力无动于衷，所以我们无法看到它。

④半个多世纪过去了，对暗物质的研究依然不明朗。目前，能够确定的是，宇宙总能量的26.8%由暗物质贡献，普通物质只占4.9%，暗物质的能量是普通物质的5倍以上。有这样隐形的庞然大物存在于宇宙中，却又看不见摸不着，这的确让科学家心痒难耐。而且，暗物质与我们人类的生存息息相关。科学家发现，所有发光物质提供的引力无法抵消星系内旋转时产生的离心力，因此推测，是暗物质在提供额外引力，以阻止星系解体。也就是说，没有暗物质就没有星系，也就没有人类。同时，作为一种全新的、未知的粒子，暗物质很有可能开创前所未有的应用空间。

⑤那么，怎样才能找到传说中的暗物质呢？“悟空”的任务，就是上天捕捉暗物质粒子碰撞湮灭时产生的高能电子。简单地说，“悟空”在观测中如果突然发现某一速度的电子射线数量变多了，但这又无法用现有理论来解释，那么这些电子射线很有可能是暗物质湮灭时产生的。

⑥2017年末，“悟空”工程团队在世界权威科学杂志《自然》上发表论文，宣布获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹。接下来的2018年，我们希望“悟空”不负众望，用火眼金睛找到更多线索，早日探到“妖”的真容。(1)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是______

A.第①段由“悟空”成功发射的这则新闻引出本文的主要对象，激发了读者的阅读兴趣。

B.暗物质与我们已知的各种物质一样都要受电磁力的影响，但暗物质不与光波发生作用。

C.第⑤段画线句巧地用一个疑问句来引起读者的关注和思考，起了承上启下的过渡作用。

D.最后一段先回顾了“悟空”在2017年的“功绩”，进而对“悟空”提出了殷切的期望。(2)结合第④段，简要分析科学家们探测暗物质的意义。(3)说说本文标题的妙处。6.阅读下面材料，完成各题。

【材料一】“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）【材料二】

【材料三】国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10。家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。

“在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。

如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变，从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）(1)下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是______

A.“云教育”虽然有许多优势，但也有自身的短板。

B.线上教育促进了优质教育资源的共享共用，是推进教育公平的重要途径。

C.当正常的教育教学秩序逐渐恢复，有关“云教育”的探索就会停滞。

D.“云教育”与线下课堂教学可以取长补短、互相促进。(2)阅读材料二，你能从中得出什么结论？(3)请结合材料二、三，简要分析复课后“云教育”继续探索的必要性。五、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）7.阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】初入得盘泉。泉莽莽①行，至是落为小潭，白石卷而出，底皆金沙，纤鱼数头，尾鬣②可数，落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，稍以足沁③水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石水益哗语不得达。（节选自袁宏道《游盘山记》）【注】①莽莽：这里指泉水源源不绝。②鬣（liè）：指鱼嘴旁的鳍。③沁（qìn）：往水里放。(1)解释下列加点词在文中的意思。

①心乐之：______

②日光下澈：______

③至是落为小潭：______

④释衣，稍以足沁水：______(2)下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是______

A.逾三四石/水益哗/语不得达

B.逾三四石水/益哗语/不得达

C.逾三四石/水益哗语/不得达

D.逾三四/石水益哗/语不得达(3)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

②斗折蛇行，明灭可见。(4)甲乙两文都写了小潭，乙文采用什么写法表现潭水的特点？请简要分析。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）8.阅读下面的诗歌，完成各题。蒹葭

《诗经•秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。(1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是______

A.开篇“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘了深秋早晨的凄清景象，烘托主人公寂寞的心境。

B.本诗共三节，都采用起兴的手法，用芦苇和露水巧妙地引出歌咏的对象——伊人。

C.“长”“跻”“右”写的是相同的道路，都是“长”的意思，变换用词以避免重复、单调。

D.本诗采用重章叠句的方法，一唱三叹，增强节奏感和韵律美，体现了诗歌咏唱的特点。(2)诗中“溯洄从之”“溯游从之”的不断反复，刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。七、作文（本大题共1小题，共60.0分）9.阅读下面文字，按要求作文。

太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方皎洁。有梦，才不会像蒲公英一样飘荡无依；有梦，才不会像流星一样迷失方向；有梦，……

以上文字给你什么联想或感悟，请以“有梦就有_____”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：先将题目补充完整；自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。八、其他（本大题共1小题，共6.0分）10.阅读下面的文字，按要求作答。

阳光洒满雪域高原，辉耀苍穹①（a.qióngb.lóng），普照大地。如今，西藏正以新的姿态，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，奋力谱写新时代中华民族伟大复兴的雪域蓝图。滚滚雅鲁藏布江甲（A.波澜不惊B.奔腾不息），滋养着这片古老而神奇的土地；雄伟的布达拉宫傲然挺立，见证着雪域高原六十载cānɡ②（a.沧b.苍）桑巨变。回顾西藏民主改革60年发展，党中央在推动西藏发展稳定、造福西藏各族人民的历史进程中，为乙（A.经略B.领略）西藏采取了一系列重大方针政策，为西藏经济持续发展、社会持续稳定、民生持续改善提供了根本保障。(1)为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处______

②处______(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲______

乙______(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：奋力谱写新时代中华民族伟大复兴的雪域蓝图。

______

答案和解析1.【答案】B【解析】ACD.正确；

B.有误，《大自然的语言》作者是竺可桢，《呐喊》是小说集。

故选：B。

本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。

文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。

2.【答案】【小题1】芳草鲜美【小题2】在河之洲,窈窕淑女【小题3】微君之躬,一日不见,海内存知己【解析】答案：

（1）芳草鲜美

（2）在河之洲

窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）

（3）微君之躬

（4）一日不见

（5）海内存知己

（6）波撼岳阳城（注意“撼”的书写）

（7）红旗飘飘把手招

亲人们迎过延河来

（8）土地平旷

屋舍俨然

有良田、美池、桑竹之属

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

3.【答案】在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导致右眼失明。【解析】①本题考查名著人物。“第一次见面，他同斯诺用英语打招呼”“他的胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩上，在乡间散步”可知，三句话中的“他”是周恩来。

②本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《钢铁是怎样炼成的》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。原著的共四次受伤或疾病经历：第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，他的头部受了重伤。第三次：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。第四次：铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了，他万念俱灰。他也是一个活生生的人，所以产生了自杀的念头。

③本题考查文章理解。鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，认识到要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文。

答案：

①周恩来

②在骑兵部队的战斗中，炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受伤导致右眼失明。

③鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，民族自尊心受到严重挫伤，决定弃医从文，从精神上拯救国人。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

4.【答案】【小题1】A【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

A.有误，后者表现方医生是被感动得“泪盈眼眶”，而非“担忧”。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查文章内容概括。本文记叙了方医生在下雪的早晨收养了被父母放在自家门口的女孩子；三年来，女孩长大了，但方医生总感觉有个黑影在他周围徘徊；雪儿的亲生，父母来访，留下书信表达对方医生的感激。据此概括为：方医生收养弃婴雪儿，精心照料雪儿，最终得知真相感动落泪。

（3）本题考查词句赏析。

①“噙”是满含、含着的意思，形象地写出女人热泪盈眶的样子，体现了女人对雪儿的思念与愧疚。

②“绽开一脸玫瑰般的笑靥”运用了比喻修辞，将小孩的笑容比作“玫瑰”，生动形象地写出女婴的惹人怜爱的样子，表达了方医生对女婴的喜爱之情，结合“方医生抱起雪儿缓缓站起来，凝望着窗外翩翩起舞的雪花，像往日感受雪花的心跳一样，感受着雪儿的心跳，他亲了亲雪儿红苹果般的脸说：‘等到你考上大学的时候，一定会念给你听的’”分析，为下文方医生收养、照料女婴作铺垫。

（4）本题考查段落作用分析。第⑦段解释了雪儿被抛弃及黑影徘徊的原因，解开了故事的种种谜团，推动情节继续发展，为下文方医生收养、照料女婴作铺垫，表现了方医生医术高明，并具有仁爱之心，品德高尚，升华了小说人性美的情感、主旨。

（5）本题考查标题含义理解。“雪花的心跳”有两层含义。结合“雪花是一种精灵、一种凄美。喜欢雪花飞扬的姿态，喜欢雪花清纯的模样”分析，表面上，指雪花飞扬的纯洁美丽的景象。方医生收养弃婴雪儿，精心照料雪儿，最终得知真相感动落泪。又指人物的心灵之美，雪儿的乖巧可爱、方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救赎。

答案：

（1）A

（2）方医生收养弃婴雪儿，精心照料雪儿，最终得知真相感动落泪。

（3）①“噙”这里写出女人热泪盈眶，体现了女人对雪儿的思念与愧疚。

②运用比喻修辞，生动形象地写出女婴的惹人怜爱的样子，表达了方医生对女婴的喜爱之情，为下文方医生收养作铺垫。

（4）解释了雪儿被抛弃及黑影徘徊的原因，推动情节继续发展，升华小说人性美的情感、主旨。

（5）既指雪花飞扬的纯洁美丽的景象，又指人物的心灵之美，雪儿的乖巧可爱、方医生高尚的情操和养蜂人的愧疚、亲情和自我救赎。

这篇小说以方医生收养雪儿为主要内容，表现他的医术高明，并具有仁爱之心，品德高尚。全文可分为三个部分：第一部分（①～③），写方医生在下雪的早晨收养了被父母放在自家门口的女孩子；第二部分（④），写三年来，女孩长大了，但方医生总感觉有个黑影在他周围徘徊；第三部分（⑤～⑨），写雪儿的亲生，父母来访，留下书信表达对方医生的感激。

阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。

5.【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查理解和分析文章内容。

ACD.正确。

B.有误，根据“但暗物质不与光波发生作用，它对电磁力无动于衷，所以我们无法看到它”可知，“暗物质与我们已知的各种物质一样都要受电磁力的影响”错误。

故选：B。

（2）本题考查理解文本内容筛选信息。根据“有这样隐形的庞然大物存在于宇宙中，却又看不见摸不着，这的确让科学家心痒难耐。而且，暗物质与我们人类的生存息息相关”“没有暗物质就没有星系，也就没有人类。同时，作为一种全新的、未知的粒子，暗物质很有可能开创前所未有的应用空间”可知，探测暗物质一方面能解答科学家对暗物质的迷惑，一方面是为了开启一个新的应用空间，把暗物质加以运用。

（3）本题考查标题的作用。根据“‘悟空’是我国第一颗主要用来探测暗物质的人造卫星”“其实，它就是一台空间望远镜，担负着寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律等任务”可知，标题表达了人造卫星“悟空”对“暗物质”的探索，运用拟人手法，生动形象，充满趣味性，可以引起读者的阅读兴趣。

答案：

（1）B

（2）探测暗物质一方面能解答科学家对暗物质的迷惑，一方面是为了开启一个新的应用空间，把暗物质加以运用。

（3）标题生动形象地表达了人造卫星“悟空”对“暗物质”的探索，契合文章主题，并且标题语言充满趣味性，可以引起读者的阅读兴趣。

本文是一篇说明文，开篇由“悟空”在酒泉卫星发射中心升空引出说明对象。接着按照逻辑顺序说明了“悟空”的任务、暗物质的特性、“悟空”探寻暗物质的方式及成果。

信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。

6.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查材料内容理解。

ABD.正确；

C.有误，原文是“当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关‘云教育’的探索不会也不应停滞”。

故选：C。

（2）本题考查概括材料阅读结论。根据图中的数值可知所占比例由多到少依次为：“传统课堂+线上教学2”“传统课堂”，“线上教学2（互动多样型）”“传统课堂+线上教学1”“线上教学1（听讲为主型）”，由此得出结论：“传统课堂+线上教学2”最受学生欢迎。

（3）本题考查材料内容的理解与分析。从“家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅”可知，“云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②从“正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10”“线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径”可知，疫情期间“云教育”受到了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③从“吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解”可知，网络运行与技术运用能力还存在不足；④从“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动”可知，教学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。

答案：

（1）C

（2）“传统课堂+线上教学2”最受学生欢迎。

（3）①“云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②疫情期间“云教育”受到了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③网络运行与技术运用能力还存在不足；④教学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。

本题为以“云教育”为中心的材料阅读题。第一题考查材料内容理解正误的判断能力，第二题考查概括材料阅读结论，第三题考查材料内容的理解与分析能力。

信息筛选题答题技巧：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。

7.【答案】【小题1】以……为乐。,穿透。,这里。,脱去。【小题2】C【小题3】略【小题4】略【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。

①句意为：心里很是高兴。乐：以……为乐。

②句意为：阳光往下一直照到潭底。澈：穿透。

③句意为：泉水在这里汇聚成一个水潭。是：这里。

④句意为：脱去衣服，稍微用脚触碰水面。释：脱去。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：绕过三四块大石，水声渐渐大起来，我们都听不见彼此说话。据此断句为：逾三四石/水益哗/语不得达。

故选：C。

（3）本题考查文言文句子翻译。

①重点词：可，大约；许，表示约数；皆，都；空，在空中。句意：潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。

②重点词：西南，向西南；斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（4）本题考查写作手法的分析。依据“底皆金沙，纤鱼数头，尾鬣可数，或落花漾而过，影彻底”可知，作者通过对水底游鱼的描写，写出了水之清澈，是侧面描写。

答案：

（1）①以……为乐

②穿透

③这里

④脱去

（2）C

（3）①潭里的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。

②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

（4）通过对水中游鱼的描写，侧面描写出水的清澈。

参考译文：

【甲】

  从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。

  潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

【乙】

   进山时的盘泉，沿着盘泉走进山中，泉水在这里汇聚成一个水潭，潭底都是白色的石头，铺满了金色的沙子，水中有几条小鱼游动，鱼鳍鱼尾都清晰可见，偶尔会有落花，影子直达潭底，一会又随水波乱了。我们这些游人见了十分高兴，脱去衣服，稍微用脚触碰水面，便大叫痛快，都跳下水去，水深齐胸，我们逆流而上，绕过三四块大石，水声渐渐大起来，我们都听不见彼此说话。

点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

8.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】（1）本题考查对诗歌的赏析。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。

ABD.正确。

C.有误，“道阻且长”道路艰险而漫长，“长”突出漫长；“道阻且跻”道路崎岖难登攀，“跻”突出险峻；“道阻且右”道路艰险而曲折，“右”突出曲折。

故选：C。

（2）本题考查诗歌的理解。结合“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”等内容分析作答，可得：他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人；性格特征：不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。

答案：

（1）C

（2）他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。突出了他不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一的性格。

译文：

河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

《蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。

如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。

9.【答案】有梦就有动力

前行的路上，怀揣着梦想奔跑，前进会更有力量。

可是……前行的路上有时也会布满了荆棘。

那日，办公室里来查成绩的人群熙熙攘攘，我的目光死死地盯着年级排行榜，表格在一行行地下滑，我的心脏似乎比我还着急，蹦得飞快，直到许久后才在底下看到了我的成绩，可一排扫去，屏幕上冷冰冰的名次又将我满腔的热血浇凉了半截。我直勾勾地盯着“总分”一栏，脑海里浮现起梦想高中的分数，抬头望见醒目的中考倒计时，有那么一瞬间就像一脚踏空，连同着我的梦想一起跌入谷底。

天空一声闷雷，似乎正在打击我濒临破碎的梦想。回家路上，天空阴云密布，黑