（人教新课标）三年级语文下册《女娲补天》（含2课时）能力测评

31女娲补天第1课时作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。课文讲解并描述了女娲创建了人类以后，一天夜里，天空突然____________________________，于是人们处在____________________，女娲为了挽救人们，冒着________________的故事。赞扬了女娲__________、__________的品质。二、拼音写字我最棒！shuǐ,pén,tā,xiàn,quē,shǎo,chún,jié,zhēng,zhá,yě,liàn,三、按要求填空。1．“鼻”，用音序查字法应先查音序()，再查音节()；用部首查字法应先查部首()，这个字是()结构的字。2．“露”的部首是()，它是一个多音字，在本课读()，它的另外一个读音是()，组词是()。3．“熊”的部首是()，这个部首是()的变形，因此这个部首通常与()有关，请你依据这个意义为它组一个四字词语()。四、比一比，我来组词语。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(息（）,熄（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(然（）,燃（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盆（）,盘（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喷（）,愤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熊（）,能（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(练（）,炼（）))五、我会填量词。一()深沟一()大火一()欢乐一()炊烟一()云霞一()巨响一()碎石一()空地六、推断下面的说法是否正确。(用“√”或“”表示)1．《女娲补天》是一篇历史故事。()2．《女娲补天》赞扬了女娲英勇、和善的品质。()3．《女娲补天》充溢了奇妙的想象。()4．女娲很快找到了五彩石，立即把天补上了。()5．“自从女娲创建了人类，大地上到处是欢歌笑语。”从这句话可以看出是女娲创建了人类。()七、句子训练广场。1．洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)________________________________________________________________________2．山上全是碎石块。(扩句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．看到处在水深火热中的人们，女娲怎么能不难受呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．女娲在一眼清清的泉水中找到了这种纯青石。(缩句)________________________________________________________________________点滴勤积累，成为小博士！有关神话故事的成语。精卫填海开天辟地后羿射日愚公移山嫦娥奔月火眼金睛完美无缺含沙射影八仙过海，各显神通一人得道，鸡犬升天附答案轻松做做一、1.塌下一大块，露出一个大窟窿水深火热之中生命危急补天英勇和善三、1.Bbí鼻上中下2.lùlòu露面3.灬火火熊熊烈火五、道场阵缕片声些片六、1.2.√3.√4.5.√七、1.女娲把洪水中的人们救上来了。2.山上全是一些零零星星的碎石块。3.看到处在水深火热中的人们，女娲很难受。4.女娲找到了纯青石。31女娲补天第2课时作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲确定冒着生命危急，把天补上。她跑到山上，去找寻补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，最终在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天涯，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立即被补好了。1．补天要用________，颜色有________、__________、________、________、________五种。2．女娲为什么要冒着生命危急补天？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．用自己的话说说女娲补天的过程。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．我们应当学习女娲____________________的精神。二、课外类文阅读。________________女娲是一个神通广阔的女神。有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，吹了一口气，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲兴奋地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她接着工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发觉了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异样兴奋，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的踪迹。1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。2．写出下列词语的近义词。异样——辛苦——3．全文共有()个自然段。第()自然段写女娲造出第一个人，第()自然段写女娲造出一个个人，第()自然段写女娲把人分成男人和女人。4．你同意哪种看法？在括号里画上“√”。(1)这是一个真实的故事。()(2)这是一个神话传闻。()(3)这是一个迷信。()不试不知道，一试真奇异！说“笑”。选择恰当的词语填在括号里。1．不出声地笑是()。2．兴奋开心地笑是()。3．捂着肚子哈哈笑是()。4．很多人同时大笑是()。哄笑微笑眉飞