抄作业学生检讨书范文8篇

抄作业学生检讨书范文8篇抄作业学生检讨书篇1老师：我错，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我由于贪玩因此不做作业却抄同学的，此次我错，真的错，我今后不会，我保证，我今后必然要好好学习，不辜负老师、家长的希望，考个好中学报答父亲母亲，报答老师。敬爱的老师体谅我吧！__x抄作业学生检讨书篇2敬爱的老师：此次出错误，自己想了很多东西，反思了很多的事情，自己也很懊悔。很气自己，也深刻认识到自己所出错误的严重性，对自己所犯的错误感觉了愧疚。学校一开学老师就一再劝告，一再重申不要抄袭作业，可我却没有把老师的话放在心上。没有重视老师说的话，而是看作了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不敬爱，应该把老师说的话切记在心里。事后，我沉稳的想了许久，我此次犯的错误不但给自己带来了麻烦，耽误自己的学习；在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的出错误，有可能造成其他同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大希望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，成立优异形象，也使我们的学校有一个优异形象。每一个同学也都希望学校给自己一个优异的学习环境来学习，生活；包括我自己也希望能够有一个优异的学习环境，可是一个优异的学习环境靠的是大家来共同保护来成立起来的，而我自己此次却犯了错误，去破坏了学校的优异环境，是很不应该的，若每一个同学都这样出错，那么是不会有优异的学习环境形成，我意识到自己犯了很严重错误，也愿意诚挚地接受责怪。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师关于我的犯校规也特其他生气。我也知道，关于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务；可是我却连最基本的都没有做到。现在,我懊悔不已。我会以此次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，责怪和教育自己，自觉接受督查。我要知羞而警备，知羞而奋进，亡羊补牢、化愧疚为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认仔细真的去学习，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不但把老师教我们的知识学好，更要学好怎样做人。”犯了这样的错误，关于家长关于我的希望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们能够生活的比别人优越一些，好一些，让我们能够全身心的投入到学习中去。可是，我犯的错误却违反了家长的梦想，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也能够知道我对此次事件有很深刻的悔悟态度，相信我的悔悟之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师能够体谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。关于这所有我还将进一步深入总结，深刻反思，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也诚挚地希望老师能连续关心和支持我。抄作业学生检讨书篇3敬爱的老师：您好!在此，我诚心地向您检讨我的错误行为，希望能获取您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，感觉也没什么，因此就看了他的试卷。经过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是特别错误的。经过回顾错误，我感觉痛心疾首，我悔不当初。我深成心识到自己行为的错误，这个事情诚然是有时发生的，可是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，以致我的思想觉悟上出现了疏忽、松懈，这种不良状况直接以致我此次错误的发生。相信老师看到我这个态度也能够知道我对此次事件有很深刻的悔悟态度，相信我的悔悟之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师能够体谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只若是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只若是违纪，都是不应该的。其次，这样做不但自己没有进步，还会让自己今后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。若是我真的想要获取好成绩，应该是在考试之外的时候仔细刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，其实不能够让我真切学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。因此，这样做真的很不应该。我感觉这件事裸露了我在思想上还有很多需要改进的地方.在我出错此后，我仔细的反思了自己，考试是严肃的，校规校纪的拟定是对学生正常生活序次起到引导作用的，而我，完好没有看到这种本应该严肃仔细的核查方式，这将是我一世的损失丫，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，由于我不只伤害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑。现在我真的很有幸老师能及时地发现我的问题，给与我警备和教育，若是我不是在现在，而是在真切的大考中出了事，就会真切影响我一世了。有些错误，能够改正，如同橡皮擦铅笔，维修此后能够没有印迹;有些错误，能够改正，但如同手术后的疤痕，维修此后会留下不能磨灭的印迹;有些错误，如同碎了的玻璃，连维修的机会都没有了。错误也是能够积累的，一个环节出错，就如多米诺骨牌。错了，就要担戴，不能够找借口，要找出解决问题的方法，要总结错误的经验。在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后必然不会再做这种事情，必然严守纪律、正直态度，争取在学习上获取更大的进步。也希望大家能连续督查我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢!抄作业学生检讨书篇4敬爱的老师：您好！在此，我诚心地向您检讨我的错误行为，希望能获取您的体谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们平时关系也比较好，又是月考，感觉也没什么，因此就看了他的试卷。经过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为就是特别错误的。这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只若是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该就是严肃的，只若是违纪，都是不应该的。其次，这样做不但自己没有进步，还会让自己今后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。若是我真的想要获取好成绩，应该就是在考试之外的时候仔细刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，其实不能够让我真切学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。因此，这样做真的很不应该。我感觉这件事裸露了我在思想上还有很多需要改进的地方。现在我真的很有幸老师能及时地发现我的问题，给与我警备和教育，若是我不是在现在，而是在真切的大考中出了事，就会真切影响我一世了。在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后必然不会再做这种事情，必然严守纪律、正直态度，争取在学习上获取更大的进步。也希望大家能连续督查我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢！检讨人：__x20__年__月__日抄作业学生检讨书篇5敬爱的老师：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业就是一件错误极大的事，我已经很伤心了，相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔悟态度，我这样这样的重视此次的事件，希望老师能够体谅我的错误，我能够向老师保证今后必然不会在早自习及其他任何课上说闲话的。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要遵照，老师说的话也绝对会实现她的誓词，老师所要管的必然是为了我们学生好，因此我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不遵照的想法，我们学生唯一能够做的事情就是好好的遵照老师的话，好好的学习好，让老师能够放心。犯了这样的错误，关于家长对我的希望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子能够生活的好一点，让我们能够全身心的投入到学习中间，可是，我却违反了家长的情义，我犯了这样的错误，几乎就是关于家长心血的否定，我对此也感觉很内疚，家长的'劳累是我们所不知道的，每天为了生计而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这所有的所有都是我们所不能够够认识的，我们唯一能够做的就是做他们的乖孩子，遵照家长的话，家长就是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最能够相信的人，因此我们就要尽量的防备家长生气，不给他们带来不用要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也就是关于自己心的伤害，由于我们是最亲的人。检讨人：__x20__年__月__日抄作业学生检讨书篇6敬爱的__：对不起老师！我下次不再敢了。我今后会头悬梁，锥刺股，力求您的相信放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我今后必然好好学习，每天向上，不会在有这种可耻的行为。我必然会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻督查自己，而且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学校学生应该做的事。此致敬礼！检讨人：__x20__年__月__日抄作业学生检讨书篇7对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师关于我的无故旷课也特其他生气。我也知道，关于学生，保证每堂课准时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。而且学校也为我的不能够准时返校而担忧我的人身安全，可是我却连最基本的都没有做到。事后，我沉稳的想了许久，我渐渐的认识到自己将要为自己的激动付出代价了。敬爱的李老师：您好，我是四年级(3)班的__，头几天我在课间写李老师部署下来的家庭作业，由于一时感觉写不出来。又为了能够赶忙完好作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本充公了，老师当面责怪了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错了，我今后不再抄袭作业了。由于老师部署的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们牢固知识的。而我却没有深刻理解这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我以为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思虑。上课不做小动作，不任意乱说话，思想不开小差。李老师，我真的错了，我今后不再抄袭作业了。由于老师部署的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们牢固知识的。而我却没有深刻理解这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我以为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思虑。上课不做小动作，不任意乱说话，思想不开小差。祖先常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反思。祖先又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反思的过程中，必然要把出错误的根根源因找出来，若是找不到根根源因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，概括原因以下：我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很伤心了，相信老师看到我的这个态度也能够知道我对此次的事件有很深刻的悔悟态度，我这样这样的重视此次的事件，希望老师能够体谅我的错误，我能够向老师保证今后必然不会在早自习及其他任何课上说闲话的。我要以实质行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实质行动和优异的成绩为集体争光。您的学生：抄作业学生检讨书篇8敬爱的李老师：您好，我是四年级（3）班的__x，头几天我在课间写李老师部署下来的家庭作业，由于一时感觉写不出来。又为了能够赶忙完好作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本充公了，老师当面责怪了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了老师