高考语文作文训练专题：概念阐释+学案

2/2作文训练专题：概念阐释学案一、原题呈现[2023届深圳市一模]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。二、初读材料，确定话题核心话题：我们应该如何做好一名冲浪者？这是一个问句，作文写作的内容是对这个问题的回答，结合材料，这个问句的答案包含在这三个关键词中：海浪、冲浪板、冲浪者。三者缺一不可。三、再读材料（一）确定关键词内涵1.用尽材料，留意一些关键的表述。海浪：够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内。冲浪板：尺寸合适，能被冲浪者灵活操控。冲浪者：足够的勇气，也有良好的身体素质。2.紧扣话题，揭示关键词内涵寓意类材料材料表述寓意话题情境冲浪运动实现中华民族伟大复兴惊涛骇浪当今世界正经历百年未有之大变局海浪高且大且可控抓机遇：施展才华的平台，是展示自我的舞台，是获得成功的机遇。把握时代的风向标，观察时局，慧眼识浪，要有慧眼去发现与抓住机遇，迎接挑战，规避风险。冲浪板尺寸合适灵活操控借外物：找到人生的“冲浪板”，“踏浪而行”的工具，外部的辅助。“善假于物”，在时代浪潮中要善于凭借工具、手段、方法。冲浪者勇气身体素质修己身：①迎击时代浪潮的青年个体、群体、祖国；②有迎接挑战，搏击时代风浪的勇气、担当、自信；③有过硬的身体素质（含专业技能、学识才华）。锤炼勇毅品格，练就过硬本领。（二）思考关键词之间的逻辑关系基本逻辑：做好冲浪者是目的，海浪、冲浪板、冲浪者的勇气、素质是条件。因此，思辨性思维的达成主要体现在如何编织这三个关键词之间的关系。1.判断以下中心论点的表述体现的关系类型。→要想冲浪成功，冲浪者既要抓住够高够大的海浪，也要有足够的勇气和良好的身体素质。(凸显冲浪者与海浪的并列关系)→要想冲浪成功，冲浪者应选择自己能灵活操控的冲浪板，更要有足够的勇气和良好的身体素质。(凸显冲浪者与冲浪板的主次关系)→要想冲浪成功，除了抓住够高够大的海浪，选择尺寸合适的冲浪板，冲浪者还要有足够的勇气和良好的身体素质。(凸显三元的并列关系)→要想在惊涛骇浪之上翱翔，享受冲浪运动，冲浪者既要抓住在自己驾驭范围内的海浪，选择自己能灵活操控的冲浪板，更要有足够的勇气和良好的身体素质。(凸显三元的主次关系)2.思考以上关系类型，哪个能得高分？为什么？四、核心概念的界定（一）意义、作用在议论文一类卷和二类卷的评分标准中,都有相类似的一条要求,即对文中的某一“含义”或“重要概念”进行阐释:对“重要概念”进行阐释,强调在论证分析之前,要对中心词或关键概念进行一番准确而深刻的解释,先明确指出其“是什么”或“不是什么”,才能清晰明了地论证表达，使文章在符合材料、情境、任务中准确而深刻地表达。样文1：除了成为勇敢的冲浪者外，一块合适的冲浪板也必不可少。【论点句】要想拥有这块合适的“冲浪板”，我们要学会主动，更要自信。【阐释句】随着“双减”政策落地，大量补习机构都面临着何去何从的问题，当然，“新东方”亦不例外。但“新东方”及时发现并抓住了“直播带货”这一“机遇”冲浪板，成功转型。【材料句】这一事例启示我们，当“机遇”出现时，若能及时把握，则能被冲浪者操控，从而驾驭海浪。【总结句】点评：分论点句交代了关键词之间的关系，很好。有阐释句，但作者有意无意绕开了对“冲浪板”这一概念的阐释，而是转而谈做法，这就导致了两个问题：一是材料句的表述重点是不是就落在“学会主动，更要自信”上呢，是的话就偏题了；二是样文最终将“冲浪板”理解为“机遇”，是这其实是“海浪”的含意，其结果是作文落在“对关键词理解不准确”这一层次下评分。样文2：驾合适之浪板，灵活操控，百积跬步至人生大道是乘势破浪之巧路。【论点句】没有在可驾驭范围内的冲浪，怎么驾合适之板，灵活操巧的别样风采呢？【阐释句】杜甫曾言“读书破万卷，下笔如有神”，破万卷之读书恰如我们在“可驾驭范围内”脚踏实地，有了千里跬步所积的实力才有了在合适浪板上的“如有神”的成功。君且看，中华人民共和国成立之初，百废待兴，在走上中国特色社会主义道路后，仿佛找到合适的浪板，在改革开放、三化一改等多方创举之后，取得了丰功伟绩。【材料句】点评：论点句尚可，阐释句思维开始混乱。“没有……怎么……”这一句式显然强调前者的作用，但这里不应该谈冲浪板的作用？这里作者也没交代“冲浪板”的含意，后文也只能机械重复“冲浪板”和阅卷者尬聊。文段结构也不完整，没有分析句和结论句，似乎没有经过专业训练。（二）操作方法【例题】阅读下面的材料，根据要求写作。证实性偏差，就是你一旦相信一个事实，就会下意识地去寻找支持自己观点的证据，选择性地注意和收集信息，并且排斥那些和你观点相悖的现象，从而得出一个符合自己意愿的事实或真相。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的认识和思考。要求：自拟题目，不少于800字。1、解读法：理性阐释（属性、特质、原因、范围、影响、意义）✱什么是证实性偏差，就是在于自己相信这个事实的心理暗示，一旦相信这种暗示，我们就会下意识排斥其它选择。✱证实性偏差源于我们对自我认知的过度肯定，进而导致我们丧失对自我答案的判断力。2.描述法：形象具体✱找不到日记本的小孩总会认为是母亲拿的，三流侦探往往搜集坐实罪状的资料，粉丝只看到自家爱豆的正面消息，这就是证实性偏差。✱先入为主的主观意识让我们有了属于自己的主观色彩，但是带着有底色的眼镜去看这个多姿多彩的世界，在色彩缤纷也会被染色，变得单调，这就是证实性偏差。✱美国思维专家理查德·保罗说，人在思考问题的时候，会不由自主地站在自我的立场。这样，我们看问题就难免片面，难免绝对。理解了人的有限性，也就理解了为什么会产生证实性偏差。方法：举事例、作譬喻、引名言五、课堂演练（一）阅读下面的材料，根据要求给关键词做合理的界定和阐释。清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而无定法。”“定理”，可理解为不变的原理、规律；“定法”，可理解为不变的方法、策略。今天，这句名言仍然值得人们深思。分论点一：以定理为基，方能辨明为人处世之本质。（要求：使用解读法，界定关键词的概念、阐释其意义。）定理，定下的是原理与规律。在面对一个问题时，明确解决问题的原理是十分重要的。唯有抛开表面现象，探明其本质，才能寻找到不变的原理，这才是解决问题的不二法门。分论点二：在定理的基础上，我们更应灵活地选择方法与策略。（要求：使用描述法，能引用名言，运用比喻等修辞具体形象的阐释概念。）俗言说:“条条大路通罗马”。在明确了不变的原理和规律后，对方法与策略的选取如同选择不同道路，虽其都能达到胜利的彼岸，但我们仍应灵活多样地选择，使其为我所用。（二）给以下文段写一句阐释句，以界定关键词的概念。分论点一：向内求，欲乘风破浪，必胸含学