2023年度工作总结

2023年度工作总结【4篇】敬重的公司领导：

依据公司和生产部年度的设备治理和消缺技改规划，有规划实施了生产部提出的设备维护保养消缺的总目标，依据规划，检修班超额完成了任务。为了完本钱年度设备治理维护消缺，可以说机务检修班困难重重，主要表达在我们专业技术人员少（机务检修共计六人），而我们要完成全厂的锅炉、汽机、化水、公共设施、燃料系统、尾气系统这么六大项多个专业任务，为了完成规划和处臵突发任务，全部人员都是以肯定俩使用，每一人要把握各类专业技能，可以说我们的机务检修人员都是“车、钳、卯、电焊、磨”全能人员，对全厂的99%的设备设施都是我们来完成检修和技改的，可以说“上到屋面土建工程，下到厕所疏通”，全部的工作都是全力以赴完成，而现实中我们的备品备件、公用物资都是比拟缺乏的，可是设备消缺还要必需完成，这就使我们绞尽脑汁来恢复设备良好状态，这就表达出检修班的技术力量、这就表达出检修班的工作作风、这就表达检修班为公司着想的思想意识。为了完成公司和生产部的设备治理总目标，我深知设备治理是一个较为简单的体系，它包含了巡察操作、维护保养、修理改造、备品备件、人员培训等多方面，为保证完成年度设备治理总目标，为此我从制度、程序、技能、方法等环节开展工作，在20xx年以前设备治理的根底上，进一步提出了一些新的作法，为设备治理水平的提高起到了肯定的作用。

一、创新治理思路，建立工作流程模式，不断提升检修人员时间观念。

以往设备治理维护都是无规划无头绪，随机性特殊大，造成机务检修每天都不知道忙些什么工作，更甚的是此工作没有终结半路就有新的任务，造成我们的工作都是“半拉子”工程，没有一个是全部终结合格的设备检修，并且使我们每天每时没玩没了的忙，给我们机务检修人员的压力特别的大，而且身心也很累。自五月份我承受机务检修治理工作开头，针对以前存在的无章法的治理组织工作的毛病，制定了点检定修治理方法。主要进展以下几个方面的改革：一是实施点检工作治理流程，有力解决设备缺陷发觉和处臵准时性。对于检修工作其第一时间发觉缺陷是削减非规划停机解列的最为有效地实施手段，有利于企业经济效益，也有利于检修工作，削减检修时间和工作强度。工作流程治理的工作时段为，早7:50至8:00为晚间值班与白班人员进展状况交接，这样便于把握晚间设备缺陷状况，有利于白天设备消缺工作；8:00至8:05到集控值班室收集各自治理区域的设备缺陷单，并填写详细消缺时间。8:05至8:10检修碰头会，安全、点检修理等问题分工预定和其他方面的工作状况，8:10至8:30检修班组绽开对管辖区域设备进展点检。8:30至11:30根据分工对设备进展消缺或处臵紧急任务。11:30至13;30中午午饭及休息13:30至13:35对上午工作进度进展汇报并对下午工作进展分工或处臵紧急任务。13:35至16:50根据分工对设备进展消缺或处臵紧急任务16:50至17:00汇报设备消缺状况。17:00下班。这个时间规划依据季节状况略微有变化，对于紧急设备故障需要抢修的以紧急抢修为主，这样目的使我们的检修治理有规划性和时间约束性，便于工作的推动，经过实践，验证了点检工作治理流程在实施中时效性，起到了事倍功半的效果。在实施治理流程工作我要求所属人员必需严格执行以下几点：首先，在检修实施点检时，必需做到穿工作服、工作鞋，戴安全帽和防护镜。这样做的目的就是安全第一为首要。其次，要求检修人员要严格根据点检规划对治理区域的设备进展点检。再次，依据点检工程安排定修中检查修复。第四，依据设备劣化倾向安排在设备运行或者停机停炉时检查修理。第五，对常常消失故障的要跟踪检查。第六，对生产运行方日常点检发觉问题的部位进展诊断检查。第七，对前一天或前一晚上检修及抢修过的部位作重点检查。第八，对点检中发觉的问题准时处理或者填写缺陷记录，或需要做安全措施之后进展处理。第九，工作检修规划根据前一天的晚会内容及专工和各部门工作任务单进展的，如无任务单，检修根据检修工作规划执行，期间不执行临时不影响生产运行的任务，在下次工作规划内执行。二是执行“5S治理”模式，有力解决检修程序化，确保检修质量和现场环境清洁。即要求检修人员在检修工作必需要做到：“一无五要”即安全措施无漏洞；焊接工艺要标准；标记尺寸要记清；装配工艺要周密；试验合格要署名；人走场地要清理。这样的目的就是解决设备修理质量，不能消失返修问题，打牢他们的责任意识。

二、创新巡察方法，实行点检A、B角制并划分设备区域治理，有效促进责任意识。这样有利于检修人员对设备所属区域实施有效的检查和巡察，便于准时发觉问题准时处理，削减修理费用和工时。我们实施A、B角制是点检治理分工责任制的一种补充。这样的目的就是对每一台（件）设备，都有明确的设备点检责任人，该责任人即为设备的A角。在此同时又必需明确当该责任人因故不在时的备用治理人员，即为该设备的B角。设备A、B角应相互沟通。点检人员在担当某些设备A角的同时，还可担当另外一些设备的B角。为此我对检修班六人成员确定两人为一组共分三组，第一组为锅炉系统：A角为赵金明、B角为魏家福，负责对锅炉系统包括1#2#锅炉本体及辅机、罗茨风机、空压风机；其次组为汽、化系统：A角为田国军、B角为张明久汽、化系统包括1#2#汽机及辅机、化学车间各设备、综合水泵房、各加药设备、化学取样设备、自来水泵房设备；第三组为燃料、尾气系统：A角为刘芳宇、B角为乔宇，负责对燃料、尾气系统包括煤棚设备、一号、二号输煤皮带、煤破裂机、垃圾破裂机、1#2#锅炉垃圾链板、1#2#3#4#给煤机、1#2#垃圾行吊、点火供油、除尘系统。这样的分组的目的就是加强设备主管责任和准时维护的设备，便于准时把握设备运行状态。通过此项措施，更好地加强检修对设备治理和维护检修工作，也使检修班的修理技术和治理水平得到提升。

三、探究多种途径，实施周、月技术分析总结，不断提高修理效率。

为了确认全厂的关键设备技术状况，我们对全厂关键设备进展了梳理，全面排查全厂备用和无备用的关键设备，并按要求确定哪些设备需要实施检修或者保养，并对常常消失故障影响到运行的设备进展多套方案紧急处臵措施保证生产运行。从5月份开头每周、月进展一次检修总结分析例会，通过设备治理工作例会，使我们全面总结检修和未检修设备运行状况和存在问题，共商解决方法，加强了检修任务底数，便于在下周工作中安排好技术人员搭配，有效地促进了设备检修质量和效率。

在今后的工作上面，我部门会针对性的做出调整。在技术人员的培育上不仅要带会一批人上手，也要做出系统的设备技术资料归档，便于以后接手的人可以参考利用。设备的运转周期做好记录，设备非人为损坏时的损耗周期均采集，清晰知道什么时候应当去给设备维护、保养、加油。平常的标准操作，日常的点检，都要严谨负责的作风，细致安全的作业，提高设备完好率，熟识车间工作岗位的职责，更好的效劳车间。我们将连续求真务实、锐意进取，为设备部更加辉煌的明天付出自己的努力。

工作总结篇二

本学期教学的是8年级地理下册，共6个章节。假如依照正常教学速度计算，最少需要107课时以上的时间才能完成教学。斟酌到5月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思索了教学进度、学生学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了公正的教学与活动规划，并有序地进展教学。最终得以按时完成教学任务，并获得了教学改革与结业会考方面的1些成果。以下把教学的成果及阅历归结为：

1、建公正的学问框架

为应对结业会考，本学期的教学不能不快速度、少时多量的进展。依据地理课程标准中“必需变革‘学科中心’‘学问本位’下的地方志式的地理课程，努力创设1种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更简单于把握，更利于识记。这样，也使得大部份学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。

2、以课改理念教学

地理课程标准的6个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对学生的生活及毕生进展有益的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的教导和学习方式的变革。为此，本学期在教授根本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生进展着想，让学生学有所用。

另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变成1种学生感兴趣的、乐于参加探究并获得学问的活动或方式。这样的教学便可培育学生的实践力量和协作、探究精神，同时，还可以培育学生对祖国、家乡的感情，增加爱国、“爱家”意识。

3、会考工作落实

在完成教学教材以后，即进入了紧急的会考备考和应考工作。温习进程中，我把中国地理作为温习重点，教导学生以强化练习作为主要手段，以提纲温习为辅，并捉住对根底学问的识记，通过反复识记、理解与应用，实现对学问点的识记。经过师生的共同努力，结业会考获得较为显著的成果：会考及格率为60%、补考及格率为100%。

诚然教学中依旧存在许多缺乏的地方，如：有部份学生学习兴趣不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著、会考成绩不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会获得更加显著的成效。

2023年度工作总结篇三

展望布满挑战的20xx年，有很多规划正待我们一一去实施实现，所以在20xx年开端之时，有必要对工作进展全面的设计与规划，在此特将部门规划向各位进展通报，以期大家对我的规划进展建议与修正，并在规划执行过程中得到各位的指导与帮忙。

第一局部：上年经营状况回忆与总结

一、上年酒店主要经营指标状况

二、酒店经营指标需特殊说明的事项

1、出租率说明：

2、RevPAR

说明：

3、营业收入说明：

4、现金流量说明：

5、利润(GOP)说明：

三、上年酒店主要经营治理措施

1、会员体系构建措施

2、市场开发和收入实现举措

3、本钱和费用掌握举措

4、效劳提升举措

5、人才开发和引进举措

6、治理制度建立举措

7、其它举措

四、胜利阅历总结(找到突出成绩，以便在第四局部作出稳固措施)

五、存在的`问题及解决思路(找到明显缺乏，以便在第四局部作出补救措施)

其次局部：环境分析(SWOT分析)

以上分析分为内部：优势与劣势；外部是时机与威逼(市场竞争)，也可以依据酒店的详细状况进展PEST分析等。

第三局部：20xx年度酒店经营治理方针和目标

1、经营治理方针

2、经营治理目标

第四局部：年度经营规划及措施成绩(稳固措施)

→

缺乏(补救措施)

→

劣势(补足措施)

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优势(发挥措施)

→

威逼(躲避措施)

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时机(利用措施)

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目标(完成措施-营业收入指标、出租率指标、本钱指标等)

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其它(行动措施)

2023年工作总结篇四

“学生是教师的影子”，有什么样的教师就有什么样的学生。作为教师，担当着对学生终生负责的重担，一言一行每天都影响着学生。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才。这学期作为三0二班的班主任，除了治理好学生们的学习，还要教育好他们如何做人。可谓任务而道远，但我并不放松对班级的治理。

一、在班主任工作中应求“全“。

“全“：注意学生的身心全面、和谐进展。这一点尤为重要。因此我平常充分利用思品课、班会课以及在语文的教学中培育教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，教育学生具有全球意识、竞争意识、并且教育学生学会关怀他人。关怀他人可以从关怀自己的父母开头，关怀身边的人，关怀集体，关怀学校，关怀班级，关怀国家的强盛和民族的兴盛，关怀人类的前途命运，进而关怀我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成能适应现代社会挑战的新一代。

二、在班主任工作中应求“活“。

“活“：班主任在班级治理中，治理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的时机。我主要领导学生制造丰富多彩的班级文化，充分展现学生的一技之长，进展学生共性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我进展。同时，活动为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机。我还定期召开主题班会。充分利用黑板报，设计表扬栏、展现栏等，让学生自己组织、自己治理、自己进展。如：

1、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。

2、采纳班长轮番制。每天两名同学做值日班长，帮助教师治理班级。这个制度已实行了两年，全部同学都有时机参加班级治理，人人都有“仆人翁”意识。既熬炼了力量，又培育了与人友好相处的良好习惯。通过丰富多彩的活动培育学生的实践力量。

三、在班主任工作中求“新“。

“新“：制造教育的对象是全体学生，信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。

四、在班主任工作中求“严“。

俗话说“没有法规，不成方圆“。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“法规“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级治理的首要前提。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或