口语学习心得

第页共页口语学习心得口语学习心得口语学习心得11、通过大量的口语练习和理论，逐步培养学生敢于开口说英语,培养较为正确的语音语调。2、重点训练交际功能，培养和进步用英语进展口头交际的才能，加强培养看图说话、话题表达及辩论才能，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子。3、在加强英语语言根底知识和根本技能训练的同时，重视培养实际使用英语进展交际的才能。4、通过两周的学习，我受益匪浅，口语才能得到了一定的进步，同时还学到了许多英语知识。口语学习心得2随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素质的要求也越来越高。但现状却是大学生英语口语才能普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会说。究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门知识来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。特别是在我国的英语教学中，历来注重语言知识的传授，使得学生过度注重阅读，翻译，写作等应试才能，无视听力和口语才能的培养。所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适用于如今对口语才能进步的迫切要求。因为英语学习，特别是口语才能的进步，是一个相对漫长的过程。口语才能是将语音、词汇按照语法规那么、社会经历，在情感的控制下进展合理的组合，最终产生有意义的语言的才能。因此，要进步口语才能仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和理论才是关键所在。那么如何使口语才能循序渐进的进步，笔者总结了以下几个方面。一、口语的前提是听得懂学习者必须进展严格的听力训练。“听”是一种承受技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人交流。口头交际假如没有“听”的才能，是不可能实现的。二、语音和语调学一门外语，发音是最根本的。学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。所以我们不能无视对这个根底进展训练。在训练时要坚持听〔听标准录音带〕与模拟〔模拟正确发音〕同步进展。发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的准确性。可以一边放磁带，一边看书，进展跟读训练。通过对语音材料的模拟，你可以进步自己的语音程度。英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。当你在跟英语国家的人真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的宏大作用。所以在语音标准的前提下，把精力多放在语调上才是明智之举。平时多进展听力和朗读训练，试着寻找到其中的规律。在课余时间多跟外教或口语好的同学进展交流，发现差距，弥补缺乏。再者，要做到坚持每天进展语音和语调的练习，这样经过一段时间后就会看到显著效果。三、词汇许多学习者在进展口头表达时因为找不到适当的词语而无法顺利进展，或者想好了要说的中文，却想不到对应的英文来表达。所以词汇量是决定学习者能否将有效会话继续下去的重要因素。很多人认为要用英语自由表达思想就要有庞大的词汇量，其实不然。____慢速英语新闻用1500到20xx个单词就能说遍天下大事。所以我们实际上要注意补充的是那些口语中频频出现而书面语中不太用的单词。但是仅仅是背诵有用的词汇或者句式是不够的，这只是量的积累。质的打破只有在弄清句子的使用语境，比拟它们并且能自如利用它们后才能实现。四、培养语感英语语感是人们对英语语言的直接感知才能，是对英语语言法那么或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经历和体会。语感来自于语言理论，又指导语言理论。一个具有良好英语语感的人，他的口语一定是说起来顺口，听起来顺耳。那么我们如何培养英语语感呢？笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。这种方法不仅能练习语音语调，还能在模拟和记忆中培养语感。我们可以从教材或者课外资料中挑选一些优秀的文章或者段落来进展朗读和背诵。随着朗读和背诵量的不断增加，其内容会逐渐地自然融会到交际中去。五、理解英美文化在使用语言时，我们的表达方式和思维形式无时无刻不在受着文化因素的制约。语言是文化的载体，又是文化的一局部，它不能脱离文化而独立存在。任何一种语言都具有极浓重的民族文化特色，蕴含极其复杂的文化内涵。透过一个民族的语言，人们可以理解到该民族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。美国加利福尼亚大学教授C·克拉姆契在其书中曾指出：掌握一种语言并不限于学习语言本身，在语言学习中，目的语的文化知识不但是培养交际才能的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英语学习到一定程度，影响学习的主要障碍已不在语言本身，而在于对所学语言社会文化知识的理解程度，亦即在此根底上对所学语言的思想内容进展分析^p、推理、评价的思维活动。那么即使英语的语言根本功很扎实，语音语调标准，语法标准，用词准确，表达也流利，但假如对方听了之后仍然不知所云或感到别扭，还是达不到交际的目的。正是由于这些原因，我们在学习英语时，不能只学习语言材料而无视对英美文化背景的理解，这样做犹如只抓住了外壳而不能领悟其精神。学习一门语言就要知道操这种语言的人是如何对待事物，如何观察世界的；要理解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯和行为；要懂得他们的“心灵之语言”，即理解他们社会的文化。“如何说”、“不说什么”，有时候比“说什么”更加重要。那么学习者如何理解英美文化呢？首先要多看一些涉及英美文化的常用成语、俗语、典故、传说、人物传记、重大科技成就和奉献等，并通过阅读和口头交流初步理解英美国家的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的情况以增加他们的文化内涵。英语阅读材料应先易后难、题材多样、涉及英美社会生活方方面面。要有意识、有系统、循序渐进、大量广泛地去接触各种各样的英语材料。然后用心体会这其中的东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异；其次理解和熟悉西方人的生活习惯；还有要注重宗教的语言文化价值，要逐步学会用宗教来解释一些语言文化现象。六、创造纯英语的环境在汉语环境下学习外语，创造语言环境是关键。学习者作为英语学习的主体，可以为自己创造各种各样的英语环境，例如找到适宜的朋友用英语聊天；在课余时间主动和教师用英语交流等。还可以经常参加英语角，这是个不错的地方，不但可以练习口语，还可以交流英语学习经历，开拓视野，进步英语学习兴趣。还能充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和才能。但这些对大多数英语学习者来说并不是可以每天进展的练习。这里笔者再给大家推荐一种方法：通过看英文原版电影来创造一种仿真的英语语境。英语电影是一部讲英语国家生活、文化、风俗习惯的百科全书，它反映了主题国家从政治背景到百姓生活的很多信息。英语电影把观众带入一个与外乡环境完全不同的世界，观众可以融入其中去身临其境地感受它的语言、思维以及文化。另外，每一部电影都有其特定的主题和内容。在不同的主题和场景中，学习者可以学会语言的不同表达方法。总之，笔者总结的这几方面无外乎都是对所学内容进展大量的理论。要进步学习者的英语口语表达才能必须通过经常反复地练习，才能最终到达讲一口地道、流利英语的目的。口语学习心得3一心态篇这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。首先，中国人在所有亚洲人中是比拟有优势的。看看邻国____和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想进步口语程度。对学生朋友来说，的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比拟容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比方每节课至少举一次手，答复一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了进步，何乐而不为呢?开场入门时，学习最简单的用法和表达，学会描绘、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。假如对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，程度自然不会进步。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。理论才是检验真理的惟一标准。二语音篇这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模拟练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音照旧没有改良。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再比照磁带，很容易就找到差异了。然后再对照录音反复模拟，不断练习。在模拟的时候要注意最根本的三点：语调、发音、音色。语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模拟时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并完毕。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。三背诵篇这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大进步。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否那么就失去学习纯粹英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后渐渐一段一顿，让自己把长句完好说出来。这样听个五六遍，文章根本就背下来了。很多外国语学校的同学都是