人教部编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球-我们的家园》优秀课件

4地球——我们的家园1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。

2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。

3.通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。

4.感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。看了刚才的视频资料，你了解了什么？地球为人类生活提供了所需的空间、环境、资源。一、我们生存的家园一、我们生存的家园讨论：离开地球，人类还可以生存吗？生物圈2号(Biosphere2)是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，为了与生物圈1号(地球本身)区分而得此名，它由美国前橄榄球运动员约翰·艾伦发起，是爱德华·P·巴斯及其他人员主持建造的人造封闭生态系统。并与几家财团联手出资，主要投资者为美国石油大王洛克菲勒委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，几乎完全密封，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成，耗资1.5亿美元。建造地址为亚利桑那州图森市大沙漠。失败星球温度氧气水月球-180~120℃无无火星-138~27℃极少量极少量地球孕育了人类提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。请您选择下图中的一个案例，说一说图中的人是怎样与自然和谐相处的？地球孕育了人类提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。二、环境问题敲响了警钟结合图片说一说环境问题带来了哪些危害？近百年来，随着人口的增长，人人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林，湖泊，湿地等正以惊人的速度减少。煤炭，石油，天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭，化石燃料燃烧排放大量的温室气体，导致全球气候变暖，地球出现资源短缺，环境污染，生态破坏等问题。二、环境问题敲响了警钟20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些非水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，于是使用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地的地名把这种病命为水俣病。日本的水俣病事件告诉我们什么呢？请你参考课本的图示，说一说你对环境问题的理解。二、环境问题敲响了警钟如果人类不能尊重自然，所以破坏默默付出的地球，就必然会受到大自然的惩罚。二、环境问题敲响了警钟《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。三、我们共同的责任为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过订立协定制定法律的方式来限制人类对地球的伤害，我国把环境保护列为基本国策。为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定了《中华人民共和国环境保护法》。三、我们共同的责任为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银，而水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这是是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要原因之一。01银牌中的银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来。02银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料。03奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。04三、我们共同的责任循环经济：包括产品的清洁，生产，资源的循环利用和废物的高效回收。清洁能源：太阳能，风能，水能，生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。三、我们共同的责任保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。小讨论：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？让“吊床”远离小树小小环境观察员开课啦地球—我们的家园四第一课时新课导入

从前，地球是绿树成阴，小河清清，小鸟快乐的唱着歌，小动物们每天都在草地上玩耍，可是，好景不长，地球严重遭到人类的破坏，小河污浊了，绿树都被人类砍伐了，动物们也都被人类残忍的伤害了，唉，有谁知道地球的心声？绿树是地球的披肩、小河是地球明亮的眼睛、小鸟、动物是地球身上的血脉，这些都被人类污染了，地球是多么的悲伤，地球痛恨人类，痛恨他们剥夺了自己身上的每一物。有谁知道地球的心声？地球悲伤、痛苦、无助，更是失望，地球的心声是值得人同情的，我们应该保护地球，让我们一起努力，给地球一个美好的心声吧！

我们都爱地球，这节课也让我们来说说地球母亲吧！同学们，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一一地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。活动一我们生存的家园地球是个美丽的星球在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园--地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

地球是太阳系中由内及外的第三颗行星，是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，地球自西向东自转，同时围绕太阳公转，距太阳约1.496亿千米。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭圆球体。你对地球了解多少？师：看了刚才的资料，你了解了什么？师：对于我们美丽的地球，你有什么感想？总结：地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。人类与自然和谐相处让我们亲近这美丽的星球，看看它为什么而美丽？让我们来欣赏一下地球美丽的风景师：地球妈妈为我们提供了什么？1.居住的地方；2.自由呼吸的空气和食物；4.提供充足养分的土壤；5.哺育生命灌溉生物的水资源；6.丰富的矿产和热资源；7.海洋资源;……人在屋中居，屋在水中游中国浙江乌镇随处可见依河而建枕水而建的小桥流水人家。因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪，御严寒的冰屋。

森林-村寨-梯田-水系中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林。村寨下面的山坡密布着梯田。师引导学生了解：小组讨论交流：每组选图中的一个案例，说一说人类是怎样与自然和谐相处的？地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹克饥;她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋;那牧场.上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。[美]房龙《房龙地理》

地球是人类生存的家园假如地球毁灭了，我们能不能去其他星球生活，或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢？小组讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？课堂总结同学们，在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一一地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。地球是人类美好的家园．大自然是我们的母亲，她生产充足的食物．供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林．供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物．让人类抵挡住酷暑严寒。习题演练填空：1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一一。地球为人类生活提供了所需要的、和等。地球空间环境资源2.地球了人类，提供了人类生存的。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境。孕育自然环境和谐相处3.地球是人类美好的，大自然是我们的，她生产充足的，供我们果腹充饥；她奉献丰富的，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住。家园母亲食物土石和森林酷暑严寒习题演练辨析题：对于我们美丽的地球，你有什么感想？地球是一个美丽的星球。它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。辨析题：地球妈妈为我们提供了什么？1.居住的地方；2.自由呼吸的空气和食物；4.提供充足养分的土壤；5.哺育生命灌溉生物的水资源；6.丰富的矿产和热资源；7.海洋资源;……习题演练辨析题：请选择下图中的一个案例，说－说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。人在无中坐．屋在水中游。中国乌镇随处可见依河而建、临水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材。因纽特人用冰砖砌防风御寒的冰屋。森林-村寨-梯田-水系，中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，形成了利于生存的生态链。谢谢观看开课啦地球—我们的家园四第二课时新课导入

爱护地球，我能帮什么忙？地球的人们很瞎盲，老是滥垦滥伐，导致地球乌烟瘴气、叫苦连天，还弄得到处肮肮脏脏！想要地球早日恢复健康，就必须做好措施，好好爱护地球！请你听我慢慢讲，如何让美丽的地球，再次神采飞扬！爱护地球，我能做什么？纸、铁、铝……垃圾做好分类，不要到处乱丢到处飞！资源回收再利用，一定要养成好习惯，地球才不会有负担，我们的生活，才能永远健健康康。浩瀚的天空和海洋，才能永远那么湛蓝，地球才能永远是我们的天堂！爱护地球，我能帮什么忙？少开车，多走路，就会减少二氧化碳，帮地球减轻负担，人类动物才不会心很烦！爱护地球，人人有责，举手之劳做环保，生活才能平安幸福又美好！这节课也让我们来说说如何保护地球母亲吧！活动二环境问题敲响了警钟

同学们，近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的这度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖·…··地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。近百年来，随着人口的增长和人类需求增加，地球越来越不堪重负。破坏这些图片分别反映了哪方面的环境问题？结合课前查找的资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？看图识危害人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至会灭亡。震惊世界的环境事件

读一读这段资料，想一想日本的水俣病事件告诉我们什么？仿照水俣病的案例，试着画出类似的关系图。对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达她的不满了。1.制作漫画或文稿根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。2.说说地球妈妈的苦恼。如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。知识拓展：争做“垃圾分类小达人”垃圾分类势在必行，你能将垃圾能分成几大类吗？又如何分类吗？评价维度评价标准评价结果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何分类认识垃圾分类的标识能够正确地投放垃圾“垃圾分类小达人”评价单让我们争做“垃圾分类小达人”，保护地球从身边的小事做起，从今天开始，时时刻刻努力去做。课堂总结同学们，近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的这度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……

地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。习题演练填空：1..近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越。不堪重负2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致……减少枯竭全球气候变暖3.地球出现了、环境污染和等问题。资源短缺生态破坏4.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的。惩罚习题演练辨析题：根据自己收集的人类不当行为伤害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这种行为的批评。言之有理即可习题演练辨析题：下面的图片分别反映了哪些方面的环境问题？说说这些环境问题会带来哪些危害？燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏亚马孙热带玉林遭受破坏岛屿正遭受平面上升的威胁沙漠在悄然扩大生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的这度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……谢谢观看开课啦地球—我们的家园四第三课时新课导入

地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！

这节课也让我们来说说我们的家——地球吧！我们共同的责任

为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。活动三全球变暖世界各国为环境保护采取的行动为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。联合国气候变化公约UNFCCC京都议定书KyotoProtocol巴黎协议ParisAgreement为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。地球上有哪些能源？能源知多少地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，地球资源总有用完的一天；同时，我们对资源的过度使用又破坏了地球环境，所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。我们现在有哪些新能源可以利用？

保护环境使我们每个人应尽的义务，人们设立了很多保护环境的节日，阅读教材了解一下，并说说你还知道哪些与保护地球有关的日子？这些日子里我们可以做些什么？每个人都应该保护人类赖以生存的地球，大人们可以制定法律，发明有关的节约能源的产品，那我们小学生可以做些什么呢？联系自己的日常生活，说一说。保护环境，行动起来1.做一名小小环境观察员。

小组为单位，围绕生活中发现的环境小问题展开研究，提出改善建议。2.集体制定爱护地球的班级环保公约。保护地球，人人有责，我们应该从身边做起，从小事做起，养成主动节约能源的好习惯。争做“节约能源小达人”同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？评价维度评价标准评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“