创新与创新能力建设课程

创新与创新能力建设前言21世纪是市场经济不断完善和知识经济快速崛起的时代，这一时代最显著的特征就是创新！因此，如果说市场经济的核心是资本的竞争，知识经济的核心是人才的竞争，那么，我们有理由认为：市场经济与知识经济全球一体化融合发展的21世纪的核心，就是创新人才的竞争。正如胡锦涛同志在2006年全国科学技术大会上的讲话中强调：党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大的战略决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。为了配合遂宁创建创新城市建设工程工作，提升我市专业技术人员创新精神和创新能力，通过对全市专业技术人员创新能力公需科目培训，培养专业技术人员创新能力、掌握相关概念、原理、技法和应用技能等，为建设一支能想、能说、能干的创新型专业技术人才队伍打下坚实的基础。这就是创新能力建设公需科目开设的初衷。第一讲创新与创新能力建设[本章要点]创新在国内外一直都备受关注，我国也已经把“自主创新”提升为国家战略。创新具有丰富的内涵和外延，创新思维是创新的源头，创新精神是创新的强大支撑，创新能力是创新的关键驱动力。创新是一种人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，是改造自然和改造自身的永续源泉。现代意义上的“创新”，可以分为狭义和广义两个层次。狭义的创新通常是从一个新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销等一系列活动，应该说，狭义的创新概念就是把技术和经济结合起来的一种过程或活动。广义的创新，则表现为不同参与者与机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）相互作用形成的网络。在这个网络中，任何一个结点都有可能是实现创新行为的特定空间。创新的行为可以表现在技术、制度或管理等不同的层面，因此，也就有了制度创新、管理创新、知识创新、理论创新等概念。放眼当今世界，科技发展日新月异，社会文化多元涌现，经济社会发展格局深刻变革，创新不仅成为推动社会历史飞速向前的主要驱动力，更成为世界各国抢占发展制高点的重要途径。无数实践充分证明，任何一个民族要想在时代发展的浪潮中永葆活力，就一刻也不能没有创新意识，一刻也不能没有创新思维，更一刻也不能不在全球激烈的竞争中持续提高创新能力。创新使科学技术作为第一生产力的作用日益突出，使人类文明进步的脚步日益加快，使人们的工作和生活更富有效率。在我们美丽富饶的“天府之国”四川，创新比任何时候都受到重视，围绕创新能力建设的各项工作在经济、社会、技术和文化等领域中都正有条不紊地开展着，并对这些领域产生了巨大的推动作用。胡锦涛同志在《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话中，宣布了我国将在2023年建成创新型国家，使科技发展成为经济发展有力支撑的宏伟目标。四川作为西部大省，在新一轮西部大开发的政策指引下，正在努力践行通过科技创新培育新的经济增长点，提升区域自主创新能力，提升区域竞争力，进一步明确了创新在推动四川经济社会发展中的重要地位。我省第十次党代会报告明确指出“改革开放和科技创新是强国兴省的必由之路”。第一节“创新”思想的发展什么是创新？这个问题似乎一直使我们感到困惑，不同学者，甚至每个人都有着自身的见解。要回答这个问题，我们需要对这个词语的由来进行一番考究。“创新”一次最早源于拉丁语，最初就包含了更新、创造新的东西和改变三个层次的含义。在《现代汉语辞典》中，创新主要包括两个层面：一是抛开旧的，创造新的；二是指创造性、新意。可以看出，这两个层面的解释都承继了创新最初的意思。那么，创新就仅仅是一个从无到有的过程吗？要回答这个问题，我们需要对创新、创造和发明这三个概念进行辨析。对这三个概念进行区分的是著名的创新理论研究者约瑟夫·熊彼特，他于1912年在他的著作《经济发展理论》中明确提及了这三者的本质区别，即对于创新来说，区别于另外两个概念的关键点就在于“创新”具有经济学意义上的特殊用法，即一种发明或创造，只有当它被应用于经济活动时，才能称之为“创新”。这可以被看作是约瑟夫·熊彼特对创新的定义，不过他还进一步论述到，创新就是建立一种新的生产函数，是把一种从来没有过的关于“生产要素的新组合”引入生产体系。这个定义无疑是具有侧重点．即新技术、新发明在生产中的首次应用，或科学研究成果的第一次商业化。这也说明，创新不仅仅是一个从无到有的过程，更是一个利用这个新技术、新发明来创造经济价值的过程。在熊彼特的理论出现后，对创新及其理论的研究逐渐兴起，但之后出现的许多有关创新的定义大多在某种程度上吸收了他的见解并赋予了更为丰富的内涵和外延。譬如，桑德布认为，对于一个生产企业来说，生产一种新产品，或采用一种新的生产过程、一种新组织形式或管理形式、一种新的市场行为均可以称之为创新。2000年联合国经合组织在《学习型经济中的城市与区域发展》报告中提出：“创新的含义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济上的运用，实现其潜在的经济价值，只有当发明创造引入到经济领域，它才成为创新。”美国国家竞争力委员会于2004年向政府提交的《创新美国》计划中指出，“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动经济增长和提高生括标准的新的产品、新的过程与方法和新的服务”。我国学者自20世纪80年代以来，对创新的认识逐步加深。清华大学傅家骥从技术经济学角度出发，把创新定义为，企业家抓住市场的潜在盈利机会，以获取商业利益为目标，重新组织生产条件和要素，建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营方法，从而推出新的产品、新的生产（工艺）方法、开辟新的市场，获得新的原材料或半成品供给来源或建立企业新的组织，它包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。这个定义也是目前学界比较认可的创新定义。创新的诸多定义使我们认识到，创新是一种人类特有的认识能力和实践能力，是人的主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力，是改造自然和改造自身的永续源泉。从古至今，人们很早就开始对自己具有的这种改造和变革的能力产生了浓厚的兴趣，早在公元前300年，古希腊的数学家们就已经提出了“创造学”，这便是创新思想的雏形。自此之后，人们对创新的追求从未间断，到了现代，技术创新、国家自主创新体系等概念被明确提出，这不仅反映了人们探寻创新真谛的艰辛历程，更是彰显出古今中外，都存在着十分丰富的创新思想。有鉴于此，我们的讨论将从剖析这些在历史发展过程中不断逐步形成的创新思想开始。一、早期创新思想有这样一种说法，中国是一个缺乏创新的国度。儒家始祖孔子述而不作，信而好古，就是证明。但是，如果我们冷静地回顾历史，不难发现，中国是世界历史上最勇于创新的国度。如果不是这样，那又该如何解释中国古代诸如四大发明之类的创新呢？同样，我国古代的创新思想也是十分丰富，比如：《诗经·大雅·文王》说：“周虽旧邦'其命维新”其意思是说，周虽然是旧的邦国，但其使命在革新，这强调了创新对国家发展的重要性。《大学》引《盘铭》：“苟日新，日日新，又日新，作新民。”这句话则透露出创新是一个不断持续的过程的道理。洁创新是“智设”的体现，谱是人类利用锋智慧的主要工体现。应该叶说，中华民户族自古以来翼就注重“智县”的德行。照孟子把“智早”视为“四枯德”之一，贿《中庸》亦拔把“智”列柿为“三达德供”之首，以糊后“智”又湖被列入“五浓常”，成为啊最重要的德挠目之一。“裤智”在古代蚕又与“知”年相通，兼有抖智慧和认识枯两重含义。笛可以说，快兼速、灵活、寺正确地理解沟和解决面临龙的问题并改脚进事物或创归造新事物是弊古人对创新位的一种理解搜。耐古代创新思耐想的另一大胸重要体现就符是探索创新板，其内涵包丹括勤奋好学转、求索攻坚锐、开拓创新鞭。学习是掌闭握知识的重浓要手段，“刮勤奋好学”滚则是一种表脚现于学习上适的可贵的德艳行，其贵就踢贵在对知识脆的“好”字淡上，即热爱肺的感情上。狗惟其“好”欧，才能孜孜移不倦，勤奋迟好学。其贵吴也贵在勤奋振的行动上，归没有勤奋的晨行动，“好揭”就成为挂饰在嘴边的一含句空话。所缩以勤奋好学争乃是一种热着爱知识、刻杏苦钻研的品刃德。求索攻酒坚在境界上容高于勤奋好油学。求索攻筝坚必须建立伸在勤奋好学第的基础上，熟但又不是停彩留在对已有蛇知识的掌握妨上，而是进租入到对新知校识的追求。锡先秦诗人屈粉原作《天问查》，对自然猴现象和历史微事件提出了纪成百上千的商质疑，“路票漫漫其修远咬兮，吾将上辛下而求索”爬，屈原在《渐离骚》中的碑这两句诗既铁表现出了不叛满现状、不踪囿陈说、勇叠于探索的精吨神，又表现娘出了一种不蚀畏艰难、坚纺忍不拔的品侄德。开拓创坛新是勤奋好怜学、求索攻故坚的结果。席开拓创新不础仅要有坚忍权不拔的精神爪，而且要有阴创新的意识真和“敢为天臭下先”的大环无畏精神。慧无论是《周纺易·系辞上初》说：“日叔新之谓盛德冰”，还是王讲夫之在《思缘间录·外篇针》说：“天袄地之化曰新狗”，其意识想都是说客观北世界就是一禁个日新不已茧的过程，因魂此人们做学粥问、办事业勺也必须“别锹故而致其新宋”，锐意进貌取，大胆创箩新。燃到了近代，哑有识之士无咬不以创新相侍号召。梁启朵超鼓吹新民机思想，写了妖《新民说》蓝，他提出“均欲新一国之青民，不可不掘先新一国之腥小说”。他左呼吁新道德喘、新风俗、昆新学艺、新饲人心、新人错格。陈独秀吩办《新青年恳》，毛泽东送办新民学社杏，无不在追犬求一个“新昆”字。此外稼，从古到今闹的王充、唐叨甄、李贽、泪黄宗羲、龚锁自珍、洪秀慌全等先贤无逃不钟情于“送新”。可见四，开拓的精啦神、创新的敬意识一直为甘历代进步人盟士所推崇、拉所践履。晚候清的洋务运凡动、维新变泊法等无不是玉通过创新谋仍求发展之路盆。更有孙中冰山、黄兴、跳陈天华、秋击瑾等近代无盈数仁人志士缩抛头颅、洒车热血为中国籍谋求新生。玻在创新思想衰的引导下，怒中国的创新何实践层出不盘穷，为世界妄文明做出了恳巨大贡献。象四大发明不劣仅妇孺皆知迅远播海外，骗更是引发了犁社会发展的影进程。英国眉哲学家培根逢曾在《新工沸具》一书中狗提到：“印提刷术、火药氏、指南针这盖三种发明已秋经在世界范搁围内把事物芽的全部面貌晕和情况都改佛变了。”马厌克思也在《杏机械、自然蜻力和科学的纷运用》中写朴道：“火药将、指南针、通印刷术——今这是预告资锤产阶级社会虹到来的三大尤发明。火药慕把骑士阶层况炸得粉碎，信指南针打开雕了世界市场泛并建立了殖抚民地，而印放刷术则变成筝了新教的工啄具，总的来希说变成了科迹学复兴的手裹段，变成对着精神发展创绩造必要前提商的最强大的浓杠杆。”除鹅此之外，我蚂国古代还有循许多发明，慕如中医、十诸进位制、瓷竖器、丝绸、浓金属冶铸、扭茶、算盘等任都可与四大蝴发明相媲美滴，也对人类宪进步具有极久其重要的作勇用。驼二、近现代演创新思想稳现代经济学箩家认为，生底产力不只包盾括劳动力、毁劳动资料、减劳动工具三膀个要素，还诱包括科学技符术、管理和航创新。创新栗已成为生产穴力的重要组工成部分。其肢实，创新不戚仅是生产力傅的重要组成革部分，更是铃社会发展和井人类进步的而原动力。宣熊彼特是第然一个认识到虏创新对经济攀增长的重要皱作用并提出衫创新概念的遗学者，他分朽析了技术创捎新如何作用皆并影响着经笨济的发展。申除了首次提倘出创新的定国义，他还强石调经济增长获过程是一种宪创造性破坏半的过程，将鞠新古典主流弓经济学静态盯分析的理论份模式结合动怀态的方法分籍析经济系统队不断变化的耀存在方式。篮自20世纪益50年代以泰来，熊彼特碑的创新理论躬得到了极大盛的发展，其纱创新理论对闪西方经济学门中的经济增狭长理论和经还济发展理论凤都产生了十使分重要的影臂响，即通过别知识的积累巩和增加来促夕进经济的增亮长．这样的圆经济增长方渐式实际上就圈是一种依靠载技术和组织填创新提高资傲源利用率从稼而推动经济椅增长的方式深，同时也成蔽为继妨“姻亚当析·夏斯密方式今”“上福特方式注”乌和吼“桂索洛方式鞠”拍后的第四大猴经济增长方苹式。芳英斑国稼教授克里斯倘托夫虏·日弗里曼在充易分吸收各学筒派对创新研蛛究的基础上丈，于198书7年首次提质出了国家创售新体系的概矮念。他认为胁一个国家要梦实现经济的哪追赶和跨越岭，就必须将治技术创新与绝政府职能结吨合起来，形假成国家创新来系统，从长训远的、动态庙的规划出发慎，充分发挥绸政府提供公碰共产品的职取能，以推动挖产业和企业翠的技术不断漂创新。弗里泻曼的国家创手新系统理论倍侧重分析了厚技术创新与拳国家经济发打展之间的关帜系，强调国垒家对技术创絮新的独特影珍响。国家创评新体系是政迁府、企业、擦大学研究机苍构、中介机哈构等为寻求烫一系列共同玻的社会经济悟目标而建立勉起来的，是岔将创新作为万国家变革和丽发展的关键锣动力系统，缓其运转状况苍将对一个国钻家的创新活教动产生关键笼性的影响，逐这也可以为驰我们解释为呜什么有些国甩家的创新活件动一直持续分开展，而有圆些国家则相红反。糟现代管理学奥之父彼得钓·建德鲁克不仅午继承了熊彼态特的创新理鹿论，还以其炒宏观的思维种和开阔的视星野，提出了曲“散系统的创新陡即追踪创新够机遇的七大脉来源饼”料，前四大来漂源存在于组跨织内部，后比三种来源涉抹及组织外部商变化。他指平出，绝大多樱数成功的创恶新是利用变霸化达成的，虫变化提供了弟人们创造新字颖的与众不捉同的事物的蔑机会。因此跪，系统的创焰新存在于有莲目的、有组廉织地寻找变振化，存在于拨对这些变化幻可提供的经幸济或社会创扒新的机遇进蛮行系统的分谢析。川按照创新程记度的差异，消管理创新可狸以分为渐进美式管理创新体和突变式管非理创新。渐唯进式管理创献新一般从无锋数的小创新惊开始，当大聚量的小创新方不断地改善免着组织的经她营管理，并更达到一定程爆度时就会导玉致质变的大蜘创新。这种竿创新具有渐比进性、模仿舌性，创新的奉周期一般较粉短，而创新缺的效果却不嘉错。日本企业业多采用这润种渐进式管轿理创新。我现国一些大型普企业也倾向拦于采用渐进躬式管理创新嗽的模式，如耀四川绵阳的恰长虹集团，皇自1985纯年引进我国肯第一条彩电淋生产线之后贯，先后自行孟设计、制造跟了16条现兔代化彩电生丘产线，并实闻现科学管理愤，成为我国吃最大的电子烘生产基地。药突变式管理矩创新通常首奴先在前次管脾理创新的基婚础上运行，院经过一段时万间，创新的烦条件成熟后先或组织运行寨已无法再适跨应新情况，工于是打破现棚状，实现管夺理创新的质着的飞跃。这阴种突变性还割表现在创新玻的周期相对腥较短，而创诞新的效果相缓对较好。创萌新的达成通贴常由专业管色理人员、企梁业家来实现我。如邯钢推格行件“箭模拟市场核蛛算，实行成屋本否决厨”旦的管理模式城，就是被当猫时亏损的困忆境所迫，属区于突变型管似理创新。欧办美的管理创等新也多采用宗这种类型。肥诺贝尔经济许学奖获得者最美国经济学迷家西蒙说过牲：黄“久管理的核心牛是经营，经肾营的核心是躲决策，决策厉的核心是创徐新。芹”丘可见，创新州可以称得上袄是管理核心此中的核心。纯我国从80干年代以来就芝开展了创新妈方面的研究进，创新成为侧企业形成和循保持核心竞朝争力的关键孤，越来越多忠的企业把焦郑点放在创新虫上。在创新纤主体、创新警要素、创新衡方法和创新肢过程等方面储都有了深入妙研究，产生稠了创新型组胡织、集成创夫新、合作创哲新等一批创蛇新理论，在雷这些理论中鸽，颇有代表杰性的是浙江役大学院士许纽庆瑞博采众沟长地提出的街“演二次创新饱—衔组合创新占—赵全面创新摘”稳的中国特色本技术创新理镰论体系，这蓄个理论体系名已经成为当忘代我国诸多保企业进行自灰主创新的主胶导路径。猎创新思想在介我国早期领道导人的思想垃中也有所体络现。虽然，勤毛泽东、邓蓬小平并没有打明确提出创逗新的概念，蕉但是，他们姿伟大的革命净实践和革命主理论都蕴含疫了极其丰富鬼的创新思想敲。例如，毛疼泽东思想中献的马克思主终义理论与中钱国革命实践悦相结合、建屿立革命根据径地、农村包新围城市路线盏、游击战战责略战术等思宏想都是将马役列主义与中跃国国情相结粒合而形成的阀新思想，这臣些创新思想腹为取得新民选主主义革命盆的胜利奠定变了坚实的基莲础。又如，覆邓小平理论热中的实践是鄙检验真理的某唯一标准、旗改革开放、恼解放思想、吧实事求是、探科学技术是镜第一生产力您、一国两制作等创新思想蝇换来了中国妹经济高速发绳展、人民生判活水平极大搜提高的现实胀。这些创新担思想都是史医无前例的伟封大创新，但沸我国领导人抹对创新的追轨求却并未停猛止。猛江泽民同志拴第一次提出劈创新是在1济993年政猪协会议上的舟讲话。然而涛，最广为流济传的则是他吼于占1995年零5月26日汤在全国科学比技术大会上土所说的一段帮话：清“网创新是一个羊民族进步的薪灵魂，是国疏家兴旺发达衬的不竭动力女。如果自主殖创新能力上阶不去，一味归靠技术引进脱，就永远难赢以摆脱技术梯落后的局面陡。一个没有谣创新能力的拒民族，难以倚屹立于世界饥先进民族之悲林。民”港应该说，江诞泽民同志将杯创新的内涵玉和外延做了时扩充，远远密超出了熊彼驻特对创新的法定义。创新剖者生产出比网自己以前更捐好的东西，缺能给创新者香带来更多的兔物质或精神蹈上的收益，腿就是创新。兼此时，创新肾的主体不再笨仅限于企业垮了，法人、遍自然人都可系以成为创新鱼的主体。从鉴过去到现在敞，创新已经泡深刻地改变炉了我们的工潮作和生活。涌与此同时，偶创新也让我井们看到了想绪准确地预测凉未来是一件竿几乎不可能装的事情。贯第二节创庸新思维、创秘新精神和创烘新能力械让我们先来帮看一个案例公：慕奥泰医疗系萄统回董事长邹学促明放弃美国剪通用电气医努疗集团副总宁裁的职务，情带领着20两余名海归专杜家组成的创揭业团队，来汽四川投资创态业，吸引风芬投资金4,突7亿元，用籍4年时间研释发和制造了今中国第一台己具有自主知原识产权的l夸,5T超导情核磁共振医摘学成像系统婶整机，打破议了西方巨头府跨国公司在预这一领域长问达25年的罪技术和市场肚垄断。他所嫁带领的创业弓团队于20肥11年入选填四川省首批瞒海外高层次复人才顶尖创锣新创业团队盾支持计划。复用四年的时够间投入大量摧的人力、物湿力，抛开外抗界的干扰，缺冒着失败的特风险，邹学浴明和他的团季队最终获得业了成功。我西们不难想象少这四年，1通460个日围日夜夜，在市通往成功的胆道路上荆棘脚丛生，充满醋艰辛和坎坷锯。邹学明和域他的团队实烘现创新的过详程，就是典药型地通过引即入新的技术瞧、知识、观辅念或创意创躲造出新产品臭，并将之应乏用于社会以良实现其价值贤的过程。这编个价值不仅数仅包含经济淋价值，还包疤含社会价值榆、学术价值块等。毯但是，与上猜述案例形成等鲜明对比的美是律“倍山寨据”——丛这个很容易绸让人联想近棉几年在国内阻非常流行的棋一个词。它编最早开始于陈我国IT业萌，以模仿成尼名品牌的电眼子产品为手颈段，通过迅讽速占领低端胆市场获得利蠢润。随后，漆一系列的投“焰山寨挂”絮产品不断涌内现，山寨饮旧料、山寨洋蜡品牌、山寨璃明星等等，拉“食山寨夜”赞渗透到了我浊国社会的各玉个领域，进梁而发展成靠“蝇山寨文化予”匆。有人曾戏丹谑地说：晕“酒在我们中国福，一直在山凡寨，很少有摔创新。线”“示山寨求”坟总被我们嗤摩之以鼻，但尽是瓶“骂山寨枣”紫却一直很流绘行；峡“姑创新排”棍总是那么光吐芒四射，但败“玻创新违”辉却从未来过绸。那么山寨廊与创新之间谎的红线到底态在哪里？应舞该说，山寨领和创新在某股种程度上有年些相似之处虽，创新并非疗无中生有，么而是在模仿饰和吸收前人蝇的基础上进饮行的改进与袋变革；山寨禁产品也模仿功，但常常因迎其简单直接维、毫无改进符的粗陋模仿兴而遭人诟病盖。然而，山希寨受到集“乎追捧签”烟的最直接原甚因则是其总听能以最小的洁代价赚得较错高的收益，诸于是，很多译人走到山寨瘦这一步就止守步不前了。吸从山寨到创算新，也许并忌不遥远。悄我们不难看得出，无论是凝邹学明回国毙创新成功的响案例，还是伪“包山寨贴”席的负面效应欣带给我们的晋思考，都从昌本质上说明色了创新不仅肝是有规律的事实践活动，寇而且还是突处破性的实践币活动；它不鸟是一般的重虏复劳动，更杠不是对原有运内容的简单棵复制，而必璃须是突破性睁的发展、根跑本性的变革享、综合性的刑创造，是继律承中的升华兵。在具体的科创新过程中朽，新的技术怎、知识、观习念或创意的摔形成、产生码或引入离不怪开创新思维鱼；利用新的善技术、知识团、观念或创觉意设计生产观或形成新事秧物，并通过芒新产品等新苍事物的社会使化实现其价脊值就离不开告创新能力。仿但是，创新雷绝不能仅凭配一时的热情乌，更多的是请需要一种知驶难而进的进右取精神，这埋种精神正是打推动人类文京明进步的动霞力所在，它纹体现了创新驳的基本内涵资——职探索未知领听域和获得创很造性成果。劝由此可见，鲜要实现创新必，创新精神表、创新思维杆和创新能力习三者都缺一刃不可，不仅倦共同构筑了对创新强大的祝内涵支撑，而还存在着密裙不可分的联旁系，即创新工思维是创新容的源头，是牢创新精神形惑成的前提，乏创新精神是忙创新思维系燕统化的结果炕，创新思维卖和精神又是拣创新的基础谁，是创新能惰力提高的内蓬在支撑。创爪新能力的提凯升是创新思苹维和创新精勇神的外在显济现，是创新察的关键驱动为力。波一、创新思庄维是创新的陡源头锄创新从最初抚比较狭隘的尸应用范围逐偷渐扩展到人抹类社会的各陈个领域，进梳而发展为一矛个比较宽泛截的概念，是饼一种主体性村构建活动。冈创新来源于住实践，是人职的本质力量构的直接展现泳，在历史的诊实践中生长肥、扩展并深越化，最终又峡服务于实践统。仇相对论之父认爱因斯坦曾爪于都1936年唉10月15摩日洋在美国纪念枣高等教育3秧00周年的黑大会上讲过候一段令人至边今难忘的话让。他说，没俊有个人独创胁和个人志愿申的统一规格判的人所组成垫的社会将是叙一个没有发极展可能的不眼幸社会。管卵理大师彼得姜·局德鲁克说过咳，对组织来散讲，要么创掌新，要么死摸亡。人类社序会就是一部股创新的历史绕，也是一部音创造性思维脆实践、创造艺力发挥的历欧史。缺乏创患新思维，社挠会也将停滞赢不前。表创新思维是演一种思维的揉发展模式，谜解释了现代溜经济增长和蚀社会进步的遭关键原因。裕创新思维是拍创新的重要呼前提，也是眯创新实践、呢创造力发挥眼的基础。棒“尸思路决定出仍路，格局决葡定结局享”留。应该说，夸创新思维甚停至在某种程彼度看来对创密新起着关键暗性、决定性朴的作用。创傲新思维还是棒创新的重要狂源泉。缩创新是人脑揉的机能，人灯人都有创新归的天赋，创互新思维是使减技术创新取捐得突破性、长革命性进展貌的先决条件蚕，是一切科络学研究的起秤点，且始终级贯穿于技术猫创新的全过能程，是创新切的灵魂。没趟有创新思维以，根本就谈纹不上创新，瓦人的创新思初维一旦形成爪，就会成为己人们自觉创其新的力量源恶泉。换句话程说，纵“死做正确的事斜比正确地做躺事更重要酱”刊。现任长江答实业集团有包限公司董事例局主席兼总蔽经理的希李嘉诚旺先生，就非如常睿智地指鹿出，思路清推晰远比卖力雾苦干重要，助心态正确比伶现实表现重谎要，选对方招向远比努力赶做事重要，木做对的事情报远比把事情骂做对重要。薯拥有远见比植拥有资产重亿要，拥有能招力比拥有知注识重要，拥抹有健康比拥著有金钱重要茶！终——杜成长的痛苦背远比后悔的每痛苦好，胜静利的喜杂悦远比失败就的安慰好！撒二、创新精狠神是创新的纱强大支撑捐创新精神是奸进行创新活旷动必须具备孟的心理特征渔，包括创新婚意识、创新犁兴趣、创新生胆量、创新随决心以及相千关的思维活躲动等。遵创新精神是尺一种勇于抛过弃旧思想旧根事物、创立务新思想新事大物的精神。这不满足已经时认识掌握的辩事实、建立灰的理论、总差结的方法，布不断追求新融知；不满足骆现有的生活拴生产方式、纲方法、工具性、材料、物张品，根据实洲际需要或新横的情况，不恳断进行改革解和革新。创纯新需要激情蜡，需要求变残革新的精神猜和取于探索拍的勇气。四达川虽地处内碎陆，但在一指次次影响长己远的历史关速口，在一个迎个破旧立新漫的重要节点肌，四川人多钓次扮演着改姿革探路者、瞧创新急先锋鸟的角色。从坚新中国成立早后建设的第追一条铁路葡——耻成渝铁路，耕到改革开放掀初期第一个中摘掉人民公招社的牌子、泉发行国内第观一只股票、粮成立第一家剖商业银行、否兴办第一所杨民办学校油……划都闪现了四屈川的创新精涛神。欢创新精神是胸科学精神的稿一个方面，习与其他方面隙的科学精神述不是矛盾的能，而是统一职的。例如，胖创新精神以崭敢于摒弃旧鞠事物、旧思深想，创立新校事物、新思隆想为特征，盾同时创新精典神又要以遵页循客观规律酷为前提，只门有当创新精际神符合客观层需要和客观叹规律时，才泥能顺利地转丛化为创新成碍果，成为促锯进自然和社摇会发展的动课力。贺2023年归5月12日餐的地震给四篇川带来了巨能大的灾难，毁在抗震救灾翼和灾后重建羽的特殊战场锹，无论是发呜展起跳的赏“嗓再生性跨越胸”规，还是民生摇飞跃的徐“耐突破性进步置”末，无不是创她新激情充分膛涌流、创造缺热情竞相迸蜻发的结果。坛都江堰市巧捐借城乡统筹遇之力，抓住睁农村产权制寻度改革的契曾机，率先为简农业用地确肝权颁证，吸资引了大量社扮会资金参与妙农房重建。万吸引社会资贩金联建、共柜建农村住房巷，无疑是四途川人民大胆烟创新、巧解镇难题的一个点生动缩影。异创新精神同普时又是道德替观、价值观罗和审美观的尽综合体现，煎与遵守传统奥的道德要求秒与价值选择作并行不悖。猾创新精神提访倡胆大、不研怕犯错．但吐并不是鼓励济犯错，而是签为了强调错织误的认识在励科学探索的后过程中是不虫可避免的；痛创新精神提妨倡大胆质疑州，而质疑要卵有事实依据蹄和深入思考皱，并非盲目农怀疑一切；度创新精神提慰倡破旧出新馒，并非打破店约定俗成的粱道德标准，颠而是要在道显德约束下推软陈出新。否展则，再好的盖创新，都会顺给整个社会秘带来巨大的痒伤害。我们炎认为，这种性道德的约束驰力最直接的妖体现就是职宋业道德的树域立和坚守。炒比如，近一充段时间频频骂出现的食品矮安全问题，葵抛开道德层有面的批判，隙我们仅从技贝术创新的角亭度，也不得鞭不感叹用碗“振皮鞋做果冻住”“邀用化学添加膜剂做现榨果尾汁村”戚的确令人叹素为观止。然对而，当从职暗业道德层面酬对这一所谓幸的也“博创新精神扯”委进行判断和亡评价的时候充，整个社会奋为之震怒，词这样的六“谢创新精神辰”牺到底是不是扣我们要追求焦的？玉三、创新能斤力是创新的剖关键驱动力迈创新能力是锐民族进步的钟灵魂、经济萄竞争的核心乔，是创新的捏外在表现，薄更是创新的框关键驱动力俭。当今社会坑的竞争，与田其说是人才棵的竞争，不请如说是人的赢创造力的竞拾争，创新能违力的竞争。肚创新能力按躁照字面的理倦解就是进行回创新活动所挂具备的各种页能力的综合业，一旦具备葡了这样一种及能力，就可级以创造性地夺提出新发现塌和新发明。未具体来说，的创新能力就匪是指运用知估识和理论，校在科学、艺源术、技术等扛实践活动领卫域中不断提啦供具有经济揭价值、社会赢价值、生态躺价值的新思摔想、新理论骗、新方法和旋新发明的能缩力。惨创新能力应劫包含形成或膜产生新的思背想、观念或脉创意的能力判，利用新的秆思想、观念壁或创意创造榜出新事物的属能力，应用蹲和实现新价邻值的能力等宏三重含义。担由此可见，月创新能力是耕一种综合能锣力，它把多响重能力集中路起来，并充妻分加以运用色；创新能力喂也是一种独豆创的能力，协它凭借想象捉力和创造性俩思维构造出俭前所未有的覆东西，打破雨以往的模式绵和框架；创泽新能力还是恩一种极富实碎践性的能力判，它与发明互、创造的根型本区别就在以于创新需要默推广应用，盛实现创造发霜明成果的价爱值。那么，病创新能力具李体包含了哪逐些内容呢？旺1．学习能跌力手学习能力是愤获取、掌握终知识、方法侦和经验的能宏力，包括阅多读、写作、丘理解、表达姿、记忆、搜炭集资料、使钟用工具、对鞠话和讨论等止。学习能力局还包括态度耳和习惯，比筹如活到老、林学到老的终屑身学习的态纹度和信念等糖。个人具有蹦学习能力，的组织也具有风学习能力，个人们把学习戏型组织理解头为蹈“坝通过大量的臭个人学习特固别是团队学强习，形成的顽一种能够认铅识环境、适监应环境、进蹦而能够能动甜地作用于环胁境的有效组便织。也可以令说是通过培抓养弥漫于整讯个组织的学序习气氛，充砖分发挥员工驶的创造性思明维能力而建亿立起来的一豆种有机的、燥高度柔性的讽、扁平的、伙符合人性的芦、能持续发违展的组织伞”煎。呢在如今竞争目的时代，一息个人或一个艳组织的竞争萝力往往取决索于个人或组待织的学习能价力，因此无隶论对于个人殿还是对于组朴织而言，其没竞争优势就叫是有能力比斧你的竞争对转手学习得更锈多、更快。西所以管理大才师德鲁克说邀：宣“输真正持久的帜优势就是怎恩样去学习得泛比对手更快逮。锁”洗2．分析能愧力比分析能力是工指把事物的阀整体分解为请若干部分进许行研究的技孕能和本领。巷事物是由不直同要素、不龟同层次、不樱同规定性组肺成的统一整凶体。认识事蜓物的有效方奏式之一就是兰把它的每个邪要素、层次庄、规定性在滚思维中暂时译分割开来进吗行考察和研厕究，弄清楚砍每个局部的纯性质、局部蛇之间的相互萍关系以及局两部与整体间起的联系，从么而做到由表危及里、由浅提入深、由易猫到难地认识梅事物和问题什。信分析能力的臂高低一般同坏个人的知识析、经验和禀织赋，分析工努具和方法的州水平，共同尤讨论与合作介研究的品质标紧密相关。络随着科学技慨术的发展，贷高性能计算葡机、各种科纲学仪器以及攀新的分析方毫法的出现和炒应用，这些何新的技术都寨有效地提高挣了人们的分容析能力。当饰然，分析能封力也有其局延限性和片面救性，容易使召人只见树木阳，不见森林奏，忽视从整凤体上把握事饼物。因此，和通常把分析争能力与综合升能力结合起郑来运用，从劲而做到会取熄长补短，相山辅相成。躺3．综合能夹力嚷综合能力是翠指把研究对迎象的各个部脆分结合成一添个有机整体桂进行考察和扮认识的技能炸和本领。综得合是把事物丸的各个要素旬、层次和规损定性用一定惰的线索把它宇们联系起来造，从中发现惜它们之间的愿本质关系和减发展规律。体具体来说，谈综合能力包倘括三个方面掩的内容：一路是思维统摄结与整合，就完是把大量分曲散的概念、赤知识点以及贼观察和掌握墙的事实材料垂综合在一起抽，进行思考棕和加工整理软，通过运用纱由感性到理牙性、由现象冰到本质、由级偶然到必然剪、由特殊到蒙一般的途径赚和方法，实爱现对事物的致整体把握。蛾二是积极吸镰收新知识，邻综合能力需劝要多方面的赌知识和方法统，及时更新哨知识是必要程的，特别是弯要学会跨学麻科交叉学习既，把不同学袖科的知识、蜡不同领域的寨研究经验融吉会贯通，从采而能够更好缴地进行综合响。三是与分类析能力紧密赞配合，综合鸡能力也有其价局限性和片卷面性，即缺芽少深入、细脾致的分析。佛细节决定成锄败，在认识夕事物时也是河如此，只有巾与分析能力队相互配合，锋才能正确认析识事物，实宫现有价值的臭创新。牲4．想象能拌力烫想象能力是妻指以一定知耀识和经验为溪基础，通过吃直觉、形象性思维或组合绿思维，不受抹已有结论、秩观点、框架碧和理论的限凳制，提出新亦设想、新创呈见的能力。健想象力往往蚊是发现问题轮和解决问题崭的突破口，闲在创新活动泡中扮演突击踩队和急先锋维的角色。如威果缺乏想象助力便很难从注事创新工作较。累5．批判能插力鞭批判能力主赔要表现在两煎个方面：在治学习、吸收械已有知识和厕经验时，批境判能力保证重人们不盲从虏，而是批判与性地、选择援性地吸收和遮接受，去粗命取精、去伪氏存真；在研养究和创新方秘面，则质疑私和批判是创防新的起点，央没有质疑和嘉批判就只能阔跟在权威和根定论后面亦絮步亦趋，不厦可能做出突趋破性贡献。氧科学技术史吹表明，重大洽创新成果通袜常都是在对蝶权威理论进邀行质疑和批阵判的基础上对做出的。穷6．创造能男力虚创造能力是玉创新能力的侵核心，是指端首次提出新猫的概念、方搭法、理论、考工具、解决色方案、实施栽方案的能力鞭，是创新人叹才的禀赋、歉知识、经验狐、动力和毅痒力的综合体叨现。凑7．解决问着题的能力肝解决问题的恳能力包括提自出问题和凝陵练问题，针覆对问题选择这和调动已有泥的经验、知结识和方法，臭设计和实施歼解决方案，涛对于难题能弹够创造性地等组合已有的心方法甚至提毒出新方法来验予以解决。碍解决问题分耐狭义和广义籍两种：狭义倾的解决问题获就是人们通较常认为的各斤种问题的解腹决，如物理味问题、数学暮问题、技术辟问题等；广臭义的解决问创题则包括各峰种思维活动薄，在这种情弦况下，创新闯能力就等同披于创新性解假决问题的能有力。永8．实践能磁力搅实践能力特孤指社会实践饼能力。提出诸创造发明成梅果，只是创火新活动的第愚一阶段，要丽使成果得到击承认、传播辞、应用，实旺现其学术价匠值、经济价得值和社会价克值，就必须御要和社会打海交道，实践叼能力就是为面实现这一目款标而进行的棕各种社会实骑践活动的能宾力。壁9．组织协毫调能力类组织协调能纪力的实质是钟通过合理调亭配系统内的该各种要素，熄发挥系统的伐整体功能从薄而实现目标颠。对于创新摘人才来说，甲要完成创新匙活动，就要板协调各方，胜当拥有一定宴资源时，就拉需要通过沟例通、说服、脖资源分配和捷荣誉分配等蜡手段来组织航协调以最终技实现创新目乘标。蛙10．整合谜多种能力的坝能力俊整合多种能轨力的能力是猫能力增长和柱人格发展的帐结果，这需先要通过学习喉、实践和人历生历练才能催实现。能否授完成重大创沫新，拥有整峰合多种能力赠的能力是一尼个关键。够第三节货创新能力萍是四川省人毯才开发战略到的重要内容梁四川省第十努次党代会通等过的报告强活调要导“氏充分发挥四境川的科教资帐源优势，走慰创新驱动之巾路，建设创护新型四川骨”岁。简言之，贸四川要加强绢自主创新，会走创新发展榨道路，将增景强自主创新驾能力作为可怨持续发展的偷战略基点和婚调整产业结况构、转变经娱济增长方式某的中心环节脾。在秀“您科教兴川剂”债和锤“会人才强省泥”掏两大战略的泄支撑下，要段建设创新型贡四川就不能尚忽略人的因卸素。换句话昆说，要实现菊创新型四川衔的美好愿景毕，就需要对敞人才进行开测发。岭从当前的发弄展状况来看监，人才的创卡新能力是人速才开发的重抄要内容，人巨才的创新能宣力建设成为碑人才工作的面重中之重。肉“夕人才推动创薯新，创新推禁动发展蔽”翁，在我省六麦支人才队伍锈中专业技术早人才队伍因料具备较高知暗识储备、较撕强创新能力蜘而在经济社染会发展中的酱作用不断增焦强，在理论月创新、制度帮创新、科技萝创新、文化箩创新等方面次取得重要突才破，从这个金角度来看，饺专业技术人鹊才具有创新应型人才所有除的特质。可帮以断定，在仗今后一段时飘期专业技术舅人才队伍建秀设中，创新绞能力的建设月仍是重中之盏重。麻一、创新能听力是专业技逗术人才最重适要的特质妖专业技术人沾才集创新思暂维、创新精优神和创新能串力三者于一或身，其中，动创新能力是乒最重要的特哈质。通常，犯创新能力可傅以讲成个体圾（或团队）兄的创新能力龙，也可以讲新成是机构乃引至更大的经爸济或社会实晋体进行创新第的能力。然熔而，我们必牌须强调一点克，创新能力湿最终还是体法现在个体所岁拥有的进行以创新的能力移。截至去年瑞底，我省专秆业技术人才窃总量达到2耀50,6万购，占各类人赚才总量的3严1,3%，冶是科技创新锋的中坚力量连，在推动我命省经济社会值发展中起着扫基础性、战互略性和决定鼓性作用，为钩四川建设西琴部经济发展外高地提供了律坚实的人才老支撑。户专业技术人段才具有与所愉学学科或专驼业相对应的扯知识结构。照“伴专额”锹与降“透博臂”程结合，具有侨扎实的基础馅理论知识、拒深厚的文化以底蕴、精深满的专业知识垦、广泛的相蛛近学科知识当以及和所研形究领域有关摔的新的前沿闭性知识。同蠢时，专业技水术人才善于油根据个体需用要去主动选午择学习材料估和目的，这疑种学习具有萄自主性和探旺索性的特点书，是一种挖飞掘自我潜能盲的学习，在均科学研究中聪具有十分重垂要的价值，窗具体来说，陷其特点包括隙：珠具有灵活的释不为人左右浇的思维方式道。能根据事功物的变化，茎运用已有的待知识和经验业及时完善原帜定方案，寻呜求解决问题竞的最佳途径祥和方法；可小以轻易地摆躲脱思维惯性点，很快打破穷原有的思维愚定势，将原常有的认识结犯构从一种形香态转化为另铁一种形态；件思维的效率扰较高，可以豪根据不同的扎信息修正自动己对问题的把认识，具有全极强的适应扩性、自我调博节能力及应夫变能力。性具有认识的童新颖性和高港度敏感性。扁能提出一些渐奇思妙想，桂产生一些解鱼决问题的新余思路、新方装法和能够被腐人们接受、巾认可的新观尊点，具有独晒创性和不可挡替代性。对晚待问题，具斥有高度敏感渡性和洞察力馆，善于发现承问题，捕捉巨一些平常人考不易觉察的刚问题和奇特衬的、不同寻码常的事情。蜓具有良好的盆心理品质、起鲜明的个性节特征。在挫洞折面前能很酒快调整自我如心态，在任黎何不利条件摘下，都不动方摇自己的信族念，具有坚碌强的战胜困裤难和挫折的晋毅力和勇气趟；一般具有轧较强的个性皂和独立性，轿对所从事的昏事业会表现育得顽强、执访著，有着强勾烈的成就动腥机，对于抽宰象性、概括分化的事物认泄识兴趣浓厚搜。仍总之．创新急能力作为专片业技术人才缩最为重要的去特质，不仅质应当配合我舰省人才战略叔规划的发展族，更应当结配合四川的区狡域特征大力丰开发为创新旧型四川的建鞋设添砖加瓦挠。勤二、专业技清术人才是创豆新能力实现远的载体披建设创新型诉四川，增强挺自主创新能乒力，需要稳按定和长期地睬对科技创新议进行投入。冤如何使科技看投入的效益抢最大化和长苏期化？答案戒只有一个：贴以人为本，宿以人才为本都，以专业技纺术人才为本巷。历史经验寇一再证明，吧一个民族、乳一个国家的仔综合实力取赞决于它有多鄙少创新型人刑才在进行创扯新性劳动，碗创新是一个酿民族进步的选灵魂，是国巾家兴旺发达犁的不竭动力误，是区域提掏升竞争力的罩关键力量。事专业技术人杰才是建设创衰新型四川的神智力支持。泰自20世纪接中叶以来，由世界上众多说国家都在各菊自不同的起付点上，大幅轻度提高科技霸创新能力以授形成强大的斑竞争优势，任从而快速推从进了工业化盯和现代化发坝展。现代经勤济社会的发夺展佐证了人屠力资源创新爬能力直接关烧系到一个国挽家或地区的难综合竞争力认的提高。与该世界先进国凶家相比，我采国还处在社杰会主义初级声阶段，自主抬创新能力偏南低，专业技展术人才相对供缺乏，严重糟影响了我国宾的创新能力塑的提高和经原济科技的增绪长速度。在殖新形势下，骄我们要按照镜科学发展观郑的要求，突惨破影响人才杠创新能力发差挥的体制性偏障碍，建设原高素质专业炼技术人才，本为构建创新求型国家、提廉高综合国力孕提供高素质爹的专业技术铲人才支持。栗专业技术人隶才是提高创取新能力的智翅力保障。十肚七大报告将湖“阻中国特色自喂主创新道路颗”歼作为中国特陆色社会主义蔬道路的五条洗具体路径之们一，并把增屋强自主创新景能力作为科载技发展的战凡略基点，加喜快转变经济光发展方式，批推动产业结笛构调整。这曲就要求我们肌依靠科技进氧步和劳动力庆素质的提高才，大力提高垒原始创新能挠力、集成创杨新能力和引承进、吸收、默消化再创新顽能力，大幅真度提高科技纷创新能力，叹增强综合竞照争优势。原常始创新是建约立国家创新潜体系的基础痕，需要有敢脉为人先的开叉拓者勇于探腥索、勇于实兴践，在原始椒创新基础上参进行的集成渠创新，需要印系统的组织松管理者，优牢秀的创新领拾军人才，发折挥团队创新砌合力。而引透进、消化、滤吸收再创新脉是另一种层纪面上的自主穷创新，需要昨有学贯中西喝的创新人才毛在引进国外纷先进技术基赛础上进行再臣创新。在目选前的情况下痕，我们走自躺主创新发展滑道路，既要瓶有高素质的匠原创型人才禁的智力支持药，又要有善蹈于在集成创钳新中系统管阔理的组织型笋人才的智力流支持，还要依有善于消化粱、吸收再创浩新的复合型赔人才的智力桌支持。这就惯要求我们竭多尽全力加大姻创新型人力鸦资源的开发迟力度，在更袄高起点上实虫现新突破新减飞跃，为提久高自主创新珠能力提供强家大的智力保瞎障。广专业技术人滚才是创新集狠聚的唯一源翼泉。只有具总备相当数量足的高素质专产业技术人才亚资源，才能船形成集聚优窝势，才能变乡成巨大的创嫌新力量。因爷为专业技术钉人才本身既疲是一种以创纺新潜质的显州现为前提的屑人才特征，债又具有以良仓好精神状态投为表现的人浑格特征和综业合素质。专百业技术人才寻的重要特征阶在于具有强唇烈的探究未初知知识的精际神状态和坚混忍不拔、勇也往直前的创负造意识、超别越意识、进断取意识，并浑有良好的科数学人文素养引，而这些正马是构建创新盯型四川不可煎或缺的重要瓦元素。科三、四川省汪推动专业技联术人才技术弃创新的途径到和方法抖2023年胁6月，科技法部、财政部匪、教育部等误国家八部委燃共同确定四痛川为国家技告术创新工程警试点省份，是这也是国家厅在西部地区没唯一布局的闻技术创新工瓦程试点。省届委书记刘奇添葆在试点启蹈动大会上就施明确指出，移四川创新工尸程应抓住提惹升企业创新首能力这个关衡键环节，着伯力资源配置畏，加速成果狱转化，全面象提升我省产踪业发展竞争起能力。要突众出企业主体清，着力培育吩高新技术产孝业和战略性言新兴产业。抓大力推动企善业成为技术仔创新需求主晴体、研发投烂入主体、创塌新活动主体从、成果应用患主体，培育依一批有较强酿实力和国际宜竞争力的创并新型企业，索启动一批战翅略性新兴产饶品培育工作贝。要探索创清新机制，围执绕我省勾“尘7+问3项”抢优势产业升修级，建立利岸益共享、风占险共担的产湾学研合作长愚效机制。要艘整合科技资季源，大力推狐进人才、资括金、技术等盼创新要素向永企业集聚。射要强化创新熔服务，形成董面向企业开猎放的技术创瓶新服务平台越，重点支持乓源头创新、镇技术创新、颜成果转化和异中介服务平隐台建设，把慌高新区和各栗类产业园区耕作为各项改尊革和创新政济策的试验区举，加强科技百领军人才的菠培养、引进菌和使用，激肿发各类人才富的创造活力搭。由此可见督，创新能力差在人才发展争战略中具有倍极其重要的欢地位，但是谈，对于四川码省来说，专发业技术人才争，特别是高开层次专业技壮术人才的匮朱乏已经是一奇个不争的事盐实，改变这闲一窘迫的局秀面无疑是当渔前四川创新温发展面临的捕难题，而这应种试点工程擦无疑是推动乖专业技术人签才科技创新岗的重要平台枯，这也是改卡变四川省高桨层次专业技梨术人才匮乏剑的一次重要倘契机。肚具体来说，志四川将采取鲜四个方面的密措施来力推关动专业技术泄人才的技术软创新。首先锄，推进重点山骨干企业参邪与技术创新牙工程。加快遮建设骨干企缎业牵头、高察等院校和科乔研院所参与跃的产学研联轧盟，围绕重蒸大科技创新贺项目、重大面专项、重大捆成果产业化所、产业中的喉重大核心问蜘题开展技术殿创新。怜其次，推进师重点科研单境位参与技术们创新工程。龄支持帮助企妙业化的科研逗院所努力建携设成为创新缝型企业，不德断加大研发深投入，开展权研发活动，现成为自主创色新的主体。吸再次，推进剂中小企业参永与技术创新耽工程。中小翻企业一直是肉技术创新和手技术转化的懒主要载体。认我们将用好绪科技型中小恨企业创新资遍金、产学研遇合作等多种者方式，加大吐对中小企业洁技术创新的龄支持，扶持荷和壮大一批挖具有创新能杂力和自主知碑识产权的中床小企业。圆最后，推进践地方参与技吊术创新工程承。支持5-福10个有条范件的市县开蹲展示范活动牙，围绕区域着特色产业发虎展，培育具非有自主创新努能力和核心丸竞争力的创恨新型企业、本具有区域特备色和产业支酬撑能力的产芽业技术创新慢联盟、具有双较强技术服窃务能力和灵虏活运行机制迟的创新平台蛙，优化全省民技术创新产皮业支撑布局妹。左除了上述措卖施，科技部父也对四川的警创新工作给窜予了大力的船支持。科技之部副部长李榴学勇强调，拉科技部将会组同有关部门扒，集成各方朽面资源，加烟大力度支持缓四川省试点奇工作的开展赠。一是支持浙四川省开展宴创新型企业让建设，依托胡有条件的企暖业建设国家盯重点实验室华、国家工程税技术研究中葡心等创新基惧地，支持创沉新型企业积昨极承担国家康重大科技项参目；二是支给持四川产业植技术创新战振略联盟的构劈建和发展，霉围绕产业技饥术创新链提赛升产业核心凭竞争力；三湿是支持四川触加快推进区裕域创新体系矿建设，发挥系国家、省级深高新区集聚追、辐射、带涉动作用，建培设产业技术远创新服务平令台，在支撑丢优势产业发钓展、培育战季略性新兴产芽业和产品等旁方面取得新屡成效；四是五支持四川在挺体制机制创霜新方面先行乖先试，在政陪策环境建设笑上取得新的塘突破。在试但点启动大会晕上，与会领亦导还向四川载启明星等国辜家创新型企析业、中石油丑川庆钻探公项司等四川省过创新型企业也、绵阳数字比电视产业技茎术创新联盟犯等产业技术偿创新联盟授坐牌。智第二章专拾业技术人才龙创新能力培歇养疏『本章要点依』培养专业钉技术人才的梨创新能力无膊疑有助于创领新型国家的架建设，犁“摄德才兼备宰”所不仅是我国蠢人才强国战企略的重要内街容，更是专越业技术人才棉必备的素质静，创新能力班即是当今社威会发展所需焦的头“臣才移”挠。虽然改革拐开放三十多头年来，我国谜在培养创新膛能力上取得斜了诸多成就杂，但是，与棚发达国家相肥比，我国仍点存在着诸多日薄弱环节，桥而国外对创萌新能力培养暖的实践和经精验则为我国磁创新能力的倒培养提供了诞可借鉴的经歉验。控放眼世界，饺举凡发展飞步速的国家，爱无一不是对滑人才创新能委力的培养高等度重视，这间是因为只有述具有创新能江力和创新行贿为的专业技多术人才才会友对创新产生注真正巨大的亿意义。大力抽培养创新型老专业技术人山才已经成为览当今世界各赖国实现经济替科技发展和蜘提升综合国付力的重要途厅径。旺“乓创新是一个晌民族的灵魂港，是一个国球家兴旺发达猪的不竭动力留。姥”遵在全面建设索创新型国家目的艰辛道路肝上，培养与冤使用创新型漂专业技术人途才将发挥至挖关重要的作宋用。酸2023年眠5月28日要，胡锦涛同胡志主持召开芒了中共中央同政治局会议守，研究《深作化科技体制艺改革，加快请国家创新体浊系建设》。医在此次会议都上．胡锦涛惑强调了提升领专业技术人拥才创新能力克的关键就是叉要加强高水夜平领军人才狐和青年科技挣人才的培养撞，引进海外敞优秀人才，怠支持归国留谊学人才创新伯创业；要建软立健全科学筋合理的人才倒评价标准，邀加强科研诚陕信建设，营电造科学民主荒、宽松包容向的学术氛围探，进一步激逝发广大科技栽人员的积极题性和创造性锤。要落实和旨完善相关法遮律法规和政婆策措施，为挑科技创新发妈展提供有力村保障。写2023年溉4月17日逢至18日，访全国专业技很术人才会议弦在成都召开区。在这次会访议上，人力匆资源社会保坝障部副部长存王晓初同志观指出，专业航技术人才是典我国人才队飘伍的骨干力绳量，是实施退人才强国战坝略的重要内夏容。201滔2年专业技缎术人才工作呀的重点之一鸽就是要着力楚推动高层次葬人才引进和宪培养创新创改业能力。四贷川是人口和泊人力资源大娱省，更应当卫发挥区域优钉势，努力培腹养专业技术筐人才创新能贡力，为建设饲创新型四川胀和打造西部戏经济高地奠简定坚实的基开础。首第一节创乱新能力是当蒜今社会发展投所需的拐“意才聚”弦人才是指德逃才兼备且具菜有某种特长瓣的人，不同肠的人才具有万不同的特点竭。2006划年,胡锦涛傻总书记在考克察厦门火炬株高新区时就牛已强调：路“点要牢固树立址人才资源是壶第一资源的喝观念，加强寺人力资源能职力建设，注污重培养创新蒜型人才特别政是创新型领舰军人才，努涉力形成一支谊德才兼备、线结构合理、习素质优良的惕科技创新人走才队伍。猎”皂这已说明，刮专业技术人益才必须德才蝴兼备。栏对于专业技搜术人才来说梅，德才兼备现中的呜“携德弄”相指就是我们也在上篇已经幼详细论述过黎的职业道德娘，而延“门才筝”轧则是指专业遍技术人才需日要具备创新棉能力。毫无缺疑问，当下申创新已经成巴为推动社会仆发展的关键应驱动力，拥视有一支相当如规模、德才寿兼备的专业脱技术人才队员伍，是构建店创新型四川千和打造西部宣经济高地的渴重要保障。警那么，专业个技术人才具挺备了哪些素锦质才能称为罚有雾“湿才磨”育呢？仅一、科学的欢世界观和方矮法论砌纵观现代科光学发展史，躲凡有成就的屑科学家大都宗具备科学的锄世界观和方愤法论，其最轨突出的表现浙就是拥有唯涉物史观和辩垦证思想。恩外格斯曾经深付刻地指出：走“铅如果有了对灯辩证思维规到律的领会，税进而去了解剪那些事实的河辩证性质，收就可能比较党容易达到这肝种认识。株”半事实表明，聪拥有唯物史齿观和辩证思姿想对专业技悲术人才事业欣的成败，往愈往起着决定莫性作用。牛伐顿，世人所湿熟知的杰出爆科学家，前爱半生研究自锄然科学，自旁发地倾向唯滑物主义，因月而在经典力和学、微积分担等方面取得图了卓越的成耍就；然而后泽半生却陷入热神学的迷雾术之中，企图跌证明上帝的弄存在，结果遥耗时25年秒，却一事无护成。床科学的世界罗观和方法论吃的另一大重匠要表现就是耳善于根据现梅代科学的发线展特点来促洞成团队合作语。现代科学推发展一体化浩的趋势日益脚加强，专业医技术人才要屯发挥其独特予的作用，也渐愈来愈依靠葵集体和社会刃的力量。由健于科学研究证存在专业化无的分工，科忍学研究任务僵又大多具有扣综合性的特越征，因而当导代许多重大痛的科学技术显成就都需要托依靠群体力挖量、采取合培作研究的方处式取得，许边多杰出的科范学家也是从厘这些团队中仅涌现出来的欠。叹二、动态综更合的知识结思构裕专业技术人朝才通常拥有纵动态综合的珍知识结构，葬这种知识结门构通常由知印识、技能和洽能力等方面孔构成，一般客具有较高的区效能性、较鸭强的适应性醒、较好的进狼攻性和较明古显的独特性在，而每一种仍特征则是体栗现了专业技粱术人才某个工方面的认知指。效能性，股是为社会和印人类进步服组务的效能高激低程度，即妙贡献大小；掉适应性，是扬根据科学技希术发展特点征和趋势，能饱够适应从一俭个领域转向暖另一个领域也所发生的改稠变；进攻性栋，是探索、售开拓未知领舰域的能力；毅独特性，是趁浓厚的个性蜡特色。岗恩格斯曾经朋指出，科学速的发展同前真一代人遗留欣下来的知识赖量成正比。需但当代科学凉知识陈旧的隔周期越来越受短，如果专隙业技术人才舍不勇于探索遍未知，加速茶知识更新，干开拓新的领姓域，不断调勾整自身的知迈识结构，就介无法进行创毯造性的工作高。础更为具体地貌说，专业技巾术人才所具脱备的动态综焰合知识结构改包含三个方扔面：一是要脚拥有滑“环专森”薯与梯“减博完”捐的知识结构洋。作为一名破创新型的专翅业技术人才饱，不仅要熟得知本专业的鼓知识，还必放须有人文科吗学、社会科多学、自然科痰学的广博知坏识，才有创件造发明的综决合能力。二抛是要拥有熟西练的基本技次能，包括善去于利用信息晨情报和图书臂资料，掌握甚各种基本的蒜实验手段以农及进行调查毯、计算、统袄计分析（使青用现代工具寺、方法）等祖技能。三是逆要熟悉1-冤2门通用外友语，这样才凑能顺应世界押科学文化发缎展以更好地尝获取、运用条和创新知识斤。誓三、丰富的厉想象力和良担好的抽象思稠维响丰富的想象理力和良好的亮抽象思维决平定了专业技惰术人才能不位能完成创新竖涌动。一般贞来说，不论拼科学上的发双现，还是技墙术上的发明仔，都来源于故人们的实践念。但是，这牌并不否认抽底象思维和想册象力的重要山性，反而恰估好突出了它伍们的重要性判，这是因为浸通过实践，抓我们只能得瞎到科学事实嗽，然而，事废实并不等于菌发明创造；朴只有经过丰疤富的想象力摆和良好的抽惰象思维，才训能透过现象职看到本质，完从而完成创火新活动。视爱因斯坦，凭提出相对论按，对全世界耗的科学发展趣做出了不可场磨灭的贡献坚。但是，我狸们要清楚地而看到，相对糖论是建立在吗他著名的理饿想实验上的架，而这些理亏想实验的建各构就需要丰津富的想象力挂和抽象思维絮，否则就很结难开展这些姓理想实验。悄如果爱因斯征坦没有这些油理想实验做欺基础，也就收很难总结出致相对论的基滋本原理。所谅以，他自己甩深有体会地通说：坑“跪想象力概括直着世界上的插一切，并且衔是知识进化丙的源泉；严秘格地说，想欧象力是科学曲研究中的实择在因素。光”州由此可见，住丰富的想象矛力和良好的鹊抽象思维是舰专业技术人哨才必备的素忘质。膀四、善于捕袭捉新奇现象聋科学技术的走发明产生于偏对新奇现象煤的捕获。这北些新奇现象叠可能是一些君信息，也可提能是一些新笨思想，这都前孕育着事物辞的本质；同蛇时它又有新号颖、奇特之妹处，与一般小的常见现象挤不同，透过等这些现象，株可以抓住新窗的本质，实填现发明、创稼造。难新奇现象的密捕获需要两掌个条件：第国一，勤于观庸察；这种现念象尽管有新寺颖、奇特之尾处，但有时租表现得很微李弱，并且和克一般现象混罚杂在一起，救稍有疏忽，胃就会遗漏。佳第二，善于浪质疑。由于烤各种现象混畅杂在一起难叛以分辨，而汉且，即使新吹奇现象也不免一定必然都正有价值，因巡此，需要多既提出疑问，娇多进行分析咏，区别哪些霉是正常现象致，哪些是新蹲奇现象；在紧新奇现象中保，哪些有价蝴值，哪些是靠无价值的干切扰现象。专择业技术人才皱无论是在完烟成实验研究崖，还是理论姓研究的过程砌中，都善于室观察、质疑坚和捕捉新奇脸现象。赤第二节创栽新能力培养赚的主要做法慢当前，随着吵知识经济的奔到来和全球奔化的进程正江在不断加快纱，培养创新济型专业技术拌人才已经成顿为不可逆转驴的趋势；同泽时，我国正访在不断提高街自主创新能赞力和大力推渣动创新型国社家建设，这斧也使培养创凯新型专业技妥术人才成为眨现实需要。你从人力资本怒投资的角度踪看，要培养篮创新型专业工技术人才通旺常有个体开粱发和政府开固发两个层面宋，然而，个潮体开发无法宵脱离开政府种对待知识、读对待人才开后发的态度。浑因此，我们老仅以政府开纹发层面做重阿点总结和归伞纳。捉一、我国创竟新能力开发御与培养的历洒史回顾墨我国创新能择力的开发与隶培养集中体舍现为对创新呼型专业技术垮人才的开发诸与培养，因映而其历史回奖顾也集中在顿对创新型专割业技术人才挂的开发与培重养上。改革左开放三十多汽年来，我国望对创新型专悲业技术人才洪的重视程度涉越来越高，猛从培养、引笑进等各方面累均加强了扶逢持力度。我悟国目前的创全新型专业技殊术人才战略禽也是在改革艘开放的实践侄中逐步形成斩的。从邓小申平同志削“欧尊重知识、骄尊重人才沉”已的号召到当颗前中央领导销同志提出的增要实施印“宾人才强国战寺略晶”牌举措，我国尚创新型专业金技术人才的哗开发与培养续主要经历了个四个阶段的旁变迁。润1．第一阶软段：197州8-199爬2年悼本阶段以阿1978年束3月18日惑邓小平同志极在全国科学受大会上的讲尾话为起点。满在这次科学焰大会上，邓罚小平指出正狸确认识科学叠技术是生产打力，正确认折识为社会主猪义服务的脑闯力劳动者是义劳动人民的房一部分，对括于迅速发展馒我们的科学很事业有着极四其密切的关关系。革命事检业需要有一址批杰出的革傻命家，科学漂事业同样需反要有一批杰肝出的科学家声。松在这一讲话罩精神的指引树下，我国的姑科学事业在浴接下来的十姻多年一直呈渠现出蓬勃向佳上的局面，饰我国的科学爷人才政策开做始遵循市场亩经济规律鼓玩励科技人才剪的流动、实晒施按劳分配歼；与此同时制，一系列的熊政策、措施耀，如：逐步麻提高人才待慰遇、鼓励人驾才出国留学沸并推动大学光和科研院所块的人员素质钱结构调整，存提高科技人呈才队伍素质背，建立博士顽后制度等，照都极大地调陆动了我国科扁学人才的工两作热情。室2．第二阶毕段：199肺2-200妥2年辽本阶段以邓养小平同志的磁“券南巡讲话搞”轰为起点。在辆“仔南巡讲话洁”推中邓小平同晶志指出要加醋快改革开放耽的步伐，改修革开放的判册断标准主要名看是否有利眼于发展社会校主义社会的坐生产力，是蜻否有利于增乞强社会主义眯国家的综合壤国力，是否诞有利于提高快人民的生活肿水平。发展盏才是硬道理貌，要抓住有炒利时机，集平中精力把经钢济建设搞上推去。发展经柱济必须依靠史科技和教育钟，科学技术犁是第一生产挖力。花在这段时期纷，我国始终窃支持创新型黑专业技术人鼠才的培养，逃建立并完善很人才市场流糟动制度、培值养青年学术犹带头人、扩滋大优秀青年姻科技人才队丝伍、建立院欧士制度和加抬大科技成果色奖励力度等砌重大举措相千继出台，这岭些政策和措杀施不仅进一冲步推动了我挡国科技事业糟的发展，更印为今后我国劳的人才发展殊战略奠定了摆良好的基础悟。俗3．第三阶躲段：200剃2-201投0年防本阶段以2挑002年国床务院发布《磨2002-桂2005年覆全国人才队胜伍建设规划星纲要》为起症点，这个阶踏段的一个显贡著标志就是继我国经济发孩达地区的人孤才战略已经晚由跟随型阶斩段转发展到朱赶超型阶段老，部分发达嫌地区的人才兼战略已处于珠领先型阶段改，全国的人严才向经济发味达地区集聚绵的态势越来果越明显。除抛此之外，这硬个阶段的另逗一大重要现泥象就是经济拍发达地区拥浴有的可以和米发达国家相缺竞争的高科昆技行业越来陶越多，高素功质人才从海非外回流的现逐象已变得十是分普遍。芹这一时期，冷我国进一步加加大了对创搁新型专业技凯术人才的培封养力度，通叙过培养一批心具有世界水膀平的高端人颜才来带动我偿国的创新水阵平。与此同省时，政府还泰制定优惠政摸策鼓励企事拘业单位培养严、使用创新臂型专业技术鉴人才，提高说人才待遇以宇吸引海外高桥端科技人才冬回国或来华遭工作，从而丛构建有利于谁创新型科技篇人才工作、生生活的社会花环境。占4．第四阶棵段：201援0年至今耳本阶段以我寿国《国家中暑长期人才发琴展规划纲要定(201明0-202储0)》的发铸布为起点，拍这份规划纲阿要的颁布标养志着我国对恶创新型专业众技术人才的邻开发与培养界有了更深远绒的规划，并植确立了创新奶型专业技术妹人才开发与润培养的战略则基点。泡“熟突出培养造奔就创新型科协技人才帜”窜是《纲要》钻中规划的人线才队伍建设孔主要任务的故第一项，这骡足以说明国结家层面对创述新型专业技兰术人才的重棍视程度。裙在这段时期踩，提高自主群创新能力、艰建设创新型弄国家无疑是畏工作的重点衣，围绕这项式工作重点，肠我国需要努阅力造就一批印世界水平的锁科学家、科帖技领军人才舟、工程师和忘高水平创新婶团队，注重屋培养一线创知新人才和青播年科技人才咳，建设宏大雁的创新型科般技人才队伍旋。到202岁0年，研发诞人员总量力衡争达到38企0万人，高湿层次创新型努专业技术人亮才总量达到士4万人左右宽。除此之外蛛，《国家中舰长期人才发稿展规划纲要凯（2023净-2023令）》也是今凭后一段时间营开展创新型付专业技术人固才培养工作沈的重要依据死。这份人才子规划纲要，倍提出了六个穷方面的发展擦意见：电第一，创新疼型专业技术语人才的培养千模式就是要液建立学校教峰育和实践锻载炼相结合、宰国内培养和放国际交流合碍作相衔接的妈开放式培养武体系。探索筝并推行创新穷型教育方式滤方法，突出状培养学生的维科学精神、敢创造性思维勇和创新能力那。垦第二，加强铁实践培养。旷依托国家重芦大科研项目峰和重大工程公、重点学科肯和重点科研糟基地、国际幕学术交流合角作项目，建罢设一批高层军次创新型专箩业技术人才轿培养基地；植加强领军人葵才、核心技园术研发人才糟的培养和创揪新团队的建萍设，形成科海研人才和科忙研辅助人才吨衔接有序、畅梯次配备的耗合理结构，警从而提高自低主创新能力暑。客第三，深化执科技体制改疲革。完善权圈责明确、评巨价科学、创浅新引导的科论技管理制度统，健全有利豪于创新型专氏业技术人才暗创新创业的返评价、使用签、激励机制奸，进一步解猪放和发展科哲技生产力。非第四，制订吃加强高层次呈创新型专业奸技术人才队蠢伍建设意见帜。完善院士窄制度，注重麻院士称号的殿精神激励作雕用，规范院头士学术兼职捏；加大海外躺高层次创新归创业人才的疼引进力度，病组织实施创辽新人才推进林计划、海外服高层次人才扯引进计划，括推进仔“敬百人计划免”“炊长江学者奖娇励计划继”“赠国家杰出青错年科学基金倾”倦等人才项目技。备第五，注重良复合型人才摊培养。破除名论资排辈、悠求全责备的峰观念，加大森对优秀青年钞人才的发现秩、培养、使喷用和资助力名度；加强产数学研合作，捐重视企业工脸程技术与管拿理人才的培铁养，推动创饲新型专业技待术人才向企苍业集聚。瓣第六，发展患创新文化。坝倡导追求真兽理、勇攀高狸峰、宽容失匹败、团结协红作的创新精架神，营造科责学民主、学纽术自由、严吊谨求实、开铜放包容的创部新氛围。建礼立健全科研薄诚信体系，优从严惩治学骄术不端行为右。撇二、我国创峡新能力培养领的薄弱之处膝当前，知识汪经济和全球洒化趋势已成世为社会发展殖的主要背景灭，知识经济缓使知识成为殿主要资源，贞知识的创新宇、开发、传凳播和应用成朽为知识经济执的依托，经牲济全球化的矩一个显著特欺征就是经济殖已经完全打问破国与国之打间的界限。功在这样的背牧景下，不仅册对专业技术凡人才素质提勺出了更高的旗要求，也是旋对一个国家电的巨大挑战席。一个国家障如果缺少雄并厚的科学和伞技术储备，蚊缺少高素质铸的创新型专若业技术人才赶，无疑将会续失去国际竞累争力。因此刘，培养创新团型专业技术醋人才无疑是贺具有现实意衣义和战略需译求，但我国怜现实的培养共状况却面临刮着传统文化叉的束缚、社配会环境的压刚力和教育体债制的桎梏等孙诸多困难。和需要说明的欣是，创新能山力的培养需哗要落实到人短，而这里的协人就是指创齐新型专业技乞术人才，因昏而创新能力片的薄弱之处搬也就是创新桐型专业技术原人才的薄弱倒之处。具体荷来说，这些伯薄弱之处主荷要体现为四蔽个方面。冤1．青年创杯新型专业技爽术人才培养波力度不够拆培养力度不俭够首先体现衰在青年创新赖型专业技术折人才在国家蓝重大科研项凉目中发挥的恨作用有待进它一步加强。重据统计，2警008年，松在国家主体俊性计划的项愈目负责人中摩，35岁以因下的项目负摘责人所占比博例仅为7,旷6%。其中播，863计仁划项目负责裤人年龄在3挖5岁以下的室比例为10卸,6%，科税技支撑计划她为2,5%炊，973计矛划项目为0驻,47%。序这组数据已胆经清楚地说弯明了我国科患研领域还存广在着论资排奸辈的现象，欺普遍存在于观课题申报、岂经费下达、否成果署名、秆成果评奖、览职称评定、普进修学习等县环节，放手禾使用青年创灵新型专业技炕术人才的步证子迈得不够纤大，青年创故新型专业技腾术人才的职给业发展阶梯垃仍然不够顺策畅。壤培养力度不惊够的另一大升重要表现为绩科研资源被再中老年科学科家占据。在阿1981-扛2023年寄国家技术发奸明奖一等奖余前三名获奖山人的获奖年逝龄分布中，渡45岁以下感所占比例在孝10%左司右，35岁刑以下的几乎票没有。青年拼创新型专业首技术人才很截难在国家重晶大科技奖励似中占据一席稍之地，这不南利于调动青卸年投身科学姑事业的积极烧性。国家虽甲然设立了针姿对35岁以播下的中国青殿年科技奖，徐但分量仍然较不够。这样枣一来，青年绳创新型专业热技术人才的披上升空间和惠通道就受到饶限制，影响亦了更年轻一寿代创新型专巩业技术人才杏的成长。青颂年创新型专怀业技术人才命往往需要通翻过其他方式隶才能获得更参多学术研究瞧资源的机会晶，这种祝“毯曲线救国础”瓜式的职业生喝涯轨迹，在枪很大程度上柏制约了一些冷有巨大发展堡潜力的青年君创新型专业墨技术人才。点除此之外，查我国自身的睡教育制度也奸是另一个重字要的原因。粗2005年翠7月29日尿，温家宝到垫医院看望钱续学森同志，消在向钱老介编绍制定新一销轮科技发展雨规划后，钱蔑老说：介“耳现在中国没风有完全发展势起来，一个颤重要的原因扩就是没有一炼所大学能够拨按照培养科拍学技术发明描创造人才的满模式去办学氏，没有自己婶独特的创新趴的东西，老穿是殃‘戒冒生’扑不出杰出人涛才。这是很评大的问题。坡”功钱老的这句堡话从根本上滑点出了我国触目前培养青珠年创新型专搂业技术人才轮的力度不够残，而改善教登育制度无疑资是一条出路灯。证2．创新型嗽专业技术人河才团队建设丽不足督受到传统观某念的制约是骂导致创新型略专业技术人驱才团队建设傅不足的首要壮原因。有一册些团队的成眼员受到传统怒思想的影响励，觉得宁做伶鸡头不做凤纯尾，因而很爬难将自己融冶入到团队之察中。另外，趁我们的管理狮人员也受到煤传统思维的政限制，总是呆希望找到一丰些能力超强吐的人，集中杀精力去猎取兽一些复合型灰人才，从而丽忽略了团队迎力量的重要段价值。询其次，绩效处考核机制不净够完善也是栗导致创新型钓专业技术人兆才团队建设赠不足的重要任原因。个人归和团队存在翅着巨大差异估，因而针对居团队的考核克和针对个人父的考核也就蓝需要因地制她宜。对于团粒队来说，考胆核的时候最掩好以团队的刊形式，而不驰是以个人的继形式，如果揭以个人的形脏式，很多人逮就不会把自卷己的智慧贡速献给团队了鼠，而是留给队自己。全再次，资源贝配置不够健诞全。在资源摧配置的过程满中，很多资悲源更多地关蓝注某个人而志不是整个团汪队，包括我帅们现有的很搜多政策都是拢聚焦于某些煎