六年级下册道德与法治测试卷带完整答案【精选题】

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.中国古典小说四大名著诞生于（

）时代。A.唐宋B.明清C.元宋2.我国自然灾害的主要特点不包括（

）。A.频率高B.对生活影响不大C.种类多D.分布广3.表示自然灾害严重的是（

）。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色4.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（

）。A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想5.甲骨文是古代（

）的文化遗产。A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦6.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（

）。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色7.上海经济合作组织没有包含的国家是（

）。A.俄罗斯B.印度C.英国D.巴西8.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该(

)。A.学会理解和宽容，没必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较9.上海合作组织有（

）个成员国。A.八B.五C.二十一10.下列能宽容的是（

）。A.把点燃的鞭炮放进别人的口袋里B.在山上烧火C.把别人的文具盒碰到地上D.偷别人的钱二.填空题(共10题，共42分)1.我们生活在充满（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、兴趣爱好、（

）。学会和谐相处、尊重他人的（

），是宽容的（

）。2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。3.反思的（

）很重要，反思的（

）更应该记录下来，以便提醒自己。4.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.自信不是自满，独立不是（

）。6.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（

）”的精神共同应对灾难。7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（

）。8.安全理事会负有（

）与安全的首要责任。9.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。10.防灾避险的（

）、自救自护的知识和（

），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。三.判断题(共10题，共20分)1.当今世界，第三次世界大战将很快就要发生。（

）2.握手是许多国家人们见面时最常用的礼节。（

）3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（

）4.尊重他人是道德要求，不是法律要求。（

）5.世界人民热爱和平，但是战争才是当前国际社会的主要趋势。（

）6.1939--1945年，爆发了人类历史上第一次世界大战。（

）7.长江的通航里程很长，素有“黄金水道”的美誉。（

）8.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（

）9.宽容是一种胸怀，也是一种动力。（

）10.世界上一共发生过三次世界大战。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.连线题。第二次鸦片战争

广岛

美国投放原子弹

萨哈罗夫

前苏联氢弹之父

1856年

世界和平使者

蔡伦袁隆平

蓝盔造纸术

杂交水稻之父2.请将联合国主要机构与其职责连线。联合国大会

主要推动经济、社会领域的国际合作安全理事会

主要维护国际和平与安全经济及社会理事会

主要的审议、决策机构国际法院

负责联合国日常工作秘书处

和平解决国际争端五.简答题(共6题，共40分)1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？2.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗？3.你的科学梦是什么？你准备怎样实现它？4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？5.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？6.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？六.材料题(共3题，共24分)1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？2.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？3.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.材料二：某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。七.综合题(共2题，共22分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽2.在非洲草原上，有一种不起眼的动物叫吸血蝙蝠。它的身体极小，却是野马的天敌。它在攻击野马时，常附在马腿上，用锋利的牙齿极敏捷地刺破野马的腿，然后用尖尖的嘴吸血。无论野马怎么蹦跳、狂奔，都无法将它驱逐。它直到吸饱吸足，才满意地飞去。而野马常在暴怒、狂奔、流血中无可奈何地死去。动物学家们在分析这一问题时。一致认为吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，远不会让野马死去，野马的死亡是它暴怒的习性和狂奔所致。人们可能会哀叹野马因“小不忍”而暴怒、狂奔乱了“大谋”——失去了生命，其实作为万物之灵的人类，也有类似的行为和报应。（1）这段文字提醒我们人类应该具有什么美德?（2）如果人类也像野马这样易暴怒，其后果是什么?（3）人类怎样才能摆脱这种困境?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.C9.A10.C二.填空题1.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课2.不屈不挠；团结互助3.过程；结果4.殷墟5.孤立6.八方支援7.文明时代；历史画卷8.维护国际和平9.人民生命；财产安全；监测；预警10.意识；能力三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。2.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。3.提示：科学梦必须具有创新意义，怎么实现科学梦言之有理即可。4.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。5.①与各国同龄学生友好相处。②努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。6.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。六.材料题1.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。2.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。3.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可七