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第1页(共1页)2020-2021学年广东省广州市天河区四年级(下)期末语文试卷一、基础知识1.读拼音写词语。zhàolìbiānfúkāipìyùfángjiěmènshìhòulíngchénzōngjì2.给加点字选择正确的读音(用“√”标出)。(1)强(qiángjiàng)劲的北风吹来,他依然倔强(qiángjiàng)地站在门口,不肯离去。(2)钟南山院士曾率(lǜshuài)领团队坚守在抗击疫情第一线,使广东成为全球“非典”病人治愈率(lǜshuài)最高的地区之一。(3)我家的小花狗,高兴时会跳上窗台引吭(kēngháng)高歌,生气时则会趴在墙角一声不吭(kēngháng)。(4)落日的余晖(hūnhuī)洒向那片高大的松树林,仿佛可以闻到一股松脂(zhīzhǐ)的香味。3.照样子,先写字再组词。孔——吼(吼声)挺——廷(宫廷)冲——肿(肿胀)屯——蔬——轮——选择4.下列加点词语使用不准确的一项是()A.他来到城里,看到宽阔的道路上车水马龙,一片繁华景象。 B.狡猾的敌人已经被包围了,但是他们临危不惧,仍然要抵抗到底。 C.卫星的成功发射离不开科学家一丝不苟的科研精神。 D.那如同百灵鸟般的歌声从合唱室里传来。5.给加点的词语选择正确的意思。(填写序号)(1)比赛前,王老师鼓励小明放下所有的包袱,轻装上阵。(2)背上包袱,他准备进城谋一份生计。A.用布包起来的包儿。B.比喻某种负担。C.指相声、快书等曲艺中的笑料。6.下列句子中,与例句意思相同的一项是()例:挑山工对我们说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?”A.挑山工对我们说,我们没有近道,和你们走的同一条道。 B.拢山工对我们说,我们没有近道,和我们走的同一条道。 C.挑山工对我们说,他们没有近道,和你们走的同一条道。 D.挑山工对我们说,他们没有近道,和我们走的同一条道。7.选择下列句子运用的描写方法。(填写序号)(1)爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的,还有十双,卖得了就卖,卖不了就留着自家人穿。”(2)教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。(3)大海上夜色正浓,烟雾弥漫。(4)登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.环境描写根据课文内容判断对错,对的填A,错的填B。8.(1分)诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中描写的季节与《清平乐•村居》描写的季节相同。(判断对错)9.(1分)英国诗人叶赛宁所写的《白桦》,展现了白桦的高洁之美,流露出诗人对家乡和大自然的眷恋。(判断对错)10.(1分)《记金华的双龙洞》中作者的游览顺序为:去双龙洞的路上——洞口——外洞——内洞——孔隙——出洞。(判断对错)11.(1分)《在天晴了的时候》中“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”,运用拟人的手法,生动地写出了作者对小白菊的喜爱和赞美之情。(判断对错)12.(1分)《巨人的花园》中塑造了巨人没有分享精神,且不知悔改的人物形象。(判断对错)13.(6分)按要求写句子。(1)用修改符号修改下面这句话。我在演讲比赛中获得了第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我欢呼。(2)仿照下面例句,选一种情况写一组连续的动作。例:他拉开椅子,坐了下来,舒服地伸了个懒腰,开始慢慢地翻起书来。蜜蜂飞舞小女孩跳绳爸爸下班回到家(3)仿照例句中用的修辞手法写一句话。例:火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。14.(5分)积累与运用。(1)《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中,描写颜色的两句是,麦花雪白菜花稀”。(2)“诗和音乐一样,”。(朱光潜)(3)《孟子》中“生于忧患,”告诫人们处于困境才能奋发图强,沉溺享乐最终会走向灭亡。(4)“书山,学海”是韩愈鼓励人们在读书的道路上要勤奋刻苦才能有所成就。语文综合实践。15.(4分)班里组织的“说新闻”口语交际课上,有同学分享了以下两则新闻:新闻一:4月29日11时许,我国在文昌航天发射场使用长征五号B遥二运载火箭,将中国航天科技集团五院研制的空间站“天和”核心舱成功送入预定轨道。这标志着中国空间站在轨组装建造全面展开,我国载人航天工程“三步走”战略成功迈出第三步。(摘自扬子晚报网)新闻二:近日,中国空间站核心舱“天和”成功入轨。高级技师郑兴介绍,密封舱体的焊接要高标准一次成型,难度极大。焊接气孔直径不能超过头发丝,他反复摸索:空气湿度超40%影响焊接,为除湿他常在超50℃高温下工作……他说,看到国家重大工程的产品出自自己手中,很自豪!(摘自《环球时报》)读了以上两则新闻,你有什么看法?请从两个不同的角度说一说。(1)(2)二、课内阅读。16.(5分)磨针溪,在象耳山下,世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。(1)请写出加点字的解释。逢老媪方磨铁杵方(2)请用现代汉语写出下面这句话的意思。世传李太白读书山中,未成,弃去。(3)这个故事给了你什么启示?请简单说一说。17.(13分)犀牛与犀牛鸟非洲某国元首访问云南,送给圆通山动物园一对黑犀牛。黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,长约五米,重达三吨,鼻吻上长着长短不齐的两支锐角,模样丑陋,但丑得很可爱。圆通山动物园还是头一次得到黑犀牛,格外珍惜,花费巨资盖了个犀牛馆,大理石围墙,有人工小瀑布,有棕榈树林,有一大片草地,还有一个大泥塘,以满足黑犀牛喜欢泥浴的习惯。食物方面,专门与黑龙潭动物园联系,采撷(xié)各种可口的热带树叶,悉心喂养,真正是贵宾级的待遇。遗憾的是,那对黑犀牛好像并不满意这种款待,整天闷闷不乐,除了进食,就是浸泡在泥塘里,只露出半张脸来,任凭游客们怎么起哄怎么逗引,一概不予理睬,还会无缘无故地发牛脾气。两个月后,这对黑犀牛还是提不起精神来,食量一天比一天减少,身体一天比一天消瘦,给它们检查身体,也没发现患有什么疾病。圆通山动物园请了好些专家给那对黑犀牛会诊。专家们给那对黑犀牛开了个奇怪的药方:犀牛鸟若干。这是一种黑背白胸红嘴小鸟,体态玲珑,嘴喙(huì)尖细,模样有点像热带蜂鸟,又称啄牛鸟,产于热带和亚热带丛林。当人们把鸟笼移到犀牛馆前,一听到犀牛鸟的啁啾(jiū)声,那对黑犀牛条件反射般地兴奋起来,一骨碌从泥塘里爬起来,像迎接老朋友似的冲到铁栏杆前,短尾巴摇晃,小耳朵扑扇,嘴里还发出哞哞的欢呼声——人们从来没见它们这么高兴过。一打开鸟笼,犀牛鸟便纷纷飞落到那对黑犀牛的背上,又抓又啄,忙个不停。而那对黑犀牛生怕惊吓了这些小家伙,站着一动也不动,眼睛闭起,一副无忧无虑的样子。原来,黑犀牛的皮肤有很多褶(zhě)皱,花苍蝇、牛虻(méng)等昆虫经常钻在里面蜇吮血液,还在里头产子生蛆,发炎溃烂,又疼又痒。黑犀牛虽然凶猛,但对这些讨厌的昆虫却毫无办法,被折磨得寝食难安。犀牛鸟专食蛆虫,尖细的嘴喙探进犀牛皮肤褶皱,把躲藏在皮肉里的蛆虫消灭掉。犀牛鸟还很机敏,一有风吹草动,便会尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。犀牛鸟爱停栖在犀牛背上的另一个重要原因是,犀牛鸟娇小玲珑,常遭蛇、猫和各种食肉猛禽袭击,但当它们停栖在犀牛背上时,无论蛇、猫还是猛禽,都不敢靠近,从而获得了最可靠的安全保障。(节选自《沈石溪动物传奇故事》,有删改)(1)从文中找出下列词语的近义词。愁眉不展自由自在(2)根据短文,下列说法中不正确的一项是A.“黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,长约五米,重达三吨”这里使用了列数字的方法,写出了犀牛身躯的庞大。B.“奇怪的药方”指的是犀牛鸟若干。C.黑犀牛是一种模样丑陋但温顺胆小的动物,所以对花苍蝇、牛虻等讨厌的昆虫毫无办法,饱受折磨。D.“犀牛鸟还很机敏,一有风吹草动,便会尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。”这句话既写出了犀牛鸟的机敏,又写出了犀牛鸟对犀牛的重要作用。(3)读完文章后,你从哪里可以看出动物园“格外珍惜”这对黑犀牛?一是二是(4)黑犀牛在遇到犀牛鸟后,发生了哪些变化?为什么会有这样的变化?(5)犀牛与犀牛鸟是一种共生关系,在大自然和生活实际中,还有很多这样的现象。请举一例,并简单说一说。三、作文(任选一题)18.(30分)题目:啊!我成功了!在生活和学习中,你一定有过怀着美好迫切的愿望和决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功的经历。请你从中选择一件事情写下来19.(30分)题目:未来的由于社会不断进步,科学技术不断取得新成果,未来社会将变得更加发达、更加美好。你心中的未来将会是什么样子呢?请你展开大胆想象,先将题目补充完整,可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的房屋等,也可以写未来的“我”或者别人。要求:注意语句通顺,内容具体,书写工整,标点正确,字数不少于350字。

2020-2021学年广东省广州市天河区四年级(下)期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识1.读拼音写词语。zhàolì照例biānfú蝙蝠kāipì开辟yùfáng预防jiěmèn解闷shìhòu侍候língchén凌晨zōngjì踪迹【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:照例蝙蝠开辟预防解闷侍候凌晨踪迹【点评】此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易错的形近字,难写字要着重练习。2.给加点字选择正确的读音(用“√”标出)。(1)强(qiángjiàng)qiáng劲的北风吹来,他依然倔强(qiángjiàng)jiàng地站在门口,不肯离去。(2)钟南山院士曾率(lǜshuài)shuài领团队坚守在抗击疫情第一线,使广东成为全球“非典”病人治愈率(lǜshuài)lǜ最高的地区之一。(3)我家的小花狗,高兴时会跳上窗台引吭(kēngháng)háng高歌,生气时则会趴在墙角一声不吭(kēngháng)kēng。(4)落日的余晖(hūnhuī)huī洒向那片高大的松树林,仿佛可以闻到一股松脂(zhīzhǐ)zhī的香味。【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】(1)“强”[qiáng]健壮,有力,与“弱”相对:~壮。[jiàng]固执,强硬不屈:倔~。故分别选:qiáng、jiàng。(2)“率”[lǜ]比值,两数之比:税~。[shuài]带领:~领。故分别选:shuài、lǜ。(3)“吭”[kēng]出声,发言:~气。[háng]喉咙,嗓子:引~高歌。故分别选:háng、kēng。故答案为:(1)qiángjiàng;(2)shuàilǜ;(3)hángkēng;(4)huīzhī。【点评】在日常用语中,一些字的读音很容易被读错,所以平时要注意对这些字的积累,避免读错。3.照样子,先写字再组词。孔——吼(吼声)挺——廷(宫廷)冲——肿(肿胀)屯——吨(一吨)蔬——疏(稀疏)轮——轮(车轮)【分析】考查学生对字形的理解与掌握,结合题目中所给的字,然后结合平时的学习与积累加偏旁、减偏旁或换偏旁组新字,再组词即可,如:“屯”加“口”组成“一吨”的“吨”。【解答】故答案为:吨(一吨)疏(稀疏)轮(车轮)【点评】本题答案不唯一,正确即可,关键是要增加识字量及词汇量,做到厚积薄发。选择4.下列加点词语使用不准确的一项是()A.他来到城里,看到宽阔的道路上车水马龙,一片繁华景象。 B.狡猾的敌人已经被包围了,但是他们临危不惧,仍然要抵抗到底。 C.卫星的成功发射离不开科学家一丝不苟的科研精神。 D.那如同百灵鸟般的歌声从合唱室里传来。【分析】考查了学生对词语的理解与辨析,需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会,并且多积累,多总结。【解答】A、C、D正确。B.有误,临危不惧:遇到危难毫不畏惧。用在这里不合适。故选:B。【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义,深刻体味其内涵。5.给加点的词语选择正确的意思。(填写序号)(1)比赛前,王老师鼓励小明放下所有的包袱,轻装上阵。B(2)背上包袱,他准备进城谋一份生计。AA.用布包起来的包儿。B.比喻某种负担。C.指相声、快书等曲艺中的笑料。【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思,然后选择合适的解释。【解答】(1)包袱:指比赛时的负担。故“包袱”选B的解释。(2)包袱:指用布包起来的包儿。故“包袱”选A的解释。故答案为:(1)B;(2)A。【点评】同一个词在不同的语境中意思不同,要想学会辨析词意,特别是有多重含义的词,在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析,以防选错。6.下列句子中,与例句意思相同的一项是()例:挑山工对我们说:“我们哪里有近道,还不是和你们走的同一条道?”A.挑山工对我们说,我们没有近道,和你们走的同一条道。 B.拢山工对我们说,我们没有近道,和我们走的同一条道。 C.挑山工对我们说,他们没有近道,和你们走的同一条道。 D.挑山工对我们说,他们没有近道,和我们走的同一条道。【分析】考查了句义,主要是抓句子里面的一些关键词,通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。【解答】这是一个反问句,意思:我们哪里有近道,是和你们走的同一条道。故选:D。【点评】理解句子,要领会句子中的内容要点,概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义,做此题,要多揣摩。仔细思考,加以分析。7.选择下列句子运用的描写方法。(填写序号)(1)爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的,还有十双,卖得了就卖,卖不了就留着自家人穿。”A(2)教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。C(3)大海上夜色正浓,烟雾弥漫。D(4)登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。BA.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.环境描写【分析】本题考查对描写方法的掌握。【解答】1.有关键信息“说”,这里是爸爸妈妈对青铜说的话,是语言描写。2.有关键信息“穿着青布裤补,胖胖的,剪着短发”这里是对女老师的外貌进行的介绍,是外貌描写。3.有关键信息“夜色正浓,烟雾弥漫”这里对环境进行了介绍,是环境描写。4.有关键信息“搭”“一甩一甩”这里是对人物动作进行了描写,是环境描写。故答案为:(1)A;(2)C;(3)D;(4)B。【点评】人物描写的方法主要有以下几种:1、外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。2、行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。3、语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。4、心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情在性格特征的一种描写方法。根据课文内容判断对错,对的填A,错的填B。8.(1分)诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”中描写的季节与《清平乐•村居》描写的季节相同。B(判断对错)【分析】考查了诗词的翻译,做此题要注意体会诗词所写内容,了解诗词描写的季节,要靠细细揣摩,慢慢体会。通过朗读、感悟,才能体会到。【解答】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代柳宗元的《江雪》,翻译:千山万岭不见飞鸟的踪影;千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上,一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁;独自在漫天风雪中垂钓。此诗描写的冬季。宋代辛弃疾的《清平乐•村居》翻译:草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?大儿子在溪水东面豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是淘气的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。这首词描写的是夏季。故题干说法错误。故答案为:B。【点评】翻译出古诗的具体、准确的内容,如果出现古代用语,必须查阅其意,用语言将古诗的大概意思写出来。9.(1分)英国诗人叶赛宁所写的《白桦》,展现了白桦的高洁之美,流露出诗人对家乡和大自然的眷恋。B(判断对错)【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】叶赛宁的《白桦》这首诗歌展现了白桦的高洁之美,表达了作者对白桦的对白桦的喜爱、赞美和崇敬的情感。故题干说法有误。故答案为:B【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。10.(1分)《记金华的双龙洞》中作者的游览顺序为:去双龙洞的路上——洞口——外洞——内洞——孔隙——出洞。B(判断对错)【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景。作者的游览顺序为:去双龙洞的路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。故题干说法错误。故答案为:B【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。11.(1分)《在天晴了的时候》中“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”,运用拟人的手法,生动地写出了作者对小白菊的喜爱和赞美之情。A(判断对错)【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗歌,依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写出了雨后走小径的独特感受,让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”,运用拟人的手法,生动地写出了作者对小白菊的喜爱和赞美之情。说法正确。故答案为:A【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。12.(1分)《巨人的花园》中塑造了巨人没有分享精神,且不知悔改的人物形象。B(判断对错)【分析】考查了对课文内容的理解,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便赶走孩子,在花园周围筑起了围墙,不让孩子进入花园。但是,从此花园里都是寒冷的冬天。一天孩子们从墙洞爬进去,园里立刻有了春意。但巨人再次将孩子们赶出了花园,之后花园又被冰雪覆盖了。后来,在一位小男孩的启示下,巨人醒悟了,他立刻拆除了围墙,花园又成了孩子们乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。故题干说法有误。故答案为:B【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。13.(6分)按要求写句子。(1)用修改符号修改下面这句话。我在演讲比赛中获得了第一名,同学们都忍不住情不自禁地为我欢呼。我在演讲比赛中获得了第一名,同学们都情不自禁地为我欢呼。(2)仿照下面例句,选一种情况写一组连续的动作。例:他拉开椅子,坐了下来,舒服地伸了个懒腰,开始慢慢地翻起书来。蜜蜂飞舞小女孩跳绳爸爸下班回到家爸爸回下班回家,在门口换上拖鞋,将包放到门口的桌了,然后脱了上衣,坐到沙发上看起电视来。(3)仿照例句中用的修辞手法写一句话。例:火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。运动会上,小明像离弦的箭一样奔向终点。【分析】本题考查了学生修改病句及仿写句子的能力。完成时要注意分析所给句子在内容、结构、用词、修辞等方面的特点,然后修改或仿写。【解答】(1)考查了修改病句。重复啰嗦,删除“忍不住”或“情不自禁”。(2)考查了仿写句子,结合例句及题目要求,从所给情境中选取一种,写还有一组连续的动作的句子。(3)考查了仿写句子。例句中,将“子弹”比作“冰雹”,运用了比只喻的修辞手法,据此仿写句子。故答案为:(1)我在演讲比赛中获得了第一名,同学们都情不自禁地为我欢呼。(2)爸爸回下班回家,在门口换上拖鞋,将包放到门口的桌了,然后脱了上衣,坐到沙发上看起电视来。(3)运动会上,小明像离弦的箭一样奔向终点。【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容,也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对其今后的写作有很大帮助。14.(5分)积累与运用。(1)《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中,描写颜色的两句是梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”。(2)“诗和音乐一样,生命全在节奏”。(朱光潜)(3)《孟子》中“生于忧患,死于安乐”告诫人们处于困境才能奋发图强,沉溺享乐最终会走向灭亡。(4)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是韩愈鼓励人们在读书的道路上要勤奋刻苦才能有所成就。【分析】考查了古典诗词的默写、名言警句和按课文内容填空,诗歌默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。【解答】(1)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。(2)诗和音乐一样,生命全在节奏。——朱光潜(3)“生于忧患,死于安乐”选自《孟子•告子下》。(4)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”出自《增广贤文》。故答案为:(1)梅子金黄杏子肥;(2)生命全在节奏。(3)死于安乐;(4)有路勤为径无涯苦作舟。【点评】诗句默写中需要注意的七点:①领悟含义,圈点强记,边诵边写;②要突破生僻难写字,规范书写;③要注重同音异义词;④要关注同义异形词;⑤要留意具体语境;⑥要留心语句顺序;⑦要注意语句出处。语文综合实践。15.(4分)班里组织的“说新闻”口语交际课上,有同学分享了以下两则新闻:新闻一:4月29日11时许,我国在文昌航天发射场使用长征五号B遥二运载火箭,将中国航天科技集团五院研制的空间站“天和”核心舱成功送入预定轨道。这标志着中国空间站在轨组装建造全面展开,我国载人航天工程“三步走”战略成功迈出第三步。(摘自扬子晚报网)新闻二:近日,中国空间站核心舱“天和”成功入轨。高级技师郑兴介绍,密封舱体的焊接要高标准一次成型,难度极大。焊接气孔直径不能超过头发丝,他反复摸索:空气湿度超40%影响焊接,为除湿他常在超50℃高温下工作……他说,看到国家重大工程的产品出自自己手中,很自豪!(摘自《环球时报》)读了以上两则新闻,你有什么看法?请从两个不同的角度说一说。(1)天和空间站的成功发射,承载了几代中国人不断实现对美好幸福生活的向往.(2)星空浩瀚无比,探索永无止境,在未来的日子,希望我能尽自己的力量,让中国梦常驻星海。【分析】考查了口语交际,完成本题要注意分析所给材料,明确口语交际的内容,然后组织语言。语句要通顺,要有条理。【解答】结合两则新闻内容和自己的生活实际,写出自己的看法,合理即可。故答案为:(1)天和空间站的成功发射,承载了几代中国人不断实现对美好幸福生活的向往.(2)星空浩瀚无比,探索永无止境,在未来的日子,希望我能尽自己的力量,让中国梦常驻星海。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来,与观察、思维、想象训练联系起来,在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力,培养学生良好的口语交际习惯。二、课内阅读。16.(5分)磨针溪,在象耳山下,世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。(1)请写出加点字的解释。逢老媪方磨铁杵方正在。(2)请用现代汉语写出下面这句话的意思。世传李太白读书山中,未成,弃去。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。(3)这个故事给了你什么启示?请简单说一说。只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后定能成功。【分析】译文:磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒,问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动,就回去完成学业。【解答】(1)考查学生对字义的理解。“逢老媪方磨铁杵”的意思是遇见一位老妇人在磨铁棒。“方”的意思是正在。(2)考查学生对句子的理解。“世传李太白读书山中,未成,弃去”的意思是传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。(3)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,这个故事告诉我们一个道理:只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后定能成功。故答案为:(1)正在。(2)传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。(3)只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后定能成功。【点评】文言文的学习要多读、多背,多积累文言字词。只要理解了文章的意思,所有的题目也就和现代文的阅读相同了,所以平时学习中要会背课文,还要懂得文章的意思。17.(13分)犀牛与犀牛鸟非洲某国元首访问云南,送给圆通山动物园一对黑犀牛。黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,长约五米,重达三吨,鼻吻上长着长短不齐的两支锐角,模样丑陋,但丑得很可爱。圆通山动物园还是头一次得到黑犀牛,格外珍惜,花费巨资盖了个犀牛馆,大理石围墙,有人工小瀑布,有棕榈树林,有一大片草地,还有一个大泥塘,以满足黑犀牛喜欢泥浴的习惯。食物方面,专门与黑龙潭动物园联系,采撷(xié)各种可口的热带树叶,悉心喂养,真正是贵宾级的待遇。遗憾的是,那对黑犀牛好像并不满意这种款待,整天闷闷不乐,除了进食,就是浸泡在泥塘里,只露出半张脸来,任凭游客们怎么起哄怎么逗引,一概不予理睬,还会无缘无故地发牛脾气。两个月后,这对黑犀牛还是提不起精神来,食量一天比一天减少,身体一天比一天消瘦,给它们检查身体,也没发现患有什么疾病。圆通山动物园请了好些专家给那对黑犀牛会诊。专家们给那对黑犀牛开了个奇怪的药方:犀牛鸟若干。这是一种黑背白胸红嘴小鸟,体态玲珑,嘴喙(huì)尖细,模样有点像热带蜂鸟,又称啄牛鸟,产于热带和亚热带丛林。当人们把鸟笼移到犀牛馆前,一听到犀牛鸟的啁啾(jiū)声,那对黑犀牛条件反射般地兴奋起来,一骨碌从泥塘里爬起来,像迎接老朋友似的冲到铁栏杆前,短尾巴摇晃,小耳朵扑扇,嘴里还发出哞哞的欢呼声——人们从来没见它们这么高兴过。一打开鸟笼,犀牛鸟便纷纷飞落到那对黑犀牛的背上,又抓又啄,忙个不停。而那对黑犀牛生怕惊吓了这些小家伙,站着一动也不动,眼睛闭起,一副无忧无虑的样子。原来,黑犀牛的皮肤有很多褶(zhě)皱,花苍蝇、牛虻(méng)等昆虫经常钻在里面蜇吮血液,还在里头产子生蛆,发炎溃烂,又疼又痒。黑犀牛虽然凶猛,但对这些讨厌的昆虫却毫无办法,被折磨得寝食难安。犀牛鸟专食蛆虫,尖细的嘴喙探进犀牛皮肤褶皱,把躲藏在皮肉里的蛆虫消灭掉。犀牛鸟还很机敏,一有风吹草动,便会尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。犀牛鸟爱停栖在犀牛背上的另一个重要原因是,犀牛鸟娇小玲珑,常遭蛇、猫和各种食肉猛禽袭击,但当它们停栖在犀牛背上时,无论蛇、猫还是猛禽,都不敢靠近,从而获得了最可靠的安全保障。(节选自《沈石溪动物传奇故事》,有删改)(1)从文中找出下列词语的近义词。愁眉不展闷闷不乐自由自在无忧无虑(2)根据短文,下列说法中不正确的一项是CA.“黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,长约五米,重达三吨”这里使用了列数字的方法,写出了犀牛身躯的庞大。B.“奇怪的药方”指的是犀牛鸟若干。C.黑犀牛是一种模样丑陋但温顺胆小的动物,所以对花苍蝇、牛虻等讨厌的昆虫毫无办法,饱受折磨。D.“犀牛鸟还很机敏,一有风吹草动,便会尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。”这句话既写出了犀牛鸟的机敏,又写出了犀牛鸟对犀牛的重要作用。(3)读完文章后,你从哪里可以看出动物园“格外珍惜”这对黑犀牛?一是花费巨资建造犀牛馆;专门与黑龙潭植物园联系,采撷各种可口食物。二是专门请专家对黑犀牛进行会诊。(4)黑犀牛在遇到犀牛鸟后,发生了哪些变化?为什么会有这样的变化?原来是整天闷闷不乐,无精打采,遇到犀牛鸟后,变得无比兴奋和高兴;原来是一概不理外界的逗引,还会无缘无故地发脾气,遇到犀牛鸟后则无忧无虑,生怕惊吓了这些小家伙。原因是犀牛鸟专食蛆虫,能把躲藏在犀牛皮肉里的蛆虫消灭掉,还是犀牛的义务警卫员。(5)犀牛与犀牛鸟是一种共生关系,在大自然和生活实际中,还有很多这样的现象。请举一例,并简单说一说。我向大家介绍鳄鱼和鳄鱼鸟互相依存的现象。鳄鱼鸟擅长捕食鳄鱼身上的寄生虫,鳄鱼也欢迎鸟类在它身上寻找寄生虫、甚至张大嘴巴以便于鳄鱼鸟安全地在鳄鱼口中觅食。他们之间和谐相处,相互依赖,彼此有利。【分析】本文是一篇说明文,描写的是寄居在非洲犀牛身上的吮血液的花苍蝇、牛虻等昆虫,需要犀牛鸟帮犀牛“收拾”,表现了动物之间的共生关系。【解答】(1)考查了找近义词。愁眉不展:由于忧愁而双眉紧锁。近义词“闷闷不乐”。自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。近义词“无忧无虑”。(2)考查了对文段内容的理解。“黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,长约五米,重达三吨”这句话用列数字的方法,写出了犀牛身躯的庞大。黑犀牛虽然丑陋,但丑得很可爱,对花苍蝇、牛虻等讨厌的昆虫蜇吮血液时却毫无办法,饱受折磨。犀牛闷闷不乐,无精打采,专家们给黑犀牛开了个奇怪的药方:用犀牛鸟帮助犀牛捉附着在身上吸血的花苍蝇、牛虻等昆虫。犀牛鸟还很机敏,一有风吹草动,便会尖叫报警,是犀牛的义务警卫员。故B的说法是错误的。(3)考查了对文段内容的理解。黑犀牛是一种珍贵的热带巨兽,圆通山动物园还是头一次得到黑犀牛,格外珍惜。首先是花费巨资盖了个犀牛馆;食物方面,专门与黑龙潭动物园联系,采撷各种可口的热带树叶,悉心喂养,真正是贵宾级的待遇。再就是当黑犀牛“生病”时,专门请专家对黑犀牛进行会诊。(4)考查了对文段内容的理解。原来是整天闷闷不乐,无精打采,遇到犀牛鸟后,变得无比兴奋和高兴;原来是一概不理外界的逗引,还会无缘无故地发脾气,遇到犀牛鸟后则无忧无虑,生怕惊吓了这些小家伙。原因是犀牛鸟专食蛆虫,能把躲藏在犀牛皮肉里的蛆虫消灭掉,还是犀牛的义务警卫员。(5)考查对文段内容的拓展。我向大家介绍鳄鱼和鳄鱼鸟互相依存的现象。鳄鱼鸟擅长捕食鳄鱼身上的寄生虫,鳄鱼也欢迎鸟类在它身上寻找寄生虫、甚至张大嘴巴以便于鳄鱼鸟安全地在鳄鱼口中觅食。他们之间和谐相处,相互依赖,彼此有利。故答案为:(1)闷闷不乐无忧无虑;(2)C;(3)花费巨资建造犀牛馆;专门与黑龙潭植物园联系,采撷各种可口食物。专门请专家对黑犀牛进行会诊。(4)原来是整天闷闷不乐,无精打采,遇到犀牛鸟后,变得无比兴奋和高兴;原来是一概不理外界的逗引,还会无缘无故地发脾气,遇到犀牛鸟后则无忧无虑,生怕惊吓了这些小家伙。原因是犀牛鸟专食蛆虫,能把躲藏在犀牛皮肉里的蛆虫消灭掉,还是犀牛的义务警卫员。(5)我向大家介绍鳄鱼和鳄鱼鸟互相依存的现象。鳄鱼鸟擅长捕食鳄鱼身上的寄生虫,鳄鱼也欢迎鸟类在它身上寻找寄生虫、甚至张大嘴巴以便于鳄鱼鸟安全地在鳄鱼口中觅食。他们之间和谐相处,相互依赖,彼此有利。【点评】要想准确地理解文章的内容,需要对全文有个整体的把握,然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析,最后再回归整体的感知,如此文章的内容就能很好地理解。三、作文(任选一题)18.(30分)题目:啊!我成功了!在生活和学习中,你一定有过怀着美好迫切的愿望和决心去做一些事情,经过努力,克服困难,取得成功的经历。请你从中选择一件事情写下来【分析】本次习作为命题作文,要求以“啊!我成功了!”为题,写一篇习作。注意联系自己的亲身经历,做过哪些成功的事,哪件让自己印象深刻,让你难忘。选择你最想表达的成功的事去写,注意写清起因、经过和结果,写好起因、经过和结果。其中,以“经过”为要点部分必须写完整。从人物动作,到人物语言和神态等各个方面都要进行非常细致传神的描写。注意表达成功后的真实感受。【解答】范文:啊!我成功了!“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!”每当耳畔边想

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