人教版选修三《20世纪的战争与和平》总复习课件

第1课：第一次世界大战的爆发教学指导意见：基本要求：了解第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾、欧洲两大军事集团的形成过程和第一次世界大战爆发的导火线；理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件。发展要求：认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。第一单元：第一次世界大战（1914—1918）1两大帝国主义军事集团的扩军备战1914.6.28萨拉热窝事件20世纪初资本主义经济政治发展不平衡性加强，要求重新瓜分世界。1、根本原因：（必然性）2、具体原因：4、导火线：⑴

物质技术：生产力迅速发展，科技进步⑵

思想因素：军国主义与极端民族主义的泛滥探究问题1：一战爆发的原因？3、客观因素：第1课：第一次世界大战的爆发第一单元：第一次世界大战（1914—1918）2问题探究2：为什么人类历史发展到20世纪才出现世界大战？1.客观条件：3.可能条件：2.现实条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础…完成工业革命的主要列强，争夺殖民地和势力范围的斗争或战争，会影响到它们控制下的小国、殖民地或半殖民地，进而影响到整个世界。3三条战线：欧洲三条战线及其对峙形势战线地理范围作战双方西线比利时、法国北部、德法边境英法PK德东线波罗的海南岸至罗马尼亚俄PK德、奥匈南线巴尔干地区塞尔维亚PK奥匈思考：在三条战线中，主要战线是哪条？为什么？帝国主义两大军事集团分别为英法俄和德奥为主，因此英法与德军作战的西线，俄军与德奥军作战的东线是主战线；西线交战双方分别是两大集团的核心，实力相对较强，所以西线的战争更有决定意义。第2、3课4归纳总结：一战战局的演变及主要战役1、战局的演变：（1）第一阶段：1914年，战争的重点在西线，主要战役有马恩河战役，德军“速战速决”战略破产；东线，双方互有攻守，形成对峙局面；（2）第二阶段：1915-1916年。1915年，战争的重心在东线，德国与俄国激战，最终德国击溃俄国的计划破产；1916年，战争重心回到西线，主要战役有凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战，大战的战略主动权转移到协约国一方。（3）第三阶段：1917—1918年。同盟国集团的瓦解。①1918年10月，德国在西线溃退，同盟国集团开始瓦解。②1918年10月底，奥匈帝国瓦解。③1918年11月，德国失败投降，标志着第一次世界大战的结束。5思考：同盟国集团瓦解的原因1、经济劣势：2、战略失误：3、内部矛盾：

4、国际力量的对比：不利于同盟国（1）战争初期，日本的参战使德国在亚太地区的势力范围皆失；（2）意大利倒戈，同盟国失去一个重要的盟国；（3）僵持阶段，美国参战，给协约国增加了一个极为重要的砝码……；（4）一批国家加入协约国，进一步增强了协约国的力量。6一、战争性质全局看：一战是一场帝国主义战争，对交战双方来说，都是非正义的；第4课：第一次世界大战的后果局部看：塞尔维亚和比利时所从事的战争是正义的民族解放战争，但从全局看，这并不能改变整个战争的非正义性质。二、一战的影响7⑴经济领域：交战国的经济受到重创，生产力水平远远低于战前，一时难以恢复。战争使欧洲工业倒退了8年，德国的情况更为严重，工业产量只有战前的一半。⑵精神领域：人们失去了战前的乐观主义，对民主、自由、平等观念产生怀疑，充满了幻灭感和危机感。二、一战的影响：1、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失81、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失;2、给欧洲带来了深刻的经济和政治危机；3、使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战；⑴摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈和奥斯曼四大帝国⑵削弱了英国、法国和意大利⑶壮大了美国和日本⑷促成第一个新型社会主义国家的出现—苏俄4、无产阶级革命运动和民族解放运动高涨二、一战的影响：——自主复习必修一专题八第3课9

思考：一战后为什么会出现民族解放运动的高潮？原因：1、一战期间列强暂时放松对亚非拉殖民地半殖民地的控制，部分地区民族资本主义获得较大发展；2、俄国十月革命的胜利，极大地鼓舞了被压迫民族的民族解放运动；3、一战后欧洲列强受到极大削弱，为民族解放运动提供了契机;4、一战后帝国主义列强卷土重来，妄图通过掠夺殖民地摆脱危机，直接导致了民族解放运动高潮的出现。101、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失2、给欧洲带来了深刻的经济和政治危机；3、使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战；⑴摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈和奥斯曼四大帝国⑵削弱了英国、法国和意大利⑶壮大了美国和日本⑷促成第一个新型社会主义国家的出现—苏俄4、无产阶级革命运动和民族解放运动高涨二、一战的影响：5、出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织

----国际联盟战争催生了新世界111、给人类带来巨大灾难，物质、精神巨大损失2、给欧洲带来了深刻的经济和政治危机；3、使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战；战争催生了新世界6、大战对人类生活的影响：⑴催生了一系列新技术（表现？）⑵客观上提高了妇女地位⑶促使政府机构改变了职能（表现？）⑷改变了人民的思想观念（表现？）二、大战的后果：4、无产阶级革命运动和民族解放运动高涨5、出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织和平主义社会主义12第二单元：凡尔赛--华盛顿体系下的世界1924-1929年相对稳定1929-1933年经济危机20世纪30年代大战迫近1919-1922年重建战后秩序，调整动荡期（一战后二战前的世界）废墟上的“和平”13第1课：巴黎和会教学指导意见：基本要求：了解巴黎和会的召开及美、英、法、日等大国的图谋；了解巴黎和会与中国五四运动的关系；理解《凡尔赛和约》的主要内容，评价其客观作用和局限性。认识帝国主义处理国家关系的准则是国家利益和国家实力。发展要求：认识巴黎和会的性质。探究一：阅读教材P24—25思考：在巴黎和会上，主要国家（包括中国）各自的如意算盘是什么？14国家战后实力参加会议的目标美国

英国法国日本中国经济突出，但军事政治不足扩大美国影响力，称霸世界经济衰退，综合实力仍居欧洲第一维持殖民优势，保持“势力均衡”（欧洲霸主），维护世界霸主地位经济衰退，陆军强国

削弱及至肢解德国（要其割地赔款），树立欧陆霸主地位，扩大在非洲等地的殖民地。实力上升；但仍难与欧美抗衡称霸亚太地区，把从德手中夺取的利益合法化政治经济军事实力均不足取消帝国主义在华特权，收回山东主权15(二)与会国的目的：一、凡尔赛宫里的勾结与争夺(一)巴黎和会召开①表面：战胜国为处理战争遗留问题和争取世界和平②实际：战胜国为瓜分战利品，建立战后国际关系新秩序★阅读教材P.24引言内容16（二）与会国的目的：一、凡尔赛宫里的勾结与争夺（一）巴黎和会召开（三）争夺与勾结：在_________问题上激烈争夺处理德国在_________问题上相互勾结中国山东1、焦点问题：处理德国问题2、重点问题：中国山东问题171、内容：二、《凡尔赛和约》——对德和约2、评价：⑴性质：⑶对德过于苛刻压制、引起德国的复仇情绪。⑵战胜国实现了一些目的、战前矛盾得到缓解，一战后的帝国主义国际体系开始建立。它是战胜国强加给德国的十分苛刻的具有掠夺性的和约；18问题2：凡尔赛体系的实质及其影响？在巴黎和会上，以为主导，在惩治为首的战败国、宰割弱小民族的基础上，确立的帝国主义在的重新瓜分世界的统治新秩序。英法德国欧洲、非洲和中东2、凡尔赛体系的影响：1、凡尔赛体系的实质：问题1：凡尔赛体系的构成？凡尔赛体系的含义是什么？第2课:凡尔赛体系与国际联盟19①确立了战后帝国主义在欧洲、非洲和中东的新秩序，是帝国主义国家安排的战后世界国际体系。暂时缓解了帝国主义在上述地区的矛盾，使资本主义发展进入相对稳定时期。②部分地承认民族自决原则，改变了欧洲和中东的政治格局，出现了一系列欧洲新兴民族国家。③通过国际会议上的外交斗争调解国际关系比起军事对抗方式是一大进步。二、凡尔赛体系的实质及其不稳定性：2、凡尔赛体系的影响：1、凡尔赛体系的实质：（1）凡尔赛体系的作用（进步性）：20（2）凡尔赛体系的不稳定性:②战胜国与战败国之间的矛盾:原因:和约对战败国的宰割、掠夺极为苛刻(导致战后极端民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延)①战胜国之间的矛盾:原因:主要矛盾:分赃不均，各国的目的未能满足英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾④帝国主义国家与殖民地半殖民地之间的矛盾:原因:“委任统治”实质是维护殖民统治(导致民族运动高涨)⑤欧洲新兴国家诞生后，出现新的民族矛盾:原因:战胜国没有真正按照民族自决原则,而是根据自身利益来处理欧洲领土问题(给德国提供条件)③帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾:(仇视苏联)问题：⑴为什么说凡尔赛体系是脆弱的、不稳定的，是一个“建立在火山口上的体系”？⑵面对极不稳定的国际体系，帝国主义国家为维护各自利益将会采取什么措施来进行维护呢？(3)总体评价(教材P32)牺牲了一些弱小民族国家的利益，引发：中国“五四”爱国运动、土耳其凯末尔革命等。21（1）提出建立国联的原因：

①经济实力增长；

②依靠“‘十四点计划”攫取世界领导权（2）没有参加国联的原因：①由于英法的抵制，美攫取世界霸权的计划失败②国内的孤立主义思潮——金榜P21

③美国参议院拒绝批准威尔逊已签字的《凡尔赛和约》（3）反映的问题：①英美矛盾成为当时世界的主要矛盾；②美国综合国力还不足以获取世界领导权；③国际关系中心仍在欧洲。主要原因问题3：美国提出但不参加国联的原因?三、国际联盟的建立：22⑴缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为绥靖政策的工具。⑵实质：是英法帝国主义控制下维护凡尔赛体系、维持霸权的工具。2、缺陷不足：是世界上第一个政治性国际组织，是人类历史上第一个以维护世界和平为宗旨的国际组织，开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展趋势，为后来的国际组织提供了经验和教训。（三）如何评价国联？1、积极作用：23⑴美国在巴黎和会上没有实现称霸企图，便把注意力集中到亚太地区；⑵日本在亚太地区的势力扩张，对英美构成了威胁。（主要原因）；⑶美英日希望限制三国海军军备竞赛；⑷平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在中国的利益等。缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备，重新划分在亚太的势力范围，建立在亚太地区的新秩序。1、背景：一、华盛顿会议的背景与目的：2、目的：第3课：华盛顿会议24二、华盛顿会议的内容：1、亚太地区问题:

2、限制海军军备竞赛问题：

3、中国问题：

思考在这次会议上，谁是最大的赢家？谁的利益又受到损害呢？有何表现？25丧失海军优势。受到帝国主义的宰割。美国是最大的赢家：１、拆散英日同盟；２、美国海军力量与英国并驾齐驱；３、遏制日本在亚太地区的扩张；４、在中国实现了“门户开放”政策。

中国:英国:日本:利益受损探究：华盛顿会议上谁是最大的赢家？谁的利益受到损害？有何表现？

英日同盟被拆散；海军力量受遏制；独占中国局面被打破；(最大受害国)——金榜P2526《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》等构成2、含义：一战后通过《四国条约》等形成的帝国主义在亚太地区的国际关系新格局。1、构成：三、华盛顿体系：3、实质：在宰割中国、抑制英日的基础上，确立了美国主导的在亚太地区的国际关系新秩序。4、与凡尔赛体系是怎样的关系？是凡尔赛体系的补充与完善，与凡尔赛体系一起构建了战后整个世界的国际关系新格局，被统称为“凡尔赛---华盛顿体系”5、评价：27标志着战后国际关系新秩序：凡尔赛—华盛顿体系的形成。调整了主要大国在亚太地区的矛盾（特别是在中国问题的利益冲突）；使亚太地区保持了暂时稳定，军备也得到一定的控制，有利于各国经济的恢复和发展。

三、华盛顿体系：5、评价：（1）积极作用:（2）不稳定性：华盛顿体系只是暂时调整了列强之间的矛盾，该体系下隐含着许多矛盾：美日矛盾、英日分歧、中国与外国帝国主义之间的矛盾等，这些矛盾的发展必然导致该体系的崩溃。如：日本并没有放弃独霸中国、称霸亚太的野心，不断寻找机会冲破华盛顿体系的束缚，埋下了侵华战争和日美战争的祸根。列宁曾评论到：

华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第一批火种。282、在巴黎和会和华盛顿会议上帝国主义之间为争夺世界霸权和利益相互争夺，为共同利益又相互勾结，试举例说明。其一是为了分赃和称霸而相互争夺。

①英国反对法国过分削弱德国的主张，并拒绝法国关于结盟的建议；②美国和日本在中国和远东进行激烈的争夺③美国与英法在国联的框架内争夺世界霸权。其二是为了共同的利益而相互勾结。

①共同策划对苏经济封锁和武装干涉；②通过《九国公约》共同支配中国等。29知识框架历史背景（第1、2、3课）战争经过（第4、5、6、7课）战争影响（第8课）第二次世界大战第三单元：第二次世界大战30一战后的资本主义世界:1919—1922年，“凡—华体系”建立1923～1929年，资义相对稳定发展1929—1933年，经济危机，法西斯政权建立20C30年代，局部反法西斯战争开始，大战迫近中国：五四运动中日民族矛盾上升为主要矛盾，国共合作抗日相对稳定走向战争整体感知31一、1929——1933年资本主义世界经济危机第1课：1929--1933年资本主义经济危机思考：1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、标志、表现、特点、影响、教训？1929—1933年，美国发生3000多次罢工。1932年夏，“工人退伍兵同盟”发动了20万退伍兵向华盛顿进军的运动。1934年，“美国军团”组织在垄断资本家的支持下，其挑动50万退伍军人向华盛顿进军，建立独裁统治，后因暴露消息而失败。——王斯德《世界现代史》世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。——阿诺德·汤因比（英国历史学家）32危机的影响：①失业人数增加，普遍出现群众运动；②法西斯势力乘机兴风作浪，社会动荡不安。⑵从整体看：加剧世界局势的紧张。①向殖民地半殖民地转嫁危机，加深了它们与殖民地半殖民地的矛盾；②资本主义国家拼命争夺世界市场，在全球范围内引发了空前的经济战；③加速了欧、亚世界大战策源地的形成，引起世界格局开始变化和世界主要矛盾的变化。A、经济上：B、政治上：极大地破坏了社会生产力，浪费社会资源，各国纷纷强化国家对经济的干预。激化社会矛盾。

⑴从局部看：加深了资本主义各国严重的社会危机。33①相同点：A、应对方式：都加强国家对经济的干预；B、本质目的：都是为了维护垄断资产阶级统治；C、结果：都最终摆脱传统经济思想模式（自由放任）②不同点：A、美英：在维护自由资本主义制度前提下，国家全面干预经济；B、德日：国民经济军事化，建立法西斯集权统治⑴选择道路：①美英：进行国内改革，实施新政；②日德：建立法西斯专政。⑵异同：思考：20世纪30年代，在世界经济危机的打击下，美国、德国为摆脱危机，分别作出了怎样的选择？有何异同？试分析这两种不同选择的原因和影响？34⑶两种不同选择的原因：①历史传统的影响：

美国——有较完善的资产阶级民主制度：1787年宪法；德日——封建残余势力强大，军国主义盛行；②凡尔赛─华盛顿体系的影响：美国——华盛顿体系的最大受益者（想维护）；德日——德国任人宰割，日本受压制（想破坏）；③经济状况的影响：美国——经济实力较雄厚，回旋余地较大；德日——经济基础薄弱。德国依赖外国资本，日本市场狭小，依赖外贸；④领袖素质的影响：罗斯福是资产阶级民主制度的捍卫者。而希特勒从年轻时就表现出了独裁倾向；⑤德日法西斯势力较强，美国法西斯势力较弱。35①美国：开创了国家干预经济的新模式（国家垄断资本主义），保存和巩固了资产阶级民主制度，避免了法西斯上台，在二战中作为反法西斯联盟的重要一员，为反法西斯胜利做出了重要贡献。②德日：形成欧、亚世界大战策源地，导致大战的爆发。⑷影响：36一、亚非局部的反法西斯战争（一）背景：（二）中国的抗日战争（三）埃塞俄比亚的抗意战争二、西班牙内战（二战的彩排！）三、法西斯轴心国集团的形成第2课：局部的反法西斯斗争37原因：①力量对比：法西斯国家力量强大，反法西斯国家力量弱小，无法单独取得斗争的胜利；②大国政策：一些大国的纵容、绥靖、中立自保，使30年代的局部反法西斯斗争在很大程度上处于孤立无援的地位；③国际环境：国际上未能形成反法西斯的统一力量去遏制法西斯发动世界大战的图谋。探究：20世纪30年代亚、非、欧局部反法西斯战争（中国人民抗日战争、埃塞俄比亚人民抗意斗争、西班牙人民反法西斯斗争）最终都未能阻止二战的爆发，其原因是什么？38（一）含义：20世纪30年代，英法美等国的统治阶级为了维护自身利益和安全，对法西斯国家的侵略行为姑息纵容，不惜牺牲受害国利益以满足法西斯国家的要求，同时企图把法西斯祸水引向苏联的政策。一、西方大国的绥靖政策第3课：走向世界大战思考：绥靖政策的含义？有何具体表现？西方大国推行绥靖政策的原因及其产生的影响？有何教训？（二）表现:39（二）表现:6、制造慕尼黑阴谋

---绥靖政策达到顶峰1、纵容日本侵略中国（偏袒日本）2、纵容意大利侵略埃塞俄比亚（“经济制裁”名不副实）3、纵容德意武装干涉西班牙内战（“不干涉”和“中立”）4、德国破坏《凡尔赛和约》……P48

，英法没有抗议；7、“奇怪战争”、“静坐战”

---绥靖政策在战时的延续5、1938年德国吞并奥地利，英法等平静地接受了；40（三）绥靖政策推行的原因：⑴战后英法等经济军事实力的削弱，存在畏战情绪；⑵一战的残酷性使和平主义思潮在战后兴起；⑶对社会主义苏联的本能仇视和对弱小国家的固有蔑视；⑷法西斯制造了反苏反共的假象，迷惑了英法等国；⑸一战后对德国的过分惩罚，使英法产生一定的负罪感；⑹英法忙于应付国内经济危机，无暇顾及；

⑺英法是“凡——华体系”的得利者，不想破坏现状等。1、英法（见金榜P37）41⑴忙于恢复经济，无暇顾及(同英法)；⑵孤立主义思潮，竭力避免卷入欧洲战事；⑶垄断资本主义经济利益的驱动；⑷外交需要：阻止法西斯，压制英法，遏制苏联，利用三股力量互相牵制削弱。2、美国（“中立政策”）（三）绥靖政策推行的原因：1、英法：42（五）绥靖政策的危害：1、对法西斯：助长了法西斯的气焰，增强了法西斯的实力，加速了二战的爆发；2、对英法：暴露了英法的虚弱，忽视了战争准备，导致战争初期受到严重损失；3、对世界：牺牲弱小国家的利益，不利于反法西斯国家力量团结对敌；各国纷纷寻求自保，未能阻止世界大战的爆发。

（四）实质：西方大国仇视社会主义，牺牲小国利益维护自身利益与安全的极端自私的强权政治。(目的-------避战自保,祸水东引)43（六）教训:1、《苏德互不侵犯条约》的签订（初步破产）；2、1940年春，德国攻击法国，丘吉尔上台，张伯伦下台。（彻底破产）（七）绥靖政策的破产：1、养虎为患，或玩火自焚；2、在法西斯威胁人类时，世界人民应团结一致，共同对敌，将法西斯消灭在萌芽状态。44当德意日法西斯势力横行,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,自食其果。请举例说明第二次世界大战前后，主要大国是怎样屡屡坐失良机的？又是怎样自食其果？屡屡坐失良机的表现:绥靖政策的7点表现；此外，美国的孤立主义和中立政策，苏联的中立自保，《苏德互不侵犯条约》的签订；自食其果的表现：法国的溃败，德国空袭英国，德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港等456、没有及时形成反法西斯统一阵线也是一个重要原因。1、根源:帝国主义政治经济发展的不平衡性，使帝国主义的矛盾空前尖锐。3、大危机爆发后，德、日建立法西斯专政，欧亚战争策源地形成，法西斯势力的侵略扩张；（直接原因）政治发展不平衡：在经济危机的打击下，德日抛弃了资产阶级民主制度，建立了法西斯专政；而英法美继续维持了资产阶级民主制度；经济发展不平衡：一战后，英法经济困难重重，而战败的德国依靠美国的扶植，经济很快恢复并再度超过英法深入探究：第二次世界大战爆发的原因？2、德、日对“凡--华”体系的不满；（历史原因）4、英、法、美推行绥靖政策加速了二战的爆发；5、苏联实行中立自保政策，客观上促发大战的爆发；46第4课：第二次世界大战的全面爆发教学指导意见：基本要求：知道第二次世界大战全面爆发的时间与标志；了解波兰、法国迅速溃败的原因；了解敦刻尔克撤退、不列颠之战及其影响。通过对波兰、法国迅速溃败原因的了解，汲取历史教训。说明：“北非战场的激战”一目为学生课外阅读内容。47第5课：第二次世界大战的扩大教学指导意见：基本要求：了解苏德战争、太平洋战争的爆发及其影响；理解国际反法西斯联盟的形成及意义。

体会法西斯国家疯狂扩大战争的过程也是不断将其自己套进绞索的过程。说明：教学时要注意把握本课内容中重大事件间的内在联系及影响。48一、德国入侵苏联（1941.6.22）思考1：德国入侵苏联的背景和经过？苏军初期失利的原因？3、苏军初期失利的原因：P66本课测评⑵苏联：①苏军大规模的机械化部队没有组建起来；②缺乏有能力的指挥员（1936—1938年肃反运动）；③苏联对德国发动进攻的时间估计错误，战备迟缓；④主力部队的部署过于靠近国境线。⑴德军：经济军事势力强大,准备充分，且采用闪电战术；49思考2：按时间先后顺序列出二战期间苏德战场的重大战役名称？各战役的突出特点是什么?思考3：德国入侵苏联产生了什么影响？莫斯科战役、斯大林格勒战役、库尔斯克战役、苏军攻克柏林之战。502、原因：⑶根本原因：日本在亚太的扩张（建立“大东亚共荣圈”的侵略计划）严重威胁到美英等国的利益。(2)客观因素：由于本国资源贫乏，国内市场狭小等，日本一直把……东南亚视为其主要战略目标之一。⑷直接原因：美英等对日实行贸易禁运，这无异于给日本经济套上了枷锁，使日本决心对美作战。⑴外部动因：德国在欧洲侵略的得手刺激了日本的野心；二、太平洋战争爆发⑸1941日本主战派代表东条英机组阁，积极准备战争；思考：太平洋战争爆发的战况、原因及产影响？51⑴大大加强了国际反法西斯力量（表现？）；⑵鼓舞了世界人民反法西斯的胜利信心；⑶为最后战胜法西斯轴心国奠定了坚实的基础；⑷摧毁法西斯成为大家共同的目标，这种根本利益使他们在战争中互相配合，并赢得了最后胜利。4、影响：思考：国际反法西斯联盟形成的原因、过程、性质及其影响？3、性质：国际反法西斯联盟是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一战线。三、国际反法西斯联盟的形成：521、莫斯科保卫战（1941年9月底---12月）3、中途岛海战（1942年6月）

苏德战场和二战的转折点太平洋战场的转折点2、斯大林格勒战役（1942年7月~1943年2月）德国陆军在二战中遭到第一次重大失败，宣告德军“闪电战”的破产。4、阿拉曼战役（1942年10月）北非战场的转折点第6课：第二次世界大战的转折53阅读与思考教材P71『学思之窗』结合本课和上节课的内容，回答世界反法西斯战争是如何打开胜利之门的？苏德战场、太平洋战场、北非战场的转折都在1942年到来，有什么必然原因呢？⑴国际反法西斯同盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础；⑵盟国在各大战场上协调步骤，广大军民浴血奋战，实现了各战场的转折。必然原因：政治形势的根本转折---世界反法西斯联盟的建立，才迎来了军事形势的转折。54第7课：第二次世界大战的结束教学指导意见：基本要求：知道瓜岛战役、意大利投降、库尔斯克会战、诺曼底战役及其影响；知道开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、《波茨坦公告》及其主要内容；知道德国、日本投降的经过。感受反法西斯战争中杰出人物的智慧和优秀品质。发展要求：探讨加速日本投降的主要因素。说明：教学本课要注意与前几课相关内容的联系，梳理第二次世界大战的基本脉络。557月，英美联军西西里岛登陆，9月，意大利投降，法西斯集团开始瓦解一、盟军的反攻2、北非战场：3、南欧战场：1、太平洋战场：4、苏德战场：瓜岛战役——美掌握主动权（1942年8月）马里亚纳、菲律宾——日海空军主力被灭美英联军实行“火炬”两栖登陆，1943年5月，北非德意军队投降，北非战事结束1943.7，库尔斯克战役，德军失去苏德战场主动权（普罗霍罗夫卡战役：二战中最大的坦克战）。1944.1，罗、保、匈等法西斯仆从退出战争5、中国战场：仍旧处于相持阶段6、第二战场：（相对于苏德战场而言的）56二、二战后期的重要国际会议1、背景：⑴1943年——世界反法西斯战争形势已发生根本转折⑵有必要对战后事务进行安排2、概况：名称时间参加国主要内容作用开罗会议德黑兰会议雅尔塔会议波茨坦会议探究：加速日本投降的主要因素有哪些?—P73-7457利于三国协同对日作战中美英1943年开罗

会议德黑兰会议1943年苏美英①通过三国在对德作战中一致行动和关于战后合作的宣言；②决定开辟第二战场加强了三国联合对德作战雅尔塔会议1945年苏美英①讨论战后安排问题;②重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神③以中美英三国的名义发表了促令日本无条件投降的《波茨坦公告》①彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯②实现战后德国民主化③战后成立联合国④苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战①加速了德国的灭亡②为雅尔塔体系建立奠定了基础波茨坦会议1945年苏美英①加速日本投降;②巩固对德胜利中国领土归还中国作用主要内容参加国时间名称发表《开罗宣言》评价：这些会议协调了反法西斯同盟的行动，对打败法西斯国家起了积极作用；开罗会议、德黑兰会议、波茨坦会议，特别是雅尔塔会议的若干内容，为战后新的国际关系格局——雅尔塔会议奠定了基础（美苏根据雅尔塔会议确立的基本原则，重新瓜分世界版图和势力范围，建立新的国际关系格局——雅尔塔体系，在美苏势均力敌的基础上，逐渐形成了美苏为核心的两极格局）581、战争的正义性。法西斯国家的侵略战争遭到了包括本国反战力量在内的世界人民的强烈反对。2、世界反法西斯同盟的形成。（根因）协调了反法西斯各国的行动，充分发挥了人力、物力、财力优势，为战争胜利提供了可靠保障。3、同盟国的经济力量对轴心国形成压倒性优势。4、各国人民为赢得战争的胜利同仇敌忾，浴血奋战。人民是战争胜利的决定性力量。三、反法西斯战争取胜的主要原因(P75探究活动）59第8课：世界反法西斯战争胜利的影响——第二次世界大战的影响教学指导意见：基本要求：知道第二次世界大战造成的危害；知道德、日法西斯所犯下的主要暴行；简述世界反法西斯战争胜利的历史意义。痛恨法西斯主义的暴行，警惕法西斯主义死灰复燃，感悟人类对和平与正义的追求。发展要求：分析第二次世界大战的历史教训。说明：教学本课内容应注意史由证来、论从史出，并重视对现实的启示。601、规模空前、损失惨重(1)规模空前、四大洲、四大洋、61国和地区、2200万平方千米，双方军事力量1.1亿,(2)损失惨重①伤亡人数多：伤亡9000万(人数最多)②军费开支大：直接开支1.1亿美元,参战国物质总损失价值4万亿美元③珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏。一、空前的浩劫第二次世界大战的影响611、规模空前、损失惨重一、空前的浩劫第二次世界大战的影响2、法西斯暴行：(1)德国:希特勒实施种族主义理论，疯狂迫害犹太人，600万犹太人被残杀(奥斯威辛集中营)(2)日本:①在中国的罪行：大肆屠杀平民和战俘（如南京大屠杀）；使用生化武器；在活人身上进行细菌试验等（“731”细菌部队）。②在东南亚的罪行：62二、正义的审判思考1：纽伦堡审判、东京审判的时间、内容及意义？——惩处日本战犯和消灭军国主义势力不彻底的思考2：东京审判有何缺陷和遗憾？1、作为日本军事最高统帅的昭和天皇免于起诉2、美国从本国立场出发，主要追究的是对美太平洋战争的日本战犯3、在审判后期，美国出于自己远东政策的需要，放松了对部分重大战犯战争责任的追究，

4、“反人道罪”并没有充分落实到具体的审判当中（日军731部队、使用细菌武器；实行“慰安妇”制度，暴力摧残广大女性等等行径却被排除在问罪范围之外）5、审判只追究发动战争的个体责任63⒈法西斯主义就是战争：⒉绥靖政策对世界大战爆发起了推波助澜的作用：⒊一些国家墨守成规的代价：⒋建立国际反法西斯统一战线，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。……——防止法西斯主义死灰复燃，是消除战争隐患的关键。——加强维和性国际组织的权威；——对侵略行为不能姑息纵容，应及时制止；——肩负起大国的责任和义务。——创新、发展才是出路，要与时俱进。——人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。（意识形态不同的国家）三、前事不忘,后世之师——二战的经验教训和启迪和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。人民是战胜法西斯的决定性力量，是推动历史前进的真正动力等。64㈠对人类社会产生的影响1、精神物质:给人类造成空前的浩劫2、经济:推动了国家垄断资本主义迅速发展(直接原因)3、科技:在客观上推动了科学技术的迅速发展,为第三次科技革命奠定了基础（原子能、火箭技术、电子计算机）4、思想:摧毁了法西斯主义，促进了战后反战和平运动的发展四、二战的影响㈡对世界格局产生的影响1、极大改变了世界政治格局,美苏两极格局取代传统的以欧洲为中心的国际格局⑴对欧洲及日本：严重衰落⑵对美国苏联：美国一跃成为雄踞资本主义世界霸主地位的政治、经济和军事大国；苏联的军事力量和国际地位空前提高。2、促进了社会主义运动和民族解放运动的发展社会主义超出了一国的范围;民族解放运动高涨，殖民体系走向崩溃65二战后烽火连绵的局部战争几种类型

代表性战争1.冷战中的热战：朝鲜战争和越南战争2.世界长期热点：中东战争3.发展中国家之间的局部战争：印巴战争和两伊战争4.高科技下的局部战争：海湾战争第五单元：烽火连绵的局部战争66第1课：朝鲜战争教学指导意见：基本要求：了解朝鲜战争的背景、过程及影响。体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。发展要求：认识朝鲜战争与冷战格局的关系。说明：教学中要注意引导学生从历史与现实、国内与国际等方面进行综合思考，培养学生的历史思维能力。671、国际：2、国内：3、历史：4、现实：两大阵营对峙，美苏冷战；南北两个政权的对立；二战结束时，美苏分区受降，形成南北两个占领区；出于争霸的需要，美国插手朝鲜内战。一、朝鲜战争爆发的背景：二、朝鲜战争的过程（1950.6---1953.7）1、朝鲜内战的爆发和初期战况如何？2、美国干涉朝鲜内战的原因、表现和影响？3、中国抗美援朝，保家为国（原因、性质、经过？）4、战争结果？三、朝鲜战争的影响68合作探究：朝鲜战争与冷战格局的关系？⑴从战争起因看：是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物，要遏制苏联)；⑵从战争过程看：内战→国际性局部战争，是“冷战”背景下的局部热战（在亚洲的发展）；⑶从战争结果看：加剧了朝鲜半岛的分裂局面，体现了两种社会制度较量的势均力敌。69第3-4课：中东问题的由来与发展教学指导意见：基本要求：知道中东问题的由来；知道第一、二、三、四次中东战争的交战双方、结果及影响。知道《戴维营协议》、“土地换和平”原则及其影响。感悟阿以之间从战争走向和平符合时代潮流。发展要求：认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。说明：认识中东问题的复杂性，可从民族和宗教的矛盾纠纷、战略位置、领土问题、石油问题、大国争霸问题等方面综合分析。教学中要结合两课的相关内容来理解中东和平进程中的复杂因素，以此认识解决中东和平问题的艰难性。70

1、内因：大国力量的干涉(战略利益的需要)第二次中东战争前：英法第二次中东战争后：美苏两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求。宗教、民族文化的多样性及历史演进的复杂性——“多事之地”(耶路撒冷三教圣地)⑴战略位置重要，石油资源丰富；2、外因：4、冲突关键：3、现实原因：分治没有解决巴勒斯坦建国等问题（“贝尔福宣言”、“联大181号决议”）一、中东问题产生的历史背景：⑵历史原因：第3-4课：中东问题的由来与发展71时间名称起因参战国结果第一次1948第二次1956第三次1967第四次1973第五次1982以色列建国埃等国

VS以以获胜埃及收回运河埃及VS

英法以埃及胜利以色列袭击埃叙VS

以以占埃叙领土埃叙收复失地埃叙VS

以埃叙夺回部分土地以打击巴解总部巴解黎叙VS以以胜利二、五次中东战争：巴勒斯坦战争苏伊士运河战争六日战争十月战争黎巴嫩战争(教材123)梳理第一次中东战争的时间、名称、起因、参战国、结果和影响？72(2010年浙江文综)第二次世界大战后，局部战争纷繁复杂。下列各项中，属于下图所示战争影响的是：A．以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5土地B．美苏两国走上中东角逐场前台C．叙利亚收复戈兰高地部分地区D．“石油武器”的运用成为引发西方新经济危机的重要因素B本题考查学生的读图识图能力及综合分析问题的能力。图中反映的第二次中东战争的形势图。根据所学知识可知A是第一次中东战争结局，C、D是第四次中东战争的结局和原因。故B正确。73（1）埃以和解：①1978年，埃以签署“戴维营协议”，实现了双方和解。开启中东和谈的先河；②1980年埃以建交。③1989年，以色列将占领的埃及土地全部归还；④萨达特遭暗杀：和平的代价(1981年)萨达特首开中东和平进程三、曲折的中东和平之路：1、原因：和平成为共识：前四次中东战争并没有解决双方的矛盾，反而形势更加复杂，并且对双方造成很大的损失，双方逐渐意识到和平谈判才是最明智的选择。2、和解表现：前四次中东战争的启示74阿拉法特拉宾

“今天我们在这里达成的协议是一个需要用巨大的勇气去达成的协议。”“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”——阿拉法特“我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说：血和泪已经流够了，够了！我们无意报仇，我们对你们不怀怨恨。我们和你们一样，是正常的人，是想建造房屋、种植树木、谈情说爱以及与你们一起生活的人。今天，我们有和平一个机会……”——拉宾（2）巴以和解：①20世纪80年代，双方基本接受“以土地换和平”的原则，中东和平进程正式启动。②1993.9以总理拉宾同阿拉法特在华盛顿签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》

，以色列的生存权得到承认，随后巴勒斯坦自治政府正式成立……。这是和谈的重大突破。③1998年10月

经双方艰苦谈判，阿拉法特与以总理内塔尼亚胡在白宫签署了一项“以土地换和平”的临时和平协议。通过谈判政治解决中东问题的原则已为越来越多的人接受。三、曲折的中东和平之路：75①1982年，以军侵入黎巴嫩，第五次中东战争爆发；③1995年，以色列总理拉宾遇刺；②以色列建立大批定居点；３、和解中的曲折和问题：三、曲折的中东和平之路：（1）曲折：（2）没有解决的问题：①耶路撒冷问题，巴以双方都想将其作为首都；②有关犹太人定居点问题等等；76⑷中东和平进程艰难的原因：①历史遗留问题太多（因宗教信仰、领土纠纷和重要文化遗产归属等引发的民族矛盾、宗教矛盾）；②阿以双方互不让步；③美国、苏联等大国的插手；④极端民族主义和恐怖分子兴风作浪等。P123学思之窗：拉宾所说的“血与泪”指的是什么？思考造成中东地区流血冲突的主要原因有哪些？解决中东问题的难点在哪里？为什么？77①只有通过政治途径，用和平的方式才能真正解决问题；②解决巴以冲突的钥匙在巴以手中；③巴以双方要增强相互间的理解和信任；④外界调解是需要的，但要全面、公正、合理；⑤需要国际社会的共同努力；⑥要打击防止极端民族主义和恐怖分子兴风作浪；⑦中东和平道路的曲折性、复杂性和长期性。……中东问题的启示（认识）：78第7课：海湾战争教学指导意见：基本要求：了解海湾战争的原因和进程，感受高科技对现代战争的影响。发展要求：认识海湾战争的特点和影响。说明：“‘沙漠盾牌’行动”一目为学生课外阅读内容。791、地理位置的重要性；

2、导火线：3、联合国和各国领导人的和平斡旋未果；4、国际形势：两极格局即将解体；5、90年代科技取得突飞猛进发展，并在军事技术上得到广泛应用（第三次科技革命、美国“星球大战”计划、互联网体系形成)一、海湾战争的背景：（1）历史原因：（2）现实原因：（3）外部条件：伊拉克入侵科威特引发海湾危机；二、海湾战争的经过(两个阶段)80（1）海湾战争是一场高科技战争(最大特点)三、海湾战争的性质和特点：1、海湾战争性质:既有惩罚地区霸权主义的正义性，又包含有美国企图独霸全球的非正义性。

2、海湾战争特点：（2）海湾战争是二战后参战国最多的局部战争。811、对世界战争：2、对伊拉克：（1）给伊拉克经济和人民生活带来灾难性打击；（2）战后长期被制裁，美国还发动了伊拉克战争，使伊拉克重建困难重重。3、对科威特：4、对中东地区：四、海湾战争的影响：破坏和制裁这场战争标志着高技术局部战争登上世界军事舞台。它向传统的战争观念提出了挑战（机械化战争时代向信息化战争时代转变）主权得以恢复，但饱受战争损失。阿拉伯世界发生严重分裂，中东地区局势更加错综复杂。82……美国控制海湾地区的能力有所加强，助长了其建立单极世界的野心。推动军事改革，使军队现代化建设高速发展加速世界向多极化发展：（加速苏联解体、使美苏两极格局结束；美国成为冷战后惟一的超级大国，但未形成一极，推动世界多极化）环境污染（油井大火、倾泻石油）、各种疾病（贫轴弹影响、海湾综合症）5、对美国：6、对中国：7、对世界格局：8、战争后遗症：831、战争影响世界和平与发展；3、掌握先进的科学技术就占领了当代战争的制高点；2、霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一；4、科技强军战略是做好反侵略战争准备的正确决策等五、海湾战争的启示：84一、联合国的成立：1、历史背景：（1）国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织；（2）反映了各国人民要求和平反对战争的强烈愿望；（3）是反法西斯战争胜利的成果，是反法西斯联盟合作的结晶；（4）也是反法西斯盟国反复磋商、相互妥协的产物。2、性质：是二战后由主权国家组成的政治性的国际组织3、国际地位：最具普遍性、最有影响、规模最大和最重要的国际组织（权威性、广泛性、代表性）第1课：联合国的建立及其作用梳理联合国成立的历史背景、性质、国际地位、宗旨、原则、主要机构。85二、联合国的主要活动：三、联合国的发展历程：了解联合国在每个阶段的作用及其原因。861、阅读教材P145说明，20世纪80年代以来，联合国为维护世界和平做出了哪些贡献？四、发展中的联合国：2、联合国要发展的原因？3、联合国发展的方向：(见书P145)人们希望联合国在维护世界和平、建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥更大作用。（1）联合国自身体制的弊端（2）国际力量对比发生了重大变化（3）存在某些大国无视联合国权威的问题（4）新世纪人们对联合国的要求更多87五、比较国际联盟与联合国的异同点(学习延伸、教材146）提示：相同点可从背景、性质、宗旨、作用等方面思考；不同点可从原则、作用、任务、结局等方面思考。88第3课：和平与发展:当今世界的主题教学指导意见：基本要求：了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，举例说明和平推动发展、发展促进和平，懂得中国是维护世界和平的坚定力量。感受国际社会为和平与发展所作出的努力；