尖子生会议发言稿

Word第第页尖子生会议发言稿中午好！

今日把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月！在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞学校的盼望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要，确定着我们将来接受什么样的教育，确定着我们能否适应学校的学习。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个打算，一万个决心，都不如一个行动！

学校六年，两千多个日日夜夜，凝聚了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师很多的谆谆教导，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的学校生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最终冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。

下面我讲三方面的意思：

第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇班级前60名有份的同学，好让大家清晰地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成果，我们可以发觉许多问题，两个班总共有16名同学的成果到达全镇同班级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能到达前10名，总分到达296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成果达不到前60，但总分基本到达285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是由于老师信任大家也有这个实力，你们也有力量、有潜力把各科的成果提高上来。看大家的成果，发觉有部分同学有些偏科，特殊是数学科，成果都不是很抱负，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98。5，；陆宝元的语文只考91分，最高分有总分。还有一些同学三科成果比较平衡，但都不怎么拔尖。设想一下，假如这些同学的这些偏科上去了，成果和排名该有怎样的改变？所以我们如今不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和缺乏，还要去准时弥补。

在剩下的时间里，我们该怎么办？该怎么复习，老师提出一些建议：

第一，满怀信念，鼓足干劲，冲刺小考。

如今距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些缺乏。但是我们不能因此而气馁，我们要布满信念，看到盼望，信任有志者事意成。

其次，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复习提高。学习成果的提高要以时间做保证。应当说：没有读不好的书，只有偷懒的同学。所以在最终的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学习。除了上课自习，像早自习前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就肯定要充分利用起来。

我们要讲究学习方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复习开头了，我们要在老师制定的打算之上，自己制定一套学习打算，每天定目标，假如你作文不好，就每天看几篇范文；假如你单词记不住，每天记30—50个单词；假如你数学不行，你每天做2—3道练习题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，信任你的收获肯定许多。

复习时，我们除了稳固教材的学问，还要留意多做练习。要记得预习其次天课堂上将讲的内容，把不懂的地方做为你听课的重点，听不懂要即时问老师。；仔细听讲，不偏科不偏爱老师，能在课堂上完成的就要把它完成；每天晚上临睡之前，闭着眼睛。悄悄的把当天学习的东西温习一边，这有待提高记忆；能做到有打算有目的地努力学习，不偏科，少做一些无意义的事情，把时间管理好，该学习的时候学习，该玩的时候就玩。我想你学习起来肯定轻松多了

另外，我们也不能忽视体育熬炼，身体是学习的本钱。

最终，我要说的是：只要我们奋斗过，不管结果如何，我们都会坦然接受、无怨无悔！因此，为了无怨无悔的学校生活，努力吧

尖子生会议发言稿范文2

同学们：

今日这个会议参与的人员都是每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学学习成果居于班级前80名。今日，请大家到这里来，主要想通过这个会，让同学们进一步明确目标，找准方向，力争取得更加优异的成果。

我讨论了近4年来我们学校高二班级同学成果排名和高考成果排名，发觉高二时平均名次在班级前50的同学，高三时有超过38人仍居于班级前50，比例超过78%，高二在班级前100的同学，高三有超过72人仍居于班级前100，比例超过72%。也就是说在座的同学们将来都有70%以上的肯能性列于班级前100，从而进入重点高校行列。但不行否认的是这100个同学中仍旧有20多人成果滑落，这4年中甚至一共有14人次连本科都没考上。我想同学们都不盼望自己加入后面我所提到的行列吧。

我信任，在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的同学。我这样说，其实也就是向大家说明白要成为优秀同学的几个必要条件：智力突出，学习习惯好，肯吃苦。

但同学们不能仅仅停留在这个阶段，假如真是如此，那我想你的进展也就遇到瓶颈了。怎样才能让自己更加优秀呢？

让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！都高二了，请你千万不要回避自己准备上什么学校这个话题。要向上什么学校，你如今就要对自己提要求。比方说，想要上南京高校，那么你的成果至少要做到稳定在学校前10，甚至前5，平常考试成果至少要360以上，选修科目等级双A。这几个指标一个都不能少。比方说，想要上苏州高校，那么你的成果至少要稳定在学校前70名，选修科目要到达AB，同样这几个指标也都不能少。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己。

考南京高校的同学会不会常常抄袭作业，上课走神，错题不改，回家什么作业都不做呢？假如连这些行为都做不到，那你想考南大，只不过是一个美妙的梦罢了。只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK的同学才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误实行了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你预备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种准备只能是幻想罢了。

接下来，我再从行为上给大家做一些指导：

1、各类作业、周练、试卷等要主动主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，准时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要准时向老师询问。假如说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，仔细听取老师的看法和建议能快速提升你的效率。据我发觉，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提看法的习惯的有多少。

2、要学会自我激励、自我约束、擅长与老师沟通，保持昂扬的斗志和实现抱负的豪气与野心。你要通过与老师的沟通给自己一有效的动力，激发自己的学习热忱，关心自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。

3、要胜利还必需要有剧烈地重详情、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成果一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是详情的竞争，大家也会发觉，考试考不好，绝不是由于多少题不会做，而是许多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成果就会有较大的进步。

同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点高校为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。

加强自己审题的训练，增添题感的力量，避开消失审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要仔细阅读题目，要观察、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简洁的勾画。认真审题时，要通过观看、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中，有一部分同学由于马虎大意或书写不仔细、文字表达不严谨，分子式书写不规范、解题步骤不完好、规律推理不严密、计算结果不精确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此，在今后的训练中，同学们要规范答题，解题步骤合理，数据分析处理得当，语言表述严密，规律性强，书写整齐清楚，给阅卷老师形成良好的印象。

4、要教会自己悟透“学会”的三个标准，提高学习的质量和效率。

〔1〕寻求得总分。

〔2〕娴熟化。

〔3〕要学会思索探究总结、举一反三。要学会对课堂上学问和方法的归纳梳理，要主动进行对例题、习题的探究，要主动精选习题，进行一题多解和多题一解，要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得总分的好习惯，要使复习总结常常化、日常化等。

5、每次考试不要仅看自己的排名，更要看自己的考前思想、心里精神状态，寻求更好的分数的增长点。每次考后分析不仅要看成果更要看自己是不是集中精力全心身地投入了？是不是心情比较激扬且比较稳定？是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待？身体是不是健康的，睡眠是不是好的？食欲怎么样？同学关系及与老师的关系怎么样？

6、加强自己薄弱科目学习，要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想熟悉，强化大综合、数学意识，要树立“3—1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并留意分析。要使综合和数学成果成为尖子生的亮点，成为自己分数的有效增长点。

尖子生会议发言稿范文3

各位领导、各位同学：

下午好！

今日是11月9日，离20xx年高考还有六个多月的时间，今日召集大家在这里共聚一堂，目地是进行高考的动员工作，特殊是对冲击重点高校的动员工作。大家知不知道我们这一届的重点目标是多少？对，400人。这个目标我们已经提出许多年了，可始终未能实现，最接近的是20xx年，当时考上389人，差11人。今年，我们这一届又将对这个目标发起冲击，成败的关键就在于在座的各位同学以及剩下的这六个多月的时间。

为了实现我们的奋斗目标，在此，我提出几点看法给大家参考，盼望对大家有所关心和启发。

一、抱负

同学们，假如我问你，你的抱负是什么？你会怎样回答。可能你会说，我的抱负是考上中山高校，对不起，这不是抱负，这是目标；可能你会说，我的抱负是以后赚许多钱，对不起，这不是抱负，这是欲望。到底什么才算抱负呢？我可以告知大家我的一个抱负，那就是成为一名好老师。可能你会笑，这个抱负也太小了吧。我问大家，什么样的老师算好老师？还可以更好吗？有没有最好呢？因此，成为一名好老师是一个值得终身追求的抱负。如今，我想请有抱负的同学举手，让我们看看有多少人。果真不多。大多数同学如今是没有抱负的，我想，你们大多数人会感到迷茫，这很正常，在你们这个年龄我也迷茫过，对社会迷茫，对前途迷茫，找不到人生的意义所在。这是由于你们还没有走向社会，你们的世界观还没有形成。我是怎样醒悟的呢？有一天晚上我看着月亮的时候，脑海里突然闪过一个念头——那里曾经有人上去过。如今，我们中国人也想上去。可能你会想，这与我有什么关系，对吧。我问你们，假如没有千千万万像我这样的物理老师，人类有可能登上月球吗？很有可能在我一生教过的全部同学中没有一个会参加到登月打算中去，但每一个参加登月打算的人肯定有他的物理老师，至于那个人是不是我又有什么关系呢？这不是我能够确定的，我能做的是尽最大的努力将同学引入物理的大门，使他们喜爱物理，学好物理，将人类才智和文明的精华传承下去。所以，从那一刻起，成为一名好的物理老师就成了我的一个抱负。大家想想，人类在宇宙中是多么渺小啊！可我们人类能了解大到宇宙，小到分子、原子、亚原子的运动规律；我们人类能创作出那么多优秀的文学、艺术作品；我们人类能登上最高的山峰、潜入最深的海洋，甚至登上月球，探究宇宙。正由于有幻想并为之奋斗，人类才由于渺小而宏大。对于个体来说，世界人口已经到达70亿了，不行能每一个人都能做出惊天动地的成就，我们绝大部分人都必将是平凡的，可只要你有抱负并为之奋斗，你的人生就绝不会平凡。

作为一名同学，我们应当树立怎样的抱负呢？假如你没有特殊的想法，我可以给个建议。我问你们，你想得到美好吗？你想让你的父母美好吗？你想让你的亲戚伴侣美好吗？你想让全部你爱的人和爱你的人美好吗？假如你想的话，那就把美好作为你的抱负去追求吧。

二、目标

下面我们讲讲怎样实现抱负，比方怎样才能得到美好呢？这个问题太冗杂，没有人能回答。可我可以确定的告知你怎样做能增大得到美好的概率，那就是考上好的高校，考上好高校意味着你有更高的概率受到更好的教育，把握更多的学问，培育更强的力量；你有更高的概率交到更好的伴侣，找到更好的伴侣；你有更高的概率在毕业后找到满足的工作，受到别人的敬重；你有更高的概率取得事业的胜利，实现自身的价值。而这一切都将成为你得到美好的基础。

因此，考上好高校是我们现阶段为实现抱负所必需确立的目标。而这个目标，我建议大家定得稍高一点，也就是“跳一下能够得着”。

三、信念

我们要对学校有信念，对老师有信念，对自己有信念。

大家在一中学习生活了三年，想必已经对学校满腹牢骚了吧。不过这一点你们并不孤独，由于湛江一中、华师附中，甚至清华、北大的同学也和你们一样埋怨。一万多同学的学校，没有问题才不正常。不过有一件事实不知道大家想过没有，每年高考吴川一中能考上300多重点，而同档次的遂溪一中、廉江中学才考一两百人，说明我们学校的优良传统，管理制度还是经得起考验的。所以大家对学校要有信念。

吴川一中的老师无论是教学水平还是敬业精神肯定不输于任何一所学校。先说水平，去年我们学校有两位老师调到惠州一中，一去就担当备课组长，说明确定是有力量有水平的。而最重要的是老师的敬业精神，这一点我们一中的老师更加优秀。信任大家也听到关于老师工资的一些传闻，即使在如此困难的状况下，我们的老师仍旧勤奋工作在教学岗位上，所以大家完全可以对我们的老师布满信念。

最重要的，是你们对自己的信念。星期一我们召开了一次座谈会，每班派一名代表参与，从同学们的发言中我感到许多同学自信念缺乏。比方，不少同学提出资料、练习不够的问题。其实我们的资料真的够多的了，你们觉得不够的缘由是由于自信不够，总担忧这种题没做过，那种题没见过，似乎会吃亏一样。真正自信的人应当抱着这样的心态：即使没做过，我照样也能做出来，而且还要比别人做得好。人的潜力是很大的，而自信是开启潜力之门的钥匙。那么怎样才能提高自信念呢？可能你会觉得自己没有什么值得炫耀的资本和成就。其实自信念的建立是不需要基础的，它可以通过心理示意来提高。什么是心理示意呢？就是自己骗自己。也就是自己对自己说我很棒，我肯定行，说多了就变成真的了。不信你们可以试试，在做练习和考试的时候发下试卷时对自己说，这题目都是我喜爱的，我确定可以做好，遇到难题时可以对自己说，这题连我都不会，其他人确定也不会

四、状态

大家假如看体育竞赛的话，常常会听到“状态”这个词。一个运动员状态好与不好将会极大地影响水平的发挥。同样，我们的学习也要调整状态，尽量使自己每天都处于比较好的状态中，从而提高学习效率。状态的调整包括身体和心理两个方面。

身体方面最主要是睡眠和运动。每个人的睡眠状况是不一样的，有人六个小时就能睡饱，有人九个小时都睡不饱。以我们每天十一点半睡，其次天六点半起来算，大家每天连续睡眠的时间只有七个小时。假如你能睡饱，那么恭喜你，假如你睡不饱怎么办呢？总不行能上课迟到吧。一是尽量早睡，不要怕比别人少学那一个钟头，假如白天上课没有精神，你会损失更多；二是做心理示意，睡觉前告知自己我肯定会睡个好觉；实在不行就白天上课预备点凉爽油。运动的话每天都要坚持，标准很简洁，出汗就行。

心理方面最主要是保持开心的心情。早上起床照照镜子，装扮得整齐一点，不要穿拖鞋，不要搞得一副很颓废的样子。尽量把微笑挂在脸上，由于假如你一副郁闷相对着别人，别人确定不想理你，当然也不要太夸张，免得吓着别人。多给自己主动的心理示意，比方我很那些肉麻的话我就不说了。

五、自律

朱熹的理学思想里有一句很吓人的话，叫“存天理，灭人欲”。这句话特别适用于我们高三同学。什么意思呢？做应当做的事，而不是想做的事。我们应当做什么呢？奋勉努力，仔细听课，多做习题我们想做什么呢？想睡懒觉，想看电视，想上网，想谈天，想出去玩，还有好想好想谈恋爱。无疑，应当做的事和想做的事之间是有冲突的，两者之间如何选择呢？答案是明显的。我盼望在座的各位同学都能尽量做到自我约束，在这半年的时间里做到“存天理，灭人欲”，当然，你千万不要一辈子都这样，否则就不是“灭人欲”，而是没人性了。就这半年，能做到吗？

六、学习方法

1、重视基础学问和基本方法的复习。高考无论怎么变总是“万变不离其宗”的，我们学校第一轮复习特殊慢也是这个缘由，但历史证明效果是特别好的。

2、资料在精不在多，资料书中的练习肯定要从头到尾做完，切忌这本做一点，那本做一点，那么做来做去都是做那几条你已经会做的，这样是很难有什么提高的。另外做错的.题肯定要做好标记，下次复习时要把它当新题再做一遍或多遍，光看是没有用的。

3、要仔细对待平常的测试和月考，考试的目的是检验复习效果，考得不好应当兴奋，由于你会发觉更多问题和漏洞，准时改正就可以了。

4、平常肯定要留意考试书写的规范性，养成好的习惯，不要无谓失分。

5、对于物理科要留意平常练习中做较冗杂的题目时将主要精力放在物理过程分析上，包括受力分析、运动过程分析和能量、动量分析，将冗杂的物理过程简化为几个简洁的物理过程，将一些新奇的题目归为某种练过的题型。另外对于一些常用的定理，如动能定理、动量守恒、机械能守恒等，要记清应用的条件，避开错用。还有就是要重视物理试验，对于每个试验都应当明的确验目的、方法，以及课本上给出的方案。特殊是电学试验，要登记某个试验的电路图。

最终，送给大家一句话，是印度的圣雄甘地说的。Liveasifyouweretodietomorrow。Learnasifyouweretoliveforever。直译过来就是活着，就似乎你明天就会死去；学习，就好象你会永久活着。还有，假如你们以后有了子女，当你和他一起看月亮的时候，别忘了告知他，那里有人上去过。

我的讲话完了，感谢大家！

尖子生会议发言稿范文4

一、树立远大抱负，明确奋斗目标〔看法确定高度〕

开会的目的：作为前300的同学，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上高校，甚至不能仅仅是考上一般的重点高校，而应当从如今开头就把目光瞄准全国一流名牌高校，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京高校、浙江高校等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告知我们的同学，一流高校需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种力量，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个有名的语文教育家李镇西的教育专著《爱心与教育》，里面就特地谈到如何培育优秀同学，我至今记忆犹新的一点就是，他特殊鼓舞这种同学利用课余时间阅读名人传记，要这些同学走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓舞这些同学从小就树立成就伟业的人生抱负。我也盼望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的缘由。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在困难困苦、艰苦卓绝甚至苦痛不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的宏大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。

1、树立信念：信自己、信老师、信学校

2、明确目标：名校或比自己成果对应高一个档次的高校

二、万丈高楼平地起，注意过程的完善

1、打基础，重实践

※切忌急功近利，提前学习下一学年学问

※平常以基础题训练为主，适度、稳步提升

※学法优先，养成快速反应习惯

※留意读清题目，提高阅读速度

※留意书写格式、解题规范、工整干净

※把难题解剖，提高分析力量

2、听课技巧

老师讲基础—自己是否把握—下个问题老师将会讲什么—还有什么问题老师未讲到位—还有什么更好的方法—与其它学问点有什么内在联系—会怎么样出题来考

老师讲基础—切忌厌烦担心—思索老师为什么要这样讲课—综观整个章节的思路—创新

3、平衡进展，保强攻弱。

我们在高一下期就开头文理分科，用意是非常明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时支配上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应当有所侧重。但我今日在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我盼望我们精英班的同学能够在有所偏重的状况下，要更注意全面进展。对于一个想要进入一流名牌高校学习的中同学，爱好必需广泛，学问必需广博，分科以后只把目光对准所学学科的同学是不行能考上名牌高校的。理科同学学习文科，有助于扩大理科生的学问面，文科同学学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把目光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的学问的养分，来完善自己的学问体系。当我们的钻研到达肯定深度的时候，回过头来一看，课本上的学问就显得那么简单把握了。

另外，如今我们虽然进入了前300名，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不