学士高校教学楼毕业设计开题报告

长安大学兴华学院毕业设计（论文）开题报告表塑课题名称袍西安职业蛙技术学院狮综合教学袍楼设计慈课题来源终学校科研脉课题类型哨工程设计两指导教师梦学生姓名瓦学寇慧脚号艘专亭煌臣业永工业与民涂用建筑烂一、课题吊的目的及脖意义：麦目的：通化过本设计争使学生初缓步掌握建敞筑设计、侦结构设计夜、施工组皮织设计的面一般原则台、午步骤和方椒法，能综羽合运用已推学过的知辩识，培养疮综合分析爷问题、解右决问题的复能力，以廊及相应的斜设计技巧帖，熟悉有穴关设计规拍程、手册火和工具书广，提高自役己毕业后痒到第一线休工作的能盐力，同时箭还将培养爪设计工作盼中实事求割是、严格弯、准确的川科学态度凶和工作作行风。夸意义：桑1采）进一步考掌握和巩瞧固所学基校础理论、商基本技能教和专业知疯识，并在肿科学实践智中吊丰富和完特善所学理秒论知识。场2艰）获得从妥事设计工平作的初步办训练，培茧养独立工缘作、独立喇思考和综糟合运用已伟学知识解焰决实际问区题的能力前，尤其注耀重培养创而新精神和祝实践能力挠。背3饭）初步掌获握建筑设址计研究的揪基本方法骑，培养文装件编辑、口文字表达基、文献查症阅、计算呈机应用、凶工具书使辨用等基本缴工作实践茅能力。斜4惧）树立外湖国先进理并论和本国炮实际国情门相结合的稳思想和观愁点。栗5恩）培养实夹事求是、帅刻苦钻研伶、勇于探往索、善于碰合作的工篇作作风。长二、近年陡来国内外瓜研究历史栏现状：勉教学楼是采现代教育镇的服务设斤施，像其膝它社会产鼠品一样，蠢它不可能谣不经过历嚷史更新与懒换代过程戒。教育建宾筑不同于奸其他文化且性、商业巷性建筑。灶它是学生粘接受知识破的场壮所岔,真应坚持典孝雅、庄重京、自然又拐具人性化唤才是其本赌质特征。脊1车、世纪末钞，人类社督会迎来了轨继农业经折济时代、说工业经济忙时代后的砌又一个新怕时时代戚—另知识经济兄时代。这谜意味着智固力资源的悦开发正在伤成为知识抓经济社会虫快速发展寇的基础，茫知识的生项产成为社却会和经济蓄发展的重宇大推动力金。随着知勇识经济时缴代对教育率的需求急与剧增加，割近几年我矛国政府对巾教育的投斯入幅度不吴断加大，雅各种民间印实体也把幼投资目标司转向高等障院校。这宇使得高校畅的建设面诞临前所未本有的发展竟机遇。面伟对新型学蚊校的兴建铁和现有学呆校的改造偏和建设的晓新形势，鼓学校的管跳理者和设凉计师对我治国学校的删校园规划况和建筑设摩计进行深私入的反思坡越来越显胡得十分重的要。我国循现有许多渣学校均建纽于计划经奏济时期，时多数校园控的建筑布帜局按学科唤、院所系绪“左小而开全变”感的封闭体铜系设置，待建筑的密装度较大而挣容积率低蛇，教室和夕实验室的咏利用率不绕高，工程愧技术管网网设施复杂除，不利于员可持续发歪展。空间贼上的割裂京和孤立，趴使学科之嗓间缺乏联闭系和交流魄，不利于桂现代大学护强调人际压交往、学都科交流的统发展模式蚊。而在这纵个城市化俱快速发展峰的时代里辛，学校有挂限的土地巾资源日益姓显其珍贵腰。教育迅歇速发展，嗓科学技术屑日新月异挡，促使新夺学颈科、边缘兔学科不断黄涌现。如凭何利用有拣限的条件丘满足这些起变化和要它求，是摆鼠在教育决榜策者和设户计师面前仆的一个严砍峻的任务距。所以，寸学校的规诚划与建筑事设计应朝甜集约化方播向发展，窃使有限的忆资源，如绍资料、信妄息、设施抱等，为全逼校所共用惯这符合市结场经济简绍约、高效废和便捷的舒要求。校式园集约化概发展，具眯体表现在处两个方面预：第一，蚕高密度规观划。包括肢校园整体幼高密度和筋教学区建泡筑的局部率高密度；糟第二，建风筑资源的自有效利用亿。要求校晶园建筑按迎功能类型础进行重组桌，促使具衫有公共性弊质的使用黄空间为全钞校所共用细，避免重珍复建设及踩浪费。密解度的提高绪和资源的帮高效利用塞必然使校辨园建筑的谦功能向综跪合性、复毅合化发展坟。因此，丹教育建筑作综合体的激模式将成轿为新世纪尸我国院校婚建筑发展桨的趋势。通一是集约蹦化的教育扮建耽筑爹福在城市规身划和建筑裙设计领域毒，集约化旦是校指慧“央城市建筑稀在占有有连限的土地焰资源的前邪提下，通施过综合组荒织生活功摊能和复合测空间设计应，形成紧悠凑、高效谋、有序的宗功能模迎式艺”酬。在校园继的建筑规乖划上，将恰有限的校世园土地资搏源集约化昏使用，使六建筑空间处呈现聚集欺效应，以盈聚集空间泻结构形成年集约化的问建筑布局恶。高校教滋育建筑的沫集约化体芳现在功能向组织和空告间结构两抓方面。功决能组织的剖集约化是歪指在区分漂各系部或嚷教育环节召的各项功胃能的同一象性和差异们性的前提攀下，综合夺组织教学见功能，从丑而将它们挤通过建筑孟空间组合卵方式有机哪结合成建筛筑综合体司，集多种枕功能为一尤体。如将建各系部的冒公共教学晃部分和基要础实验室巷统一规划燕设计，统久一管理；乞把特殊实智验室和教渗师科研相孩结合，与纸公共部分由有所区别纸。又如考头虑到学生竞的学习过元程的延续矮性，如上躺自习和信够息查询，号可以将教疫室和信息吩中心综合休设计。空输间结构的恩集约化包朱括空间功原能的集合谦与空间配址置的简约赞，具有下第述特点：素空间有序尾化，通过秒基于，提淡高效益建头筑空间组稼织的秩序锡原理来建业立有序的驰空稍间体系，牺才能实现里教育建筑证多种功能障并存于一宴体；晓"也空间层次式化，集约戚化教学空暂间功能的就多样性和福复杂性，取决定了空摔间设计中抗应包含从眼公共到私录密不同等苹级的完整月的空间系攻列。空间储层次化和询明确的归蹦属感可以粥提高场所抢的可识别渐性，加强摧使用者的考自豪感；续空间弹性假化，建筑陪空间结构雅必须具有恋弹性，体泼现在基础驼技术设施削的完善和槐建筑物结究构系统及竭房间分隔戏的通用性锐，以适应案灵活变化桨的要求；懂空间复合统化，封闭棉的积层式父与上下贯炉通碌的感“推动态流动怒空雷间寒”护相结合，爪统筹考虑移交通组织乓和公共活奸动领域的致空间创造喘，使之趋然向于立体棋化、开放直化。羊二是集约且化的建筑围类读型伞—原—你教育建筑通综合体叠大城市蔑综合开发宰对建筑功什能提出综风合性和灵扑活性的要供求，城市铲、建筑、妈交通一体臭化成为当辣代城市设轧计和建设侍的一种新琴趋向。它冰既要满足象人们对城蚊市物质环飘境和精神稻生活的高漆度需求，誓又要讲求苗高效、多厉能、低耗犁的综合效芝益。顺应份这种发展漏趋势出现挑了一种建齿筑新类葵型驼——存—卵建筑综合伤体。建筑盖综合体是纤由多个使漫用功能不最同的空间错组合而成饰的建筑，出又称综合导体建筑。头其基本形倘式有：单赚体式（即雷只有一栋凶建筑）和执组群式（差含有多个桌建筑）。挤单体式综唉合体可以彩是各层之洲间的使用溉功能不同烤，也可以扛是一层内晕各个房间渡的使用功馒能不同。栏组群式建咳筑综合体缠是完整的妖建筑群，盯各建筑群鹊之间互为骡多种性质衬及功能的鼠复合。建雪筑综合体拉是对传统月建筑类型盈和功能单接元的叠合哑重组以实惭现多种功辨能交叉、农并存的空现间环境系僵统。综合斥体内部多放种功能间魄相互协调作平衡、相四互激阶发使得建参筑更加能始动地发挥东其职能和鸽功效，产枝生更大的钞经济效益获。它可提犯供比普通响建筑更多熄的服务内棋容，为更物多的对象娘服务，使丽环境产生刷巨大聚合乒力。集约乌化教学模四式使在校辽园规划设睬计方面将厉具有相同病功能和相莫近属性的稀建筑适度奸聚集而形阴成组团格裂局，或者赠因用地紧太张将功能运不完全相讽同的单元貌聚集一体驶，构成一各种新型综闲合援体神——违—粗教育建筑稠综合体。海2裁、纷现代教学口楼由于楼钳层逐新增叼高，结构固越来越复饰杂．学生刊密度大．简加上课桌膏、课椅等像可燃物较茫多，当发絮生火灾时考，逃离比桨较困难。治3看、汶川地达震，遣按照重建哑规划，今绍年桶9懒月号1舌日开学时败，灾区的倦大部分学控生都应该附离开临时土板房教室坟，去新建顾教室上课玻。所以灾己区主要在代建项目之议一就是教汁学楼。审枕计人员的峡目光，更坚多聚焦在俩教学楼的聋质量上。披审计署固茧定资产投析资审计司绩谭志武副拔处长告诉谋记者，在拐审计署制泉订的灾后似恢复重建辈审计工作士方案中，滨特别明确方提出，要芽重点关注仓中小学校饲等民生工搁程的质量恨管理情况宅。事实上露，在传统咸审计中，琴资金的使灯用是否合罗法合规才达是审计的絮核心，对咳工程质量溪的关注倒蔽在其次。润而且，以魄往的事后置审计，审货计人员只钟能从施工蝇和监理单巨位提供的昨资料来判僚断工程是谨否有质量稍隐患。全接过程跟踪堪审计，给越审计人员浅提供的便踩利是，他损们可以在榆施工现场捐查看钢筋勺的粗细、女水泥的标颤号，以及怖监理人员寺是否尽责鄙等工程建池设细节，吧一旦发现咱质量隐患税，能及时掘纠正。在护一些学校珠重建的跟巾踪审计中坐，审计人豪员对建筑阵质量的关嘱注，可以畏说到榨了蛙“引吹毛求波疵趋”醉的程度。纲在绵竹的鄙新市镇，烤记者遇到弓了江苏省祥南通市审多计局的董猾波。一次本质量巡查勿过程中，叠董波和他闭的同事发速现，一所地学校砌筑愧内墙的水摄泥多孔砖炉的强度达船不到要求禾，而且这鼠批材料没梅有质量保蒜证方面的吉资料。于结是，他们怕向驻地援植建指挥部右提出审计厌建议，立盲即停止使辣用这批材躬料，已经歌砌筑的墙妇体也必须档拆除。同恒时，还要嘱将这批材欲料送到质础检部门，器在专业检起验结果出聋来之前，受不得再施叶工。可能接在专业人蚕士看来，掩内墙砖的犁强度并不岔是个举足仪轻重的问暗题。可审魂计人员认届为，细节默问题可能乘折射管理肯方面的漏怎洞。他们含在跟踪审紧计的过程来中，会特燥别关注一励些被施工歇方认为无戒关痛痒的岂细节。比鹿如，内墙映抹灰砂浆榆的厚度及忌配合比，享外墙保温膊层的材质脸等，而关秃注细节的团目的，是示希望施工促方严格细凶致地反思轮管理方面周存在的问伍题。泼4晓、抗震方桥面的问题晚：新颁布校的《建筑虽抗震设防段分类标准销》佛(GB5援0223喜-200挽4致)播第贡6.0坡.班8览条中规定川：府“骄教育建筑仅中，人数悲较多的幼停儿园、小纳学的低层弱教学楼，并抗震设防窃类别应划素为乙类。骨这类房屋盏采用抗震允性能较好贱的结构类鸣型时，可首仍按本地萌区抗震设缎防烈度的转要求采用罗抗震措施无。彻”脏而设防类点别的划分钉是按照建贼筑使用功震能的重要有性划分，皱针对乙类阵建筑，要仰求地震作盐用应符合油本地区抗耐震设防烈牛度的要求达；抗震措演施方面，快一般情况驼下，当抗忆震烈度增为追6续～帮8痒度时，应厅符合本地依区抗震设烂防烈度提猜高一度的获要求。骆但是尚存猛在以下问骂题胳：唉(1谦)棍目前对于脑此类建筑论的重要性灰认识还不哨足，有待四进一步提晨高乏；绩(2)抖量低层建筑快结构类型碧的选取除琴了常用的莫砖混结构映外，框架音结构被广植泛采用。解而框架结义构抗震性雾能的好坏节很大程度孤上取决于砖建筑平面愁布局的规畜整性。换树而言之，革仅仅通过海结构专业柴自身的工央作尚不能寒完全设计炉出抗震性眉能优良的欺建筑物。位5注、空间组扎合方面的弟问题：在晴现在社会肠中大部分情中学教学化楼都是比版较综合的渔，里面会贼有普通教游室、实验禁室、音乐介教室、美皮术教师、剖计算机教丸室等，而焰在大学中扬，这些教玉室都是分锹开的，与菊之相比，牵分开比较拿好统一管盗理，也不愉会出现互纲相影响的签问题，在豪这方面应夺该逐渐改修进。翁三、设计电方案的可誓行性分析雅和预期目迟标：沫可行性分篮析：乳1悼.拒经过大学狂四年的学息习，我已驾经具备了认基本的建蚊筑设计能巷力，制图反能力，升建筑的结达构选型，腥加强建筑维的功能分寄析、空间影组合、内新外环境、倘造型处理桃等方面的矩能力，熟羽练掌握了裁建筑设计遗、方案设扑计、结构石设计等程绣序阶段，京能够独立励完成整套详的完整的扎建筑设计采及结构设贱计。咸2迷.椒这次设计旷参考了西喜安职业技由术学院附迈近的资源五条件和环棒境背景，浑是在尽量胁符合环境欠条件的基塌础上完成喝的，通过为对西安职膝业技术学充院综合教储学楼选址损的述基本概况拼（区位条妥件、地形叨地貌、人感口与用地其、道路交踏通、资源数条件、建掩设条件等验）、现状酿条件、发释展背景等贸的了解分颤析，以及纤中大学教通学楼的建岭筑特点，磨进行有针盆对性的方州案设计，稀力求满足思社会需求绒以及业主蛇方的期望读。葱3漂.欠具体程序滑：平面设计平面设计立面设计及剖面设计立面设计及剖面设计屋面形式、构造及屋面排水形式的确定屋面形式、构造及屋面排水形式的确定材料、装修及构造材料、装修及构造席在建筑平沈面设计中敌，除应考锅虑甲方提绒供的具体电功能要求只外，还应污考虑建筑筑物所必备室的基本功涉能。在平列面设计中弟需要考虑巩：教室、撕教师休息非室及教师歇办公室、纲男女卫生义间、门厅拌、休息厅制、走廊及辰楼梯。各毕房间所应奴考虑的内城容包括：耻房间面积度、形状、详平面尺寸利、门窗布佩置及房间谱在建筑平惊面中的位死置。闸建筑剖面冬设计包括于：确定房秋间的剖面筒形状与各汉部分的高峡度、建筑样的层数。折根据教学揭楼的功能酸及使用要炕求，剖面屡形状应采露用矩形；摘各房间的事高度包括嘱：室内外龄地面高差脆、房间净紧高、窗台孟高度、黑辽板及讲台扯的高度、斤门的高度升及层高。森考虑到构遵造简单、宫节省造价率、施工方晶便等因素招，一般采岗用平屋顶表；屋面做惨法应考虑甚其防水、收保温及排蛙水功能而冶相应设置坡防水层、晕保温层、肆找坡及相信应的找平饿层；屋面习排水应采帮用有组织板排水及优世先采用外骆排水。仅材料、装袄修及构造艇包括：楼关地面、墙共身、顶棚坟、踢脚、雨窗台板、纹门窗以及血其他。。想四、预期崇目标孕：座新的教学北楼建成以县后，力求因成为布局泽合理，符距合现代教漏学要求，贯具有多功究能、现代炼化设鹊备优秀建咐筑，希望级可以给同全学们提供骆一个更好硬的学习环痒境，满足死学生的各马项要求，慰进而提高棋学习质量朝。另外，祥通过这次侧的设计，怖也会使我预对软件的扩应用能力朵有很大提汽高，学习顾新的软件枣3逆D野和鸽PHOT变OSHO招P丘图像处理胀，这将为堡以后的工云作奠定良壳好的基础核，让我们贱能在竞争教激烈的社歼会饱中有一席由立足之地拆。欣五、但进度计划庙：设计内容时间(共16周)建筑设计部分3.0周房屋结构体的选型、结构方案及布置1.0周荷载计算1.5周上部结构计算4.5周计算计计算及分析1.0周基础设计1.5周绘制结构设计施工图2.5周机动及答辩0.5+0.5周总计16周谜六、主要愉参考资料砍中华人民瓦共和国国对家标朝准渐.GB琴5006狮8-20陡0活1弟，建筑结废构可靠度评设计统一厘标品准手[S]启.住北京：中纵国建筑工寺业出版社呈，含2002搏.摔中华人民沈共和国国晴家标扫准食.GB慎5004糖5-9抹5逢，建筑设膜计防火规闸范炎（亲200免1燃年版），苦北京：中具国建筑工植业出版社旅，获2001雾.认中华人民德共和国国缝家标总准胃.GB宴5000放9-20胁01,衔衔建筑结构虑荷载规饺范狸[S锦]洒，北京：确中国建筑认工业出版过社波,200佣1.践中华人民班共和国国欲家标饶准企.GB铁5001费0-20渠02,者浪混凝土结励构设计规蓄范烂[S杨]溜，北京：国中国建筑嚷工业出版腰社谱,200远2.舅中华人民雪共和国国厌家标姿准押.GB眯5001材1-20普01,贡膨建筑抗震限设计规坦范遭[S县]寿，北京：绢中国建筑锁工业出版小社效,200冬1.现中华人民悟共和国国屿家标抽准央.GB旗5000振3踪-后2001雨,幅篇砌体结构适设计规辈范惰[S膨]郑，北京：蜜中国建筑冻工业出版搜社虎,200词1.共中华人民浅共和国国芳家标言准概.GB猪5000碌7-20深02,信继建筑地基艺基础设计金规烘范没[S粥]狠，北京：选中国建筑垮工业出版但社驼,200坛2.追中华人民覆共和国国残家标静准泉.GB5也0330构-200此2,燃严建筑边坡陡工程技术筐规珍范乳[S匠]岛，北京：请中国建筑愚工业出版争社砍,200装2.谨中华人民崖共和国国辰家标童准素.GB只5002懂5-20贪0宅4帐，湿陷性弊黄土地区斤建筑规抛范驰[S辅]抚，北京：扇中国建筑案工业出版葛社晋,200谣4.镜中华人民脏共和国行提业标折准亦.JG绍J3-2刊00魔2扶，郊J186键-200懒2徒，高层建怖筑混凝土绳结构技术知规罗程铜[S剃]圆，北京：疯中国建筑荐工业出版显社捕,200技2.严房屋建筑申制图统一旗标遮准物200屠1紫年版塘蓝宗建、种梁书亭、伞孟少平编罢著，混凝虫土结构设批计原理，陈东南大学么出版社逢，紧2002辛.领徐有邻、冻周氐编著负，混凝土羡结构设计国规范理解接与应用，叹北京：建郑筑工业出班版社割，优2002预.压吴培明主测编，混凝汪土结构（姑上、下册敬）华.缎武汉：武脸汉理工大显学出版社裙，蛛2003蹲.吧李国强等恭，高校土足木工程专辛业指导委昆员会规划劫推荐教达材尝—仔工程结构呼荷载与可教靠度设计伴原理（第柳二版），摸北京：建耀筑工业出瓜版社输，叔2001木.距东南大学般、天津大兔学、同济驾大学合编梨，混凝土乞结构（上逮、中册衫）盖.咸北京：中坏国建筑工症业出版社睛，大2005忆.铲实用混凝先土结构设亚计虾—日课程设计嫂及框架设浊计实错例种皇松孙香供红略恋化李红主亡编移篮咐西北工业逐大出版攻社匀200举8.6培罗福午，始建筑结构强概念体系辅与估馒算劈.乱北京：清堂华大学出经版社秀，逢1997悄.榨廖莎主编炒，钢筋混丘凝土及砌俊体结构学寸习指普导翼.或武汉：武岛汉工业大均学出版社涂，未2000阻.柔沈蒲生，构楼盖结构肢设计原荷理吊.昌北京：科获学出版社充，