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文档简介
②寻病终
其他重点实词(14分)(1)缘溪行缘:
(2)落英缤纷缤纷:
(3)屋舍俨然俨然:
(4)咸来问讯咸:
(5)遂与外人间隔间隔:
(6)余人各复延至其家延:
(7)诣太守诣:
6.词语勾连(6分)(1)下列句子中加点词语解释不正确的一项是()(3分)A.仿佛若有光(好像) B.便要还家(同“邀”,邀请)C.便扶向路(沿着、顺着)D.欣然规往(打算,计划)(2)下列各项中加点词语意思相同的一项是()(3分)A.欲穷其林/蝉则千转不穷B.初极狭,才通人/非学无以广才C.具答之/则第二板已具D.处处志之/得志,与民由之三、翻译句子(注意落实加点的字词)(9分)1.芳草鲜美,落英缤纷。(2分)2.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。(3分)3.阡陌交通,鸡犬相闻。(2分)4.便扶向路,处处志之。(2分)四、文意理解(9分)1.下列对本文的理解和分析有误的一项是()(3分)A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现的无奈。C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。D.本文以“忘路之远近”开篇,到“遂迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神秘虚幻。2.桃花源人来到此地的原因是什么?交代这个原因有何作用?(3分)3.文章已经说了渔人“不复得路”,结尾再写刘子骥寻桃花源“未果”是否多余?为什么?五、比较阅读(12分)选文依据:落英缤纷,良田美竹;朗月当空,竹声窸窣。追随渔人的脚步,拨开桃花源的重重迷雾;沿着晁补之的道路,欣赏新城山的美丽脱俗。读下面两篇选文,体会和谐美好的人文图景,领略清新绝美的自然风光。【甲】桃花源记(原文略)【乙】去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西一峰高绝有蹊介然①仅可步。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠缭绕③,乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛④,声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。后不复到,然往往想见其事也。(选自晁补之《新城游北山记》,有删改)【注释】①介然:界限分明的样子。②楯(shǔn):栏杆的横木。③缭绕:迂回,回环。④摩戛:摩擦。1.解释文中加点词语的意思。(4分)(1)去新城之北三十里()(2)且暮()(3)声切切不已()(4)二三子不得寐()2.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)稍西一峰高绝有蹊介然仅可步3.根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(1)【乙】文中写“二三子”有什么作用?(2分)(2)【乙】文结尾作者“往往想见其事”和【甲】文刘子骥“欣然规往”的原因有所不同,请简要分析。(3分)
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