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信息技术在小学数学课堂教学中应用目录20715摘要 1TOC\o"1-3"\h\u20715引言 例析信息技术在小学数学课堂教学中应用摘要:现如今,基础教育的发展逐渐呈现出信息化的趋势。在对我国小学课程进行改革时,教育部门不断强调要将信息技术融入到小学课堂中,以此来提高小学教育的效果和质量。在2018年的我国下发了名为《教育信息化行动》的文件,该文件进一步明确了信息技术与课程整合之后的最终目标和实施方法。本文以信息技术在小学数学课堂教学中的应用为主要研究对象,具体阐述了信息技术在小学数学课堂教学中的必要性和重要性,其次对信息技术在发展过程中所存在的问题进行了探究和分析,并提出了解决这些问题的方法。关键词:信息技术;数学课堂;应用引言一、信息技术在小学数学课堂教学的应用价值(一)有利于丰富课堂评价方式与实现教学目标(二)有利于培养学生由抽象思维到具体形象(三)有利于突破教学的重难点图1圆柱底面演示图二、信息技术在小学数学教学中存在的问题(一)情境导入过度渲染1案例展示2问题分析(二)忽视学生知识的生成1案例展示2问题分析(三)练习缺乏针对性1案例展示2问题分析三、小学数学和信息技术的整合应用策略(一)运用信息技术拓展教学内容的策略(二)信息技术对小学生数学思维的培养策略1制造认知冲突,逐步培养思维2思维目标个性化,服务学生自主学习3新旧结合,发挥教学作用(三)信息技术丰富课堂评价方式的策略四、结语参考文献[1]郭晓莉,徐敏.小学数学教育与信息技术整合的问题探讨[J].中国校外教育,2017,587(05):161-161.[2]张明琦.小学数学与信息技术整合的意义与策略[J].中小学电教(下半月),2018,000(002):P.52-52.[3]赵环琪.小学数学教育与信息技术的整合研究[J].读写算(教师版):素质教育论坛,2017(41):245-245.[4]秦泗龙,李秋梅.如何使小学数学与信息技术有效整合[J].新课程(小学版),2017,000(010):137.[5]陈梅乐,夏晓华,尹晶.小学数学教学与信息技术融合的实践分析[C]//教师教学能力发展研究科研成果集(第十六卷).2018.[6]金颖.小学数学与信息技术有效结合的教学策略[J].天津教育(下半月),2018,000(010):91.[7]邵艳斐.浅谈小学数学教学与信息技术的支持[J].赤子,2018,000(020):250.

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