2023年度小班老师个人学期计划菁选3篇

2023年度小班老师个人学期计划,菁选3篇【范文】

小班教师个人学期规划1

新学期开头了，我将仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。

一、工作重点

本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量、交往力量和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

(一)保育工作

按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的标记，把握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。*时活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

积极做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。

(二)教育教学工作

1、做好节*园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：

(1)开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、教师、孩子三者之间能尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感;

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境;

(3)以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的不适应感。

2、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好;

(3)学会用语言表达自己的意愿;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

3、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

4、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解状况。

5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

三、安全工作

要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下安康成长。

四、家长工作

1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。

5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢送家长积极参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径到达家园教育同步。

小班教师个人学期规划2

一、班级现状分析

本班共有幼儿名，其中女孩名，男孩名。上学期孩子们是陆间续续入园的，各种常规习惯和学习现状参差不齐，本学期连续加强常规教育。

二、工作重点

1、抓典型、树典范，抓好班级常规工作。

2、增加幼儿表现欲，提高在集风光前表现的力量。

3、做好特别生工作，培育尖子生。

三、教学目标及实施措施

语言目标：

1、情愿并能集中留意力，急躁倾听别人说话。

2、会在集风光前大胆连贯地进展表达。

3、喜爱观赏不同形式的文学作品。

4、培育良好阅读习惯。

5、认读韵母、书写声母及单韵母。

实施措施：

1、为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，教师多与幼儿交谈，晨间谈话中围绕幼儿感兴趣的话题，引导幼儿表达自己感受。

2、鼓舞幼儿积极表达，能急躁倾听同伴叙述。

认知目标：

1、喜爱用多种感官探究四周环境，喜爱提问，情愿收集感兴趣的信息。

2、尝试用适当方式表达自己探究过程。

3、喜爱参与操作活动，并养成主动整理材料的习惯。

4、学习10以内分解组成及加减法。

实施措施：

1、组织科学嬉戏活动，引导幼儿把握肯定活动规章，猎取有关科学阅历。

2、供应丰富的操作材料，让幼儿在操作中学会加减法。

3、创设易存活，有观看价值的自然角，开展种植喂养活动。

艺术目标：

1、学习用自然的声音较有表情地唱歌，喜爱仿照、创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作，跳舞和做嬉戏，喜爱用打击乐器和身体动作表达节奏。

2、学习多种绘画方法，体验绘画欢乐。

3、正确使用多种手工工具和材料，喜爱手工活动。

实施措施：

1、每天有歌声

2、班级开展作品展

3、小块时间才艺表演

4、迎六一文艺汇演

安康目标：

1、养成良好的饮食、排泄习惯。

2、了解简洁的爱护方法，增加自我爱护意识。

3、养成诚恳、团结、爱劳动的好习惯。

实施措施：

1、组织多种目标明确的户外体育活动。

2、在幼儿的一日生活中引导幼儿养成良好的生活习惯。

社会目标：

1、初步了解自已的成长和*为此付出的劳动、喜爱父母、教师，敬重*劳动。

2、能遵守多种行为规章。

实施措施：

1、在主题活动中引导幼儿收集有关资料，将教学目标引入到社会生活中去。

2、5月初大班社会实践活动“逛公园”

四、环境创设

1、创设良好的班级气氛，赐予幼儿行为正确的导向。

(1)班长带着班级成员开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学状况，工到生活与教学最优势的切合点。

(2)教师充分标准自身行为，为幼儿树立典范。本学期开展教师教研工作，促进教师的工作质量，提高幼儿的常规，加强教师对幼儿的关注，准时发觉问题。

2、通过区角和主题墙来拓展幼儿的视野，在区域中投放各种材料，幼儿与材料互动，培育幼儿动手、探究、学习、观看力量。环境是孩子的教师，利用环境的整体性给幼儿以熏陶，给幼儿制造与环境对话的时机，班级的环境来源于教材，效劳于教材，以使幼儿更直观地承受新学问，把握新学问。

五、家园工作

1、教师预备材料，找出上学期存在问题，制定本学期教学规划，召开新学期家长会。

2、用电话、便条等多种形式与家长联系，让家长了解幼儿在园状况，收集家长的意见和，保持家园教育的全都性。

3、请家长每日关注板块中的“今日要点”准时了解幼儿在园的教育活动，便利家长辅导，幼儿在园把握不坚固的学问，请家长结合周规划每日教学加以辅导，离园与家长沟通孩子每周内容准时消化，不留到下一周。

小班教师个人学期规划3

新学期又要开头了。上学期住小班后，班里每个孩子都有不同程度的进步和提高，大局部孩子都适应了幼儿园的集体生活。对上学期做个总结：

孩子们都喜爱嬉戏。但是许多孩子在嬉戏中往往以自我为中心，不关怀别人，常常由于玩具吵架，尤其是我们小班。所以这学期要多培育这方面的人才，让他们学会谈判、合作、沟通、共享。在学习活动中，大多数孩子可以宁静地学习，但少数孩子没有良好的学习习惯。结果，班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班大多数孩子都很活泼，所以走路、跑步和跳动等动作进展得很好。但是，孩子们比拟随便自由，觉得有点‘开，无法合’。此外，还有一些孩子的接收力量不错，但不自信。他们在集体和个人回答下列问题方面做得很好，但他们不能带头。所以，这学期我们重点训练套路。

一、进展目标

(1)安康

1、身体安康，心情稳定，在集体生活中幸福。

2、学会正确洗手洗脸，学会独立上厕所，养成喝水的习惯。

3、学会在日常生活中避开一些可能的危急因素。

(2)语言

1、情愿与人交谈，说话有礼貌。

2、留意倾听对方的发言，听懂日常用语。

3、用一般话沟通，用简洁的短句表达你的要求和想法

4、情愿用语言、动作、声音来表达自己理解的事物和喜爱的.角色。

二、详细措施

（1）语言

1、供应讲一般话的语言环境，帮忙孩子熟识、理解、学习一般话，帮忙力量差的孩子学习一般话。孩子们在日常活动中总是被要求说一般话。

2、通过听故事、看书、画画，引导孩子对书和阅读的兴趣，培育孩子听前读后的力量。

3、在*时的嬉戏活动中，留意孩子语言力量的进展，多要求孩子说话。

4、这学期会用各种形式熬炼孩子的士气，让孩子在集风光前大胆发言和表演，表达自己，建立自信。

(2)安康

1、连续保证孩子每天两小时的户外活动，并在运动前明确要求，避开不必要的危急。

2、注意熬炼孩子的身体素养，保证孩子每天能到达的运动量；留意孩子的个体差异。

3、为孩子供应各种类型的运动器材。依据每周规划活动的安排，我们每周将重点引导孩子进展体能熬炼

（3）熬炼。

4、赐予幼儿在户外自由活动、探究和沟通的时机。

5、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。

6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。

7、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动*衡。

三、家长工作

1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等