教师工作一个月心得体会3篇

教师工作一个月心得体会3篇教师工作一个月心得体会篇一：

不知不觉来到南寨小学已经快一个月了。一个月前，南寨对于我来说可能只是地图上的一个普一般通的符号。一个月前，我甚至还不知道南寨小学的存在。但是现在，这里将是我为之奋斗一生的地方，我们风雨同舟荣辱与共。

来南寨小学之前，我很多次梦想过我马上工作的地方，宽阔的校门，气派的教学楼，完善的教学设施。但当我看到学校校门的那一刻，我的梦瞬间坍塌了，现实告知我他跟抱负那个家伙虽然长得很像但是一胖一瘦而且离得很远

。还好校长和教师都热忱的接待了我们，翻开寝室的门，洁净干净的地面，新粉刷的墙壁，一应俱全的洗漱用品，让我感到了学校教师的细心。那种生疏与对抗的心情淡了很多。

接下来两天学校安排我们听了很多教师的课，受益匪浅。正在我下定决心想这些教师虚心请教，好好学习时，学校通知我，让我暂代四年级数学课。拿到分给我的课表时我足足愣了两三分钟，怎么会这样?怎么可以这样?数学教师，开什么玩笑，我外语系的，从大学起除了书上的页码外就没正眼瞧过数字!校长劝慰我说小学教师必需要是全才，不能只会教一科，要依据学校的需要来进展教学。我非常懊丧，也想不通，在初中干的好好地跑到这里来教个小学还不是自己的专业。就在这时，以前学校的校长打电话询问我的近况，说要是不好可以再回去，说实话我迟疑了，特岗那个学校待遇不错，学生教师相处都很融洽，最重要的是我在那里教英语我的价值得到了表达。但是在这儿。后来爸爸说了一句话，“人生有三大圆满，不会选择，不坚持选择，不断选择。”哎，既来之则安之，试试再说吧。

当数学教师的第一天，领教到了什么叫隔行如隔山，生疏的书本，生疏的学生，生疏的教学模式，搞得我晕头转向，幸好有吕教师在旁边指导。这才涉险过关。回到寝室我打电话跟妈妈痛哭一场，哭累了，自己思考，我该怎么办?是浑浑噩噩的教学过日子，报复学校，误人子弟，还是连续努力抓紧时间补救自己的缺乏。我很庆幸自己选择了后者。我开头仔认真细地翻书，把学生的卷子统统做一遍，找出简单出题的重难点，不会的向教师请教，渐渐的感觉自己不再像之前那样排斥这项工作了。慢慢地学生开头对我问好，对我微笑，上课也能乐观地与我互动了。

前几天，园区举办了“迎新杯”联欢会，我们取得了三等奖的好成绩，虽说离我们预期的有些差距，小品还有不少小瑕疵，但是这第一次让我感到我的是一个集体，我的辛苦排练，校长和教师为我们的细心预备，细心张罗，都是为了一个共同的目标为学校挣得荣誉!

当我们抱着沉甸甸的奖牌时，我的眼眶潮湿了。不再迟疑，不再彷徨，南寨小学将是我为之奋斗一生的地方。我感觉这就是成长，在生活中一边收获，一边进步，一边受伤，一边学顽强。

教师工作一个月心得体会篇二：

光阴荏苒，从刚开头参与工作到现在已经有足足一个月了。

正式工作前的暑假，我满心期盼，期盼着见到真正属于我的孩子们，也期盼着属于我的训练旅程。同时，我也担忧着自己能否胜任这份工作，能否同我的孩子们一同安康欢乐的成长。

很快，曾经期盼而又担忧的现实降临了。这次，我正式成为了一名教师，是名副其实的教师，而不是实习教师。假如要用一个字来形容这一个月的生活，毫无疑问，那就是——累!尤其是刚开头的两个星期，可能是从安逸的大学生活一下子到了工作岗位的不适应，每天我都感觉累得快要虚脱了。还好，渐渐地我已经渐渐适应了，一个月下来，好像没有刚开头那么累了。

虽说站上讲台已不是第一次，紧急的心情并不多，但是对于一年级无拘无束的孩子，心里真是没一点底。记得第一堂课，孩子们就像一群小猴子一般动个不停：有大声说话的，有喝水的，有突然走开来的，有钻到桌子底下的，有蹲在凳子上的，有脚架到桌子上的……活脱脱的一个花果山啊!渐渐地，孩子们开头学会听铃声，学会举手，学会排队，学会清扫卫生，学会写作业……每一个星期都有许很多多的进步，每一点的进步都令我感到欣慰。

可是究竟是第一次和一年级的孩子相处，毫无阅历的我，也遇到了不少的问题。汉语拼音如何教?抄写几遍才适宜?回家作业该如何布置?如何在最快的时间内让小猴子们宁静下来?如何能有效率地检查孩子拼读、认字的状况?……问题那么多，刚开头我感到很迷茫，通过不断地询问年级里其他的教师，渐渐地，我也开头摸索到了教一年级的方法，把握好了上课的节奏，有序地安排好了卫生的清扫、吃饭的秩序等等。

每天的生活都特别劳碌，白天要解决孩子们带来的各种问题，面对繁多的班主任工作，上好每一堂课;晚上要讨论教材，查阅很多资料，认真思索以后，才动笔备课。从白天到晚上，备课、上课、批作业、管纪律、管卫生，总是排得满满的，连仔细反思的时间都没有。我想，无论上课还是班主任工作，没有反思就没有进步，不知道自己胜利在哪里、失败在哪里，也就无法总结胜利的阅历，无法改正自己的缺乏。所以，下个月就算再忙，我也应当尽量抽出时间好好地反思，为走好今后的每一步做好铺垫。

除了准时反思这一点做得还不够外，我认为我的课堂效率还需提高。我发觉我每天在语文上花了太多的时间，却没有收到应有的效果，反而孩子们感到厌烦。这说明我在时间的利用上还存在问题。下个月开头，我想尽量理清每一天的思路，合理又高效地安排好每一分每一秒，留意劳逸结合，多花心思在课堂中设计一些嬉戏和课间操。努力让孩子学的轻松欢乐些。

经过一个月的磨练，我也慢慢适应了教师的生活。熟识了每个孩子后，上课也不会这么累了。一个月中，我也渐渐学习和摸索了课堂调控的小措施，尝试用各种方法催促和鼓励孩子仔细完成作业。在此期间，也特殊感谢办公室教师给我的帮忙，尤其是搭班教师陈教师，给了我许多的指导和启发。

我将连续渐渐学习和摸索，连续改良自己的课堂，连续我的训练之旅!

教师工作一个月心得体会篇三：

生命就像一条河流，总是马不停蹄的向前奔流，有时恍惚之间，竟然发觉自己已经走到了另一个起点。几个月前，自己还是一名欢乐的学生，转瞬之间，我已经成为了一名青涩的教师。有的时候当局者迷，等走过一段路之后，才能看得更清晰。就像洪水经过的时候，泥沙俱下，水流变得混浊，而当洪水过后，河流又变得清亮见底。人生也需要这样的回忆，才能走得更糊涂。在将近一个月的教学工作里，我也感受到了自己的一些缺点。

在大学的时候，自己的学习是偏理论的，大局部时间都是在看训练理论的书籍，缺乏实践阅历，刚教学还不能很好的做到理论为我所用。在二中比拟短暂的日子里，八年级数学组的各位优秀教师:张丽娟教师、梁丽霞教师、陈俊红教师及高涛教师给我供应了热忱的指导,我从他们身上看到了学术与实践有效结合的可能性。八年级数学组的学案设计，不仅是结合太谷县张四宝24字教学模式摸索出来的一套方案，更是依据教学中消失的问题结合学术理论而改善的方案。在这里面我看到了制造的漂亮:有案例、有理论、科学细致，理论不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一点都是经过实践检验的，最关键的是在整个过程中我还看到了八年级数学组全体教师乐于共享和沟通教学成果的优秀品德。我盼望自己也可以像他们一样，每一步工作都能做到科学、扎实。固然二中还有许多优秀的教师，我信任自己可以在这里吸取到许多养分，并能为我所用，形成自己的教学风格。

数载求学，几度寒窗，如今我最终实现了自己的教师抱负，我是幸运的，由于我来到了李村二中，这里有勤奋好学的学生，有学识渊博、阅历丰富的师长。校领导和科组的各位教师，更是对我们新到的五位教师关心备至。记得12月16日来学校之前，我们收到了周文安校长的电话，询问我们来学校的路程远近,需要车接送否,安排了特地的床、柜子、以及桌子;还给我们每位教师制定了具体的帮带打算，即我们伊滨区的-蓝青工程,在近一个月的时间里我也常常去听二中优秀教师的课,学习到许多,另外八年级数学组全体教师在听完我的第一次课后给我提出了很中肯的建议,使我对成为一名合格的教师更有信念。生活和教学过程中遇到的困惑，八年级办公室的全体教师以及李顺波主任都给我供应热忱的帮忙和指导。此外，和二中各位同事也相处的特别开心，我的师父张丽娟教师就特别关怀我的日常生活,常常询问我需要什么东西，这些都让我特别的感动。

在时间规划方面，我觉得还需要提高工作效率，合理规划时间。这就需要我对自己的工作不断进展总结，分出轻重急缓，能够在短时间内高效的完成任务。这样就不会挤占平常的休息时间，做到工作和生活两不误。

在心理素养方面，自己也说不上很好，总是外表顽强，内心脆弱，自信念也缺乏。从小到大，由于都很懂事，自尊心又强，没有怎么受到父母教师的批判。父母是最了解我的，刚开头工作时，就对我进展各种教育，说应当虚心、顽强一些，以后面对的困难会更多的。我始终都在渐渐的转变，盼望自己能够更成熟、稳重一点。固然，我也不盼望自己变成铜墙铁壁无孔不入的状态，在我看来，那样的状态，心灵缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感谢家人始终在背后悄悄的给我鼓舞和支持，让我能够始终走下去，家永久是我最暖和的港湾。

总之，身在二中，我感到无比幸福和骄傲，在将来的日子里，我会专心尽力地去做好自己，做正确的事，培育正确的人。说到对将来的期望，其实我自己想了一下，能够做到以下三点是最幸福的状态。

第一点：学习好。现在工作了，发觉自己要学习的东西许多，寻常的办公室工作、文章的写作、教学的工作，每一项都不是那么简单，都需要学习。而这种学习不仅是理论上的充实，更要有真实的演练。总之，在实践中了解自己的需要，然后不断的学习，提高自己的学术素养。

其次点，工作好。盼望自己能够做好本职工作，并且在工作中感受到进步，体会到收获感和满意感，并且享受工作带来的欢乐。

第三点，生活好。盼望自己能够协调工作与生活，合理的安排时间，工作的时候尽心，消遣的时候快乐，能够到达一种诗意生活的状态。

这三点说起来简洁，但是要真正做到却是很不简单，那需要许多的积淀。刚巧前几天是元旦，八一班一个孩子送我的贺卡