2023年度小学教师2023年度考核总结五篇

2023年度小学教师年度考核总结五篇【范文】

篇一：小学教师年度考核总结

本学期，我担当二年级数学及二(6)班的班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

本人喜爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业、思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责;能自觉遵守职业道德，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。

在教育教学中做到：平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握重点难点。以开心式教学为主，坚持学生为主体，注意讲练结合。能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。课堂上多提问，多巡察，多辅导。课后多找他们谈心、交朋友，准时疏导，准时反应的形式，实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。

平常，还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。

在新的一年中，我将以优秀同行为典范，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校治理力量，严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

篇二：小学教师年度考核总结

时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地登记来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。

一、完成了小学课程的教授

其实今年也是我第一年进展小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年由于工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简洁一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简洁。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清晰那些究竟应当怎样去交给孩子们更简单承受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了小学课程的教授。

二、参与了小学教师的培训

在今年教授小学课程的同时，我也积极参与了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训，我熟悉到作为一个小学教师，我还有许多需要学习的，也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮忙。假如明年还有这样类似的培训，我肯定还会积极去参与，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我盼望自己也能够如此微小的观看到孩子们的变化，了解孩子们的心。

三、得到了我的学生的喜爱

在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新教师的喜爱。一开头我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担忧他们会不喜爱我这个有一点点方言的教师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜爱的缘由，反而变成了我深受我的学生宠爱我的缘由。他们在作文里面写了许多关于喜爱我的话，语文教师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年的收获吧!

固然，也盼望自己在受他们喜爱的同时，也能给他们带来学习上的好成绩!让他们在一种寓教于乐的气氛中把成绩都提上来，把路越走越好，走出盼望，走出将来!

篇三：小学教师年度考核总结

自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生敬重的和信任的教师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参与工作的青年教师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老教师的珍贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪教师的带着和指导下，我积极参与组里每周一次的教研活动，与教师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。

今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的仔细学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思索，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计敏捷多样的嬉戏活动，使学生们在积极参加的同时获得学问;在课后，我仔细地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断鼓舞后进生，帮忙他们解决学习上的困难，取得进步。

本学期我担当了五(6)班的副班主任工作，在班主任的帮忙下，我从刚开头望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮忙班主任治理班级得到学生的协作，心中对每位帮忙过我的教师布满感谢。以后我更应多观看，多问，多做提高自己管班方面的力量。

我深知自己现在教学水平与一位优秀英语教师的标准还相差很远，但我信任，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停顿、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

篇四：小学教师年度考核总结

时间如流水，匆忙而过。回想自己任教小学语文的短短__年，立刻间心中感慨万分。本学期时间漫长，但充实有效。针对本学期的教学工作，我做出如下总结：

一、学生总体状况

本班本学期共有__人，总体状况良好，其中女生除个别以外，根本学问都比拟坚固，学习相比照较轻松。男生中有一局部学生仍旧存在对学习没有兴趣、贪玩、根底太差、习惯不好等缘由。经过了__年的小学学习和教育指导，__年级的学生有了肯定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好气氛。经过一个学期的努力，总体上有了一个新的突破。

二、教学措施

1、培育良好的学习习惯。针对学生的写字习惯，本班实行每月一评的方式，在班级里评比出优秀的作业，称为作业之星，孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升，重视阶段性的写字竞赛，促进了学生写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中，严格要求，掌握作业的量;上课时，时刻关注孩子们的听课状态，让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯，本班通过值日长的设定，让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。

2、依据学生的实际，取长补短，敏捷运用。加强预习的指导和检查，在每课的指导和预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生，让他们学会正确预习，意识到预习的好处。依据学生的质疑，有针对的实施教学措施。教师要转变角色，由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者，引导学生进展自主性学习和探究性学习，由学问的教学变成力量的培育。逐步训练学生的自主学习力量，有了肯定的进展。

3、培育学生阅读习惯，改良阅读方法。在阅读教学中，把时间还给学生，充分信任学生能自主看通课文，并且得到初步的熟悉。让他们自己去感受文章人物的特点，去体验文章的真实感情，去思索人生的道理。引导学生入情入境的读书，在读中感悟理解。

4、重视培育习作兴趣，使学生乐于表达。加强学生对事物的感知力量，让他们有感受才能有兴趣去习作。在平常空闲时间里，注意学生的阅读感受，让学生走进课外学问的世界，有规划地进展阅读总结，是习作的根底，对习作有很大的奠基作用。积存本的设定，让学生在好词好句的积存上有了规律，并且积存更加系统标准化。

三、存在的缺乏和待改良的地方

本学期，学生在学习过程中有厌烦现象，应当从教师自身找缘由，在教学方式等方面仍旧需要要有阅历的老教师讨阅历，才能使自己的教学更加有方法，更加高效率。虽然相对上学期的教学，有了一些改观，也收到了一些效果，这应当快乐，但同时更应当一次为励，把教学当作是生活最重要的组成局部。时刻把握学生的动态，把学生堪称自己的好朋友，自己的孩子，肯定能在新的学期取得更大的进步。

篇五：小学教师年度考核总结

一学年的工作很快就要完毕了，回忆一学年的工作，忙劳碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善缺乏，此刻我就把自我这学年的工作作如下总结：

一、思想方面

本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，并且能专心参与政治学习。专心参与学校的各项活动，仔细学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论学问。

二、教学方面

本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自我的观念，力求使自我的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自我的缺点。所以备课时我仔细钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我专心查找课件，制作课件，预备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和制造性思维，使学生有举一反三的潜力。课后仔细总结上课中所消失的突发大事、临时灵感，写好反思。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。爱就是职责，敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩留意理距离。教师的职