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批判性思维与中学语文阅读教学（批判性思维与基础教育课程教学丛读书笔记模板01思维导图读书笔记作者介绍内容摘要目录分析精彩摘录目录0305020406思维导图批判性课程阅读教学中学语文思维批判性作者观点批判性阅读教学课例思维策略文本特征经典文化传统阅读本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书系统论述了批判性思维在中学语文阅读教学中的应用。首先阐述了批判性阅读教学的理论探索，即国内外批判性思维研究概况、国内阅读教学现状及分析、批判性阅读教学的意义及策略，然后分别从小说、散文、诗歌、论述文及传统文化经典几个方面，分析了中学语文阅读教学如何贯彻批判性思维，并提供了丰富而优秀的课例。阅读文本，学习作者如何提出观点、论证观点，同时就作者的观点进行讨论，分析作者论证行文中的得失，并结合相关文章完善作者提出的问题及论证，最终形成自己的观点，是中学语文教学的目的之一，也是各种国际考试和中高考改革的方向。本书呈现了大量批判性阅读教学的理论和实例，对中学语文阅读教学具有重要的借鉴作用和启发意义。读书笔记读书笔记本书内容包括：批判性思维阅读教学理论探索，小说、散文、诗歌、论述文、传统文化经典的批判性阅读教学。目录分析第一节国内外批判性思维研究概况第三节批判性阅读教学的策略及意义第二节国内阅读教学现状及分析第一章批判性思维阅读教学理论探索第一节小说的审美特征第三节小说文本的课例分析第二节小说的批判性阅读策略第二章小说的批判性阅读教学第一节散文的审美特征第三节散文文本的课例分析第二节散文的逻辑特征第三章散文的批判性阅读教学第一节诗歌的审美特征第二节诗歌中的逻辑第三节诗歌的批判性阅读策略第四节诗歌文本的课例分析第四章诗歌的批判性阅读教学第一节论述类文本的特征第三节论述类文本的课例分析第二节论述文批判性阅读策略第五章论述文的批判性阅读教学第一节传统文化经典与批判性思维第三节传统文化经典的课例分析第二节传统文化经典批判性阅读教学策略第六章传统文化经典的批判性阅读教学作者介绍同名作者介绍精彩摘录精彩摘录这是《批判性思维与中学语文阅读教

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