2023年度小学一年级语文s版下册教学计划

2023年度小学一年级语文s版下册教学计划（全文完整）

小学一年级语文s版下册教学规划1

本学期复习目标以《课程标准》要求为准，精确地分析一年级学生学习需要,充分利用教材，面对全体学生，因材施教，突出复习重点，实行切实有效的措施，帮忙学生进展系统整理，查缺补漏、注意讲练结合、侧重积存、运用为主,使不同层次的学生的语文力量都得到提高，同时建立起促进学生全面进展的评价体系。

复习形式：第一轮复习以单元复习为主。其次轮复习注意学问点的综合稳固。

单元复习课时安排：(共18课时)综合复习课时安排：(共8课时)

复习的学问点及详细要求：

一、复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的334个生字，要求会写的生字138个生字，

并能用常用字组词或者说话。

2、复习稳固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼

读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体

认读音节。

3、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。

4、结合语文天地夯实根底，推动学问的迁移沟通，针对性地对学生进展知

识梳理和集中练习，到达举一反三的目的。

二、复习内容：

1、汉语拼音：

1)、夯实语文根底学问，加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。

2)、能读准声母、韵母，把握拼音方法，能精确拼读音节，读准四声及轻声。能按要求标准书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。

3)通过测试检查复习状况，发觉问题，准时补充。

2、字词

1)、复习认读认字表中的334个汉字，复习把握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。

2)、复习和把握一些常用的识字方法，鼓舞学生在查字表中识字。

3)、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用局部生字口头或书面组词。

4)、进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望。

5)、重视写字指导，把握汉字的根本书写笔顺，学习正确的执笔方法，做到书写正确、标准，姿态端正，卷面干净，提高写字力量。

3、朗读(渗透在*时读书的时候)本学期期末检测详细要求如下：

1)、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

2)、在朗读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气。

3)、学会分角色朗读，绽开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。

4、阅读

1)、熟读课文，背诵要求背诵的篇章段落。

2)、引导学生课外阅读，并做好登记。

3)、做好阅读的过程性检测。

5、口语交际

贯穿语文学习始终，培育学生语言交际愿望，注意过程性评价。

6、写话训练

本学期的写话详细要求如下：

1、仿写句子。

2、看图写话，能认真观看图画，并能写出和图上意思根本相符的一句话。3、引导学生对自己熟识的事物写一句或几句意思清晰的话，不会写的字用拼音代替

3、能精确运用逗号、句号和问号。

三、复习形式：

1、以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性

抄写和机械记忆，培育学生复习的兴趣。让学生比拟轻松的度过复习阶段。

2、依据新课程标准，结合学生实际，有规划地进展字、词、句及听、说、

读、写的综合复习，帮忙学生归类整理学过的学问，查漏补缺，扎实根底学问和

根本技能的训练，到达稳固学问、把握规律、进展思维、提高力量的目的。

3、复习方法要敏捷多样，运用好复习课教学模式，鼓舞学生创新。

4、由本组教师出相应的试题，对学生进展检测。

四、培优扶差措施

复习期间，要充分考虑学生身心进展特点，结合他们学前通过各种途径猎取的学问和积存的生活阅历，设计富有情趣的教学活动，使学生获得最初步的学问和技能。

1、互帮互学，优化组合。课内，我们主要采纳互帮互学的形式，优等生与学困生搭配，发挥学生之间的团结协作精神;课外，主要采纳优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、鼓励机制。

2、扎扎实实夯实根底学问和根本技能，同时重视培育学生创新意识和学习语文的兴趣。把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系，使学生都在原来的根底上有所提高。

3、改良对学生评估，重视学生自身的纵向比拟，关注学生已经把握了什么，具备了什么力量，在哪些地方还需努力。留意学生的信息反应，让学生质疑问题，摸清学生把握学问的状况，以便准时矫正或查漏补缺。

4、心情的保持。积极的心情是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调整，通过创设和谐、*等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。

5、敏捷辅导：

1)对于优生:适当拔高要求，让他们进展一些新题型的训练，鼓舞他们主动帮忙学习有困难的同学。

2)对于学困生:

组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增加学习的信念。本册要求把握的138个四会字，肯定要全部过关。综合练习面批面改，准时改正错漏。

6、争取家长的协作，形成教育合力。

五、复习资料的预备：

第一局部：汉语拼音

1、把握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

2、分清生字表中的生字的*翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;

3、用一般话朗读课文、回答下列问题及对话。

其次局部：字词的复习

1、把握本册334个生字、7个多音字;

2、辨析形近字、音近字;

3、搭配词语;

4、将词语分类;

5、辨析近义词与反义词;

6填上适当的词、选字填空。

第三局部：句子的复习

1、熟悉句子;

2、熟悉标点符号。

3、会把词语排列成句子。

第四局部：写话

1、结合语文天地，仿写句子。

2、看图写话。

第五局部、自我评价型检验题

这类题型是结合各个单元的目标内容设计的，其中包括学习方法、学习态度、自我反思、自我完善等内容。