坡头乡中心学校上官雪柯第五单元知识树

坡头乡中心学校上官雪柯第五单元知识树总目标情感态度学习策略语言知识语言技能尊重他人劳动热爱生活认识策略交际策略

听、说、读、写文化意识合作精神了解英语中职业名称对于不同性别的差异词汇语法句子一总目标语音PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯情感目标

知识目标wordspronunciationsentencesHowdoesshe/hegotoworkShe/Hegoestoworkby…善于交流团结合作尊重他人劳动能力目标AskandintroducejobsUnit5Singthechantandsong热爱劳动四会三会二会Singerwriteractoractress…

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factorydesignHongkong…元音:/u/、/u:/四会辅音:/w/;/j/;/h/…三会Whatdoesshe/hedoShe/Heisa/an…Wheredoesshe/heworkShe/Heworksin…二总图Period2Period3ALet’sreadPeriod4unit5Period1Period5Period6PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯Let’sstartALet’slearn,GroupworkCLet’ssingCPronunciationALet’stry,Let’stalkGroupworkLet’schantBLet’slearn,Let’sfindoutCGoodtoknowBLet’stry,Letstalk,GroupworkCLet’scheck,StorytimeBLet’sreadCTasktime三课时划分第一课时能力目标情感目标知识目标sentences语法PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯正确区分运用冠词“an”和”a”Cansingthesong”MyFamily”从小树立远大理想四会words学会冠词“an”和“a’的用法理解、认读：Whatdoesyourfather/motherdoHe/Sheisa/an…writer,artist,actor,singer,actress,TVreporter第二课时了解内容知识目标重点内容能力目标学习策略PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯辅音音素:/w/;/j/;/h/…元音音素/u:/、/u/

能用所学句型与他人交流Whatdoes…doshe/Heisa/an…能积极与他人合作，共同完成学习任务第三课时能力目标PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯重点难点cansing“Letschant”巩固句型：Whatdoes…doHe/Sheisa/an…理解、认读：HowdoesshegotoHongKongShegoestoHongKongbyplane理解、认读：Howexciting!文化目标sentences了解英语中职业名称对于不同性别的差异四会wordsPEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯第四课时能听、说、认读“HowdoeshegotoworkHegoestoworkbybike.”accountantpolicemancleanerengineersalesperson第五课时重点能力目标PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯能运用本单元的三个重点句型做听力练习四会:Wheredoeshe/shegotoworkHe/Sheworksin…四会：Howdoeshe/shegotoworkHe/Shegoestoworkby…第六课时重点难点能力目标PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯能运用本单元重点句型和职业名称进行交流理解短文中的新语言：helpthebankusetheirmoneywell,likeshelpingpeople,helptouristsfindtheirway.操练巩固本单元11个职业名称巩固本单元三个重点句型语言知识wordssentencespronunciationgrammer四语言知识PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯词汇Words

策略四会内容三会策略二会内容PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯策略内容Actress,Singer,writer,actor,artist…听录音，并跟读。利用单词卡片和相关职业图片进行操练开展“快看快说”,快看快拼”活动结合句型“She/Heisa/an…”操练，做听对话填单词的习题。show听录音并跟读结合相应的短语和句子操练，如：“aflowershow,apeintingshow…HongKong,fatory,design,tip…听录音，并跟读。利用单词卡片练习认读利用单词卡片认读句子听磁带，并跟读同桌两人一组，完成Let’stalk的对话练习策略内容PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯用教师的卡片，先师问生答，再生问师答。同桌为一组，用自制的卡片相互问答。Whatdoesshe/hedoShe/Heisa/an…Wheredoesshe/heworkShe/Heworksin…Howdoesshe/hegotoworkShe/Hegoestoworkby…语音策略内容PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯辅音/w/,/j/,/h/,…元音/u/,/u:/…听录音，并跟读。借助于因素卡片认读，结合例词操练。语法PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯an用于元因因素前,如：anactor,anactress,anartist…用于辅音因素前，如：ateather,awriter,acleaner…五.语言技能语言技能listeningwritingspeakingPEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯reading听1、能听懂谈论职业、工作地点、交通方式的对话。教师的课堂用语和录音磁带目标措施2、能从所听语言材料中获取所需信息填空或选择正确图片。PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯说1、能简单介绍人物职业。目标措施2、能运用所学句型询问他人职业、工作地点、交通方式，并给出相应回答，语音、语调正确。1、教师用卡片与学生相互问答。2、同桌两人一组，用自制的卡片相互问答。3、学生扮演小记者，去采访同伴的家庭成员的工作情况PEPEnglishGrade6Book1Unit5知识树上官雪柯读1、能正确认读本单元的词汇。目标措施2、能正确模仿本单元对话的语音、语调。1、让学生跟录音读，分角色交际。2、阅读相关对话做练习题。3。能读懂本单元的“Let’sread”，