六年级下册道德与法治测试卷及答案【全优】

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当发生洪水灾害的时候，我们应该把（

）放在至关重要的位置。A.生命B.财产C.玩具2.关于宽容，说法错误的一项是？（

）A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较C.宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康3.根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有（

）儿童因战争、暴力被迫逃亡。A.2800万B.1700万C.1000万4.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（

）。A.东非高原B.撒哈拉沙漠C.北极5.下列说法你不赞同的是（

）。

A.战争能够让人们认识到和平的珍贵

B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区

C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战6.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（

）。A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人7.甲骨文是古代（

）的文化遗产。A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦8.下面属于非可再生能源是（

）。A.石油，天然气B.森林，淡水9.当与别人产生不同看法时，我们应该（

）。A.为了关系的和谐，要顺从别人的观点。B.真诚沟通，化解矛盾，促进和谐。C.放弃观点，听第三个人的。10.地球是（

）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色二.填空题(共10题，共46分)1.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“（

）”中国2001年加入该组织。2.除了（

）的原因外，人类在生产、生活中（

）也会诱发或加重（

）。3.（

）不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻，安邻、富邻的原则，同周边国家（

）、共同发展。4.通过反思，更好地（

）和（

）自己的生活，将我们的过去，现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。5.（

）是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平，促进全球发展，增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。6.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（

）和文化的（

），增进了不同国家和民族的（

）。7.（

）是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有（

）。8.一句理解、尊重的话会给别人带来（

）和（

）。9.人与自然是（

）共同体，人类对大自然的伤害最终会（

）人类自身，这是无法抗拒的（

）。10.每个人都是（

）的个体，即使（

），即使没有取得什么（

），他也拥有生而为人的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（

）2.各种文化应该相互尊重。（

）3.我们在国际交往中，一定要尊重不同国家的民俗和习惯。（

）4.自然灾害始终伴随着人类的生活。（

）5.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（

）6.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（

）7.文化是不平等的，有优劣之分。（

）8.乱砍滥伐会引发自然灾害。（

）9.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（

）10.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（

）四.连线题(共2题，共8分)1.连线题。哥白尼

研制飞机瓦特

登上月球莱特兄弟

日心说阿姆斯特朗

蒸汽机2.连线题。伽利略

日心说郑和

天文望远镜麦哲伦

七次下西洋哥白尼

证实了地球是一个球体五.简答题(共6题，共34分)1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。2.什么是世界贸易组织？3.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.你是怎样反思自己的学习的呢？6.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？六.材料题(共3题，共32分)1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）2.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。3.我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人都能成为一名科技工作者，但科学家们的精神无时无刻不在激励着我们。从“嫦娥四号”登陆月球到“长征五号”火箭发射成功，从“雪龙2号”首航南极到北斗导航全球组网……一项项“硬核”科技成果背后，凝结着他们的心血与汗水。他们是点亮希望的燃灯人，是扎根大地的实干家，是心怀大我的爱国者，是这个时代最闪亮的“星”。5月30日是全国科技工作者日，让我们一起致敬这些为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。从2003年抗击“非典”，到2020年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山用一张“无座”车票挤上开往武汉的“逆行”列车。在这场疫情防控阻击战中，他冲锋在前，争分夺少与病魔较量，守护人民生命安全。他连日奔走，传递战“疫”必胜的信心，人们对他的情感已深深沉淀到这四个字中：“国士无双”。他们伟岸的身影，驾驭着中国科技巨轮，踏浪而行，驶向伟大复兴的彼岸。（1）读了这段资料，你认为钟南山爷爷身上的哪些精神值得你学习？（请写出两点）（2）你的梦想是什么？为了实现梦想，你做了哪些努力七.综合题(共2题，共16分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（

）（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（

）（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B

6.C7.B8.A9.B10.A二.填空题1.经济联合国2.自然；不合理的行为；自然灾害3.中国；和平共处4.理解；思考5.联合国6.交流；交融；理解7.中国；关键话语权8.温暖；鼓励9.生命；伤及；规律10.独一无二；默默无闻；显著成就；尊严三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。2.世界贸易组织：成立于1995年1月1日，总部设在瑞士日内瓦。世界贸易组织是世界上最大的多边组织。截至2004年4月，有成员147个，成员的贸易量占世界贸易的95%以上。世界贸易组织更好地协调、规范和促进各国经济的发展。3.勾践卧薪尝胆；曾子修身之道——三省吾身等。4.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5.对于自己的学习反思，我首先回忆自己一天的学习内容，对于不能回忆起来的学习内容进行进一步的学习；对于自己在做题过程中出现的问题，我会反思自己出错的原因，今后努力的方向等。6.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。六.材料题1.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定爱护地球的班级环保公约。④爱护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑