高中历史必修3知识体系

历史必修3学问体系中国古代王朝依次王朝名称起止时间建立者都城夏公元前2070——公元前1600禹阳城（河南登封）商公元前1600——公元前1046汤殷（河南安阳）西周公元前1046——公元前771周武王镐京（陕西西安）东周（春秋战国）公元前770——公元前221周平王洛邑（河南洛阳）秦公元前221——公元前207秦始皇咸阳（陕西咸阳）西汉公元前202——公元9刘邦长安（陕西西安）东汉25——220刘秀洛阳（河南洛阳）三国两晋南北朝220——581隋581——618杨坚长安（陕西西安）唐618——907李渊长安（陕西西安）五代十国907——960北宋960——1127赵匡胤东京（河南开封）南宋1127——1276赵构临安（浙江杭州）元1271——1368忽必烈大都（北京）明1368——1644朱元璋北京清1636——1912皇太极北京中华民国1912——1949孙中山南京（江苏南京）中华人民共和国1949——毛泽东北京六大古都指：北京，西安，洛阳，开封，南京，杭州新中国成立后分为四个时期过度时期（从新中国成立到三大改造完成）1949——1956社会主义十年建设时期1956——1965文化大革命的十年1966——1976改革开放的新时期1978——专题一、中国传统文化主流思想的演化一、春秋战国时期百家争鸣局面形成的缘由及重要意义1、缘由：（1）经济上：铁器，牛耕的出现，生产力极大提高，经济快速发展，为百家争鸣局面的形成供应了物质前提。（2）政治上：各国之间：战乱须要人才来强盛国家各国国内：社会冲突困难，各阶级均想发表本阶级观点，为百家争鸣供应了条件（3）思想上：私学盛行，造就了大批的思想家，为百家争鸣局面的形成供应了思想基础。2、意义：（1）百家争鸣极大地推动了学术发展和社会进步，使春秋战国时期的学术空前活跃，成为中国文化发展的一个高峰。（2）当时很多杰出的人物（思想家）对中国传统文化进行了大规模的总结和升华，为此后中国文化的发展旺盛奠定了基础。二、主要学派1，道家老子:“道”是世界根本；追求无为和逍遥；朴实的辩证法思想；“小国寡民”。庄子:宣扬天道及自然无为；认为做到“齐物”就可以达到“逍遥”境界。道家的影响：老庄崇尚自然，主见超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生重要影响。2，法家（战国，秦朝是最受重视的学派）李悝:在魏国变法商鞅:在秦国两次变法韩非子:法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、嘉奖耕战；“事异则备变”。法家的影响：对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；两汉后，其法治思想被汲取到儒家体系中，成为维护专制政权的工具。3，墨家（代表小生产者的利益的学派）墨子:“兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在相识论和逻辑学贡献。墨家“兼爱”：爱无差等汉代以后，渐渐湮没失传。比较墨家“兼爱”及儒家“仁爱”儒家“仁爱”：爱有差等三：儒家思想（一）春秋：形成（孔子）1、政治思想：提出“仁”及“礼”的学说；（“仁”具有民本思想；“礼”具有保守性）主见在人人道德自觉的基础上，建立一个礼乐文明的社会（即以德治民）；留意政治及人事，对鬼神敬而远之。2、教化思想：开创了中国古代私人讲学之风（打破了贵族垄断教化状况）；把自己的思想主见贯穿到教化活动中；因材施教留意学生的全面发展（六艺：礼，乐，射，御，书，数）。3，整理文献：六经（诗，书，礼，易，春秋，乐）4、历史地位：儒家学派创始人，教化家，政治家，思想家。（二）战国：发展（孟子荀子）1、孟子思想内容：发挥孔子“德治”思想，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。2、荀子主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深化的探讨。“天命”是指自然规律（三）秦：低潮（焚书坑儒）1、缘由，目的：秦朝专制主义政治体制建立，要加强思想限制，维护专制统治2、范围三类书不在焚毁之列：《秦记》；博士官管理之书；好用之书（医药、卜筮、种树等）。3、评价：虽有维护专制统治，巩固统一的目的；但更是对先秦思想文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一场浩劫（四）西汉（汉武帝时）：社会正统思想1、罢黜百家，独尊儒术（1）缘由：要加强思想限制来，加强中心集权，维护国家的大一统；董仲舒改造儒学，使之更符合统治者的要求（核心：加入君权神授，天人感应的思想）（2）评价：主动：儒学地位上升，成正统思想，汉王朝加强了对思想文化和教化的重视，对民族历史文化进步有主动意义。消极：结束了各派思想同等竞争局面，遏制了学术思想的自由发展。2、教化体系建立——儒学教化官方化和制度化（1）中心：太学（汉武帝创建）意义：儒学教化官方化和制度化的标记；带动民间主动向学的风气，对文化传播起了重要作用；少数出身社会中下层的人也得到了入仕的机会；东汉太学生有较强的参政意识，在确定程度上能够迫使黑暗的政治势力有所收敛（太学清议）。（2）地方：郡国学校3、科举制——儒学经典成为考试内容兴起：隋唐考试内容：儒学经典影响：主动：促成了比较广泛、长久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成；作为选官方式，在确定意义上体现了公允公正的原则。消极：学问分子以仕途辉煌为人生志向，文人学士醉心于功名利禄，导致中国古代用心从事科学技术探讨的人才力气相对薄弱。留意：汉朝的儒学是在原来儒学之上融入法家，道家，阴阳家的思想。（五）宋明：理学阶段（儒学的新发展）1、背景：（1）儒学的逆境：缘由：汉末魏晋，受道教和佛教的冲击，儒学作为核心价值观念的地位进一步动摇；唐末五代，已沦为笺注之学。（2）儒学的复兴：①唐中后期：先声——韩愈（道统思想），李翱（“性命之源”）②北宋：儒学复兴运动人物：北宋士大夫条件：相对宽松的文化政策主见：“尊王攘夷”和“华夷之辨”作用：在他们的持续努力下，研习儒经义理之风大开，士气随之大变，重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围渐渐形成。2、创立过程：（1）创立：北宋五子程颢、程颐（“二程”）:确定了理学的最高范畴“天理”，其核心是“仁”，是修养的最高境界，仁者就是“孔颜之乐”。（2）成熟：南宋朱熹（集大成者）①主要贡献：A、理学体系：本体论、修养论、社会政治理论。本体论：认为理比气更根本，理先于气修养论：学习需分为“小学”和“高校”两个阶段；“仁”是修养的最高境界，且要具有剧烈的社会责任心。社会政治理论：“道统论”，“三纲五常”，“存天理，灭人欲”；儒家干预政治的关键，就是要设法“正君心”。“天理”的实质是指封建社会的伦理道德和等级秩序B、儒学经典：“四书”（高校，中庸，论语，孟子）②历史地位：朱熹在历史上被誉为一代儒学大师，地位仅次于孔孟；他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。留意：宋朝的理学是在原来儒学之上融入佛教和道教的思想。（3）理学的发展：陆王心学（明朝）心学出现使理学由客观唯心主义转向主观唯心主义。①意义：心学的出现，标记着重建儒家信仰的理论任务的完成。②代表人物及其观点：南宋陆九渊，心学开创者，核心命题是“心即理也”明代王守仁（阳明），心学集大成者，认为人是天地之心，“灵明”是人的心，提出“心外无物，心外无事，心外无理”和“致良知”，强调“知行合一”。3、理学的评价：（1）主动：和谐意识、忧患意识，道德意识，力行意识。（2）消极：尊卑等级观念、重男轻女观念、因循守旧观念、重理轻法观念。（六）明清之际：质疑、批判中发展（反传统的思想家）一：出现批判儒学的缘由1，资本主义萌芽的出现（根源）2，封建专制制度的衰弱3，西方思想的影响二：代表人物及其思想主见1、李贽：反正统意识思想主见：第一，反对正统理学家“存天理，去人欲”的命题，，对正统思想发出大胆挑战；其次，反对以“圣人”（孔子）之言作为判别是非的标准；第三，提出“绝假纯真”的“童心说”，反对礼教的虚伪及官场的欺诈。第四，在诗文写作的风格方面，主见“真心”，反对当时盛行的摹古文风。2，黄宗羲：“天下为主，君为客”主见：敢于批判封建君主专制，提出君臣同等的思想；提出限制君权的主见；反对传统的重农抑商思想，认为工商皆本。3，顾炎武：启蒙精神①开清代考据学先河。②主见：将批判的锋芒指向“私天下”的君主专制；主见“众治”：“天下兴亡，匹夫有责”；经世致用的提倡者，留意实学。4，王夫之：“孤秦陋宋”批判①清初的一位思想巨人，他的哲学思辩代表着中国古代哲学发展的顶峰。②主见：政治思想主旨是“循天下之公”，猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”，深刻揭露了秦始皇及历代帝王之私；提出了敬重物质运动规律的自然史观和社会史观。（七）戊戌变法中康有为对儒家的看法康有为把西方政治学说同传统的儒家思想相结合，其目的是宣扬维新变法，削减改革的阻力。（八）新文化运动中陈独秀等人对儒家的看法新文化运动对儒家思想彻底否定，其目的是宣扬西方的民主和科学。专题二、古代中国的科学技术及文化一、科技（一）中国古代的科技成就：四大独创1，造纸术:西汉独创植物纤维纸；东汉蔡伦改进造纸术。影响：最久远，对文明发展和社会进步的主动作用也最显著；使信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步；也推动了文化和教化事业的发展。2，指南针:战国时期独创司南；北宋有指南针，并广泛用于航海12世纪末至13世纪初经海路传入阿拉伯，然后传入欧洲。意义：指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要的作用，尤其是对于航海事业的发展意义特殊重大。为郑和远航东非等地及哥伦布发觉新大陆、麦哲伦环球航行供应了条件，推动了欧洲的地理大发觉和早期的殖民扩张。3，火药:独创及古代的炼丹家有关，唐朝末起先用于军事上。明代火药武器有水雷，定时炸弹4，印刷术隋唐独创雕版印刷（《金刚经》）；北宋毕升独创活字印刷。15世纪活字印刷经波斯传入欧洲。影响：活字印刷传入欧洲后，为其走出黑暗的中世纪及文艺复兴的出现打算了条件。（二）中国古代科技领先于世界的缘由国家的统一；日常生产生活的须要；文化传播的须要；教化的进步；个人对科技的探究等。（三）中国古代的科学思想（特点）1、优点：有很多符合现代科学原则的观点（孔子）；讲究天人合一，敬重自然，重视完善人和自然的关系，这些思想现在看来也是有合理意义的（荀子、老子）。2、不足：传统的儒家思想以社会人文问题作为论说的主题，对于自然的探究和技术的终结，没有赐予充分的重视；比较重视总牢固践阅历，而轻视理论概括和抽象。二、艺术（一）书法1、汉字（1）起源：六千多年前，原始社会晚期，起源于图画，由象形字抽象后形成汉字。（2）演化：甲骨文（商朝）——金文（商周）——小篆（秦朝）——隶书（秦朝）——草书——楷书——行书（盛行晋代）（3）总趋势：由繁到简，汉字字形、字体逐步规范化、稳定化。2、书法不同时代书法的代表人物及特点秦：李斯（篆书）——东晋：王羲之（书圣，草书、行书）——唐：欧阳询、颜真卿、柳公权（楷书）；怀素、张旭（狂草）——北宋：苏黄米蔡（四大家，行书）——元：赵孟fu（楷书）——明：文征明、董其昌（行书）（二）绘画1、材料：笔墨纸砚、绢素和矿物颜料。2、分类：从题材、表现和艺术风格进行分类。（见教材29页）3、代表类型：文人画（北宋后主要形式；特点：追求抒情写意，强调特性，集中体现画家多方面素养。）山水画（中国画的精粹；特点：讲究布局，气概雄壮、意境深远，意境是山水画的灵魂。）风俗画（和北宋商品经济的发展有关；特点：以人物故事和社会风俗为主题。）（三）篆刻艺术篆刻是一种特有的传统艺术，从古至今已有二、三千年的悠久历史。篆刻即是用篆书刻成的印章，是一种好用艺术品。它又称为“玺印”、“印”或“印章”等。篆刻艺术真正形成是明代，贡献最大的人是文彭（文征明的儿子）（四）京剧艺术1，京剧的产生：道光二十年至咸丰十年(1840年-1860年)间，徽班，汉调的合流,并汲取昆曲、秦腔，京腔形成了京剧。2，艺术特点：①综合性：唱、念、做、打，舞融为一体②虚拟性：对生活原形进行选择、提炼、夸张和美化③程式性：表演有一套固定的程式3，京剧角色：生（男人），但（女人），净（粗狂的男人），末（思维糊涂的老年男子），丑（机敏，滑稽的男或女）4，京剧脸谱：红色：表示忠勇正义（如关羽）；黑色：表示威猛，正直（如张飞，包拯）；白色：奸诈狡猾（如曹操）；黄色：猛烈残暴（如典韦）三、文学（一）诗的经典——《诗经》：中国成熟诗歌形成的标记1．《诗经》作品的时间：西周初年——春秋中叶2．《诗经》的内容(1)《风》：是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活(2)《雅》：主要是反够贵族阶级的生活和思想感情(3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌3．《诗经》的艺术特点和地位：(1)特点：①句式：四言诗体或间以杂言②语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强③创作风格：现实主义(2)地位：①是中国最古老的一部诗歌总集，它对中国文学的发展影响深广，它奠定了中国现实主义传统的基础②被后世列为儒家经典。（二）楚辞的魅力1、楚辞：（1）产生：公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，屈原创建，代表作《离骚》（2）特点：①浪漫主义的创作手法，感情奔放，句末常带“兮”字②句中运用很多楚国方言词语，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富困难的思想感情。（3）意义：风骚并称，对后世文学产生巨大的影响。（三）两汉：汉赋的风采1．赋的艺术特点：赋，是从骚体诗演化而来的散文和韵文并用的文体。2．西汉时期的赋汉武帝时代：赋的创作走向全盛阶段。①艺术特征：气概恢弘、词藻华美，反映出国家的旺盛昌盛②主要代表作：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。3．东汉时期的赋主要赋作家：班固、张衡。（四）唐诗：李杜诗篇万口传（一）唐诗旺盛的缘由1、政治：国家统一，国力强盛——物质基础2、文化政策：开明、开放的文化政策3、科举制度的实行，“以诗取仕”的推动4、各民族之间，中外之间的文化沟通（二）主要代表人物：1．“诗仙”李白(1)风格特点及缘由：“诗仙”李白以激情及浪漫著称，是盛唐气象在文学上的体现；(2)代表作：主要有《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《静夜思》等2．“诗圣”杜甫（他的诗被称为诗史）（1）风格特点：具有凝重及沉郁。缘由：其生活在唐朝由盛转衰时期，经验了离乱和漂泊（3）代表作：《三吏》《三别》等。（五）宋词1，产生：由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，唐朝在民间已产生，宋朝辉煌2，代表：婉约派——柳永，李清照；豪放派——苏轼，辛弃疾3．宋词兴盛的缘由①经济：城市手工业、商业经济的旺盛，为词曲的兴盛奠定了物质基础。②阶级关系：市民阶层扩大，要求丰富的文化消遣生活，能够歌颂的词，更适应了市井生活须要。③政治：宋朝时期阶级冲突和民族冲突尖锐，词更能表达作家的思想情感。（六）元朝：曲1，名家名剧：关汉卿的《感天动地窦娥冤》2，兴盛缘由：①早期市民阶层的壮大。②统治阶级宴乐的须要。（七）明清小说（１）明①明清小说旺盛的缘由：明中叶后，手工业和商业繁盛，商品流通扩大，市民阶层进一步扩大，他们的文化心理需求，呼喊出中国古典小说的黄金时代。②代表人物及作品长篇：冯梦龙《东周列国志》，《封神演义》，吴承恩《西游记》，罗贯中《三国演义》，施耐庵〈〈水浒传〉〉短篇：冯梦龙“三言”，凌蒙初“二拍”。（２）清代表人物及作品吴敬梓《儒林外史》，曹雪芹《红楼梦》，蒲松龄《聊斋志异》，清末四大指责小说。专题三、近代中国思想解放的潮流近代中国学习西方的历程：一、学习西方的技术（地主阶级）（一）背景：清朝国力日趋衰弱，社会冲突日益尖锐；统治者也沉醉在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。（二）概况派别代表主见或活动评价特点地主阶级反抗派林则徐开眼看世界第一人《四洲志》《华事夷言》为当时的抗英斗争供应了参考学习西方技术魏源《海国图志》师夷长技以制夷探寻学习西方富国强兵道路的启蒙书；近代中国向西方学习的第一步姚莹《康輶纪行》徐继畲《瀛环志略》二、学习西方政治制度（君主立宪——民主共和）（一）学习西方君主立宪（资产阶级维新派）——开展戊戌变法１、背景：民族资本主义兴起，民族资级力气不断壮大甲午战败后，帝义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。２、概况：派别代表主见或活动评价特点资产阶级维新派康有为《孔子改制考》，打着孔子旗号宣扬维新变法理论；借进化论观点论证君主立宪符合社会发展潮流。近代中国先进学问分子探究救国救民真理的一次爱国运动；将救亡和政治变革结合在一起，虽未成功，但对中国产生了深远影响；一场资产阶级启蒙运动，开阔了学问分子眼界，提高了他们参及政治的热忱；对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。学习西方政治制度（君主立宪）梁启超发表一系列鼓吹变法的文章。谭嗣同激进派，大胆批判君主专制政体和纲常伦理。严复翻译《天演论》“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”注：戊戌变法最主要的功绩——起到思想启蒙的作用（二）学习西方民主共和（资产阶级革命派）——开展辛亥革命１、背景：（同上，另：维新变法的失败，促进了革命思想的传播。）２、概况：派别代表主见或活动评价特点资产阶级革命派孙中山兴中会“驱除鞑虏，复原中华，创立合众政府”；同盟会“驱除鞑虏，复原中华，建立民国，平均地权”受到当时进步人士普遍拥护，使很多学问分子放弃君主立宪道路，投身革命事业，扩大了革命影响，壮大了革命阵营。学习西方政治制度（民主共和）３、革命派和保皇派的论战（１）代表：孙中山；康、梁（２）阵地：《民报》；《新民丛报》（３）内容：要不要推翻清政府，要不要建立共和政体，要不要变更封建土地制度。（４）影响：大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的打算。（５）实质：是资产阶级改良道路和革命道路之争；是资产阶级不同政治派别就中国实行何种政体的论战。注：辛亥革命最主要的功绩——推翻了两千多年的君主专制政体三、学习思想文化（一）新文化运动（学习西方民主政治思想）——资产阶级激进派１、背景（１）政治方面：在北洋军阀的统治下，袁世凯妄图复辟帝制。（２）经济方面：一战期间，中国资本主义有了进一步发展。（３）思想文化方面：西方启蒙思想进一步介绍到中国，而辛亥革命使民主共和的思想深化人心。２、兴起时间序幕前期指导思想（旗帜）活动中心代表人物1915《青年杂志》创办民主及科学北京高校陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅３、实质：在科学及民主旗帜下进行的一场思想解放运动。４、基本内容前期：提倡科学及民主反对愚昧及专制；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学后期：宣扬马克思主义５、意义：（１）进步性：新文化运动是一次宏大的思想解放运动。新文化运动还促进了民众的觉醒。新文化运动也是一场全面的文化转型运动。（２）局限性：新文化运动对传统文化的批判，也有确定的片面性。存在对传统文化的确定否定和对西方文化的确定确定。注：新文化运动：“新”在比较彻底地批判封建思想（二）接受马克思主义——先进的学问分子1、起先传入梁启超（资产阶级改良派）：较早介绍马克思主义，并称马克思是社会主义的鼻祖朱执信（资产阶级革命派）：介绍马克思及其学说较具体2、正式传播（1）缘由：十月革命和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮，新文化运动的方向和性质发生变更；对资本主义悲观的学问分子急迫寻求改造中国的新出路。（2）代表人物：李大钊（3）两个阶段：十月革命后：《庶民的成功》《布尔什维主义的成功》五四运动后：《我的马克思主义观》专题四20世纪以来中国重大思想理论成果一、孙中山：三民主义和新三民主义（一）

三民主义1、历史背景a、（经济）民族资本主义发展。b、（政治）社会危机日益严峻。c、（思想）民主革命思想传播。d、（现实）康有为，梁启超改良方案在中国行不通。e、（个人）孙中山个人转变。1894年，孙中山上书李鸿章，遭到冷遇。他深刻感到，清政府已腐朽不堪。走上了用暴力推翻清政府反动统治的革命道路。2、创立过程（1）1894.11，成立第一个资产阶级革命团体——兴中会，并提出了“驱除鞑虏，复原中华，创立合众政府”的主见。（2）1905.8，建立第一个全国性的资产阶级革命政党——同盟会，制定了“驱除鞑虏，复原中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。（3）1905.11，在《民报》发刊词中，把同盟会革命纲领第一次明确说明为“三民主义”。3、具体内容（1）民族主义（民族革命）：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主（但没有提出明确的反帝主见）。（2）民权主义（政治革命）：推翻帝制，建立资产阶级共和国。（民权主义是孙中山三民主义的核心）（3）民生主义（社会革命）：“平均地权”，涨价归公。（是资产阶级的土地革命纲领，但它不能彻底农夫的土地问题）。4、正确评价（1）进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级在政治和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。（2）局限性：三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。（二）新三民主义1、背景（1）三民主义指导下的资产阶级一系列的革命斗争的失败。（2）共产国际和中国共产党的影响及帮助。（3）孙中山本身刚好俱进的精神。（4）俄国十月革命的影响2、内容（1）民族主义：增加了对外反帝、对内主见民族同等的新内容。（2）民权主义：主见普遍同等的权利。（3）民生主义：以平均地权、节制资本为主要原则。3、及三大政策（“联俄、联共、扶助农工”）关系新三民主义是革命斗争的纲领，是民主革命奋斗的目标。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。4、及三民主义比较（1）民族主义：辛亥革命时期的三民主义所突出的是“反满”，矛头指向清王朝；新三民主义则提出了反对帝国主义的目标。（2）民权主义：过去只是抽象地提倡“自由、同等、博爱”，现在主见普遍同等的民权。（3）民生主义：过去只有“平均地权”的政纲，现在则提出了平均地权和节制资本的方法。5、及中国共产党的民主革命纲领比较同：新三民主义及中国共产党的民主革命纲领在若干基本原则是一样的（都有反帝反封建）6，意义：成为第一次国共合作的基础和大革命的旗帜，是孙中山在民主革命道路上新的一步二、毛泽东思想（一）背景1、19世纪末20世纪初，中国处于帝国主义和封建主义的黑暗统治之下2、近代无论是康梁的改良还是孙中山的革命，都没能挽救中国的危亡。3、十月革命给中国仁人志士带来一线光明，毛泽东确立了对马克思主义的信仰，并投入到改造中国的革命实践中。（二）过程1、诞生（井冈山时期）①对中国社会状况的分析（农夫问题）②“工农武装割据”理论A.背景：在大革命失败后，中国共产党发动了南昌起义、秋收起义失败。在敌强我弱的形势下，毛泽东率领起义的部队走上井冈山，创建了第一个农村革命依据地B.内容：把武装斗争、土地革命和依据地建设三者结合起来。并且创立了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。C.意义：毛泽东等人创立的道路标记着毛泽东思想的形成。2、成熟（1）条件：中国革命的长期斗争实践及其成功及挫折的经验，以及抗日斗争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境，使毛泽东有条件总结过去的革命斗争阅历并进行新的理论探讨。（2）内容（延安时期）新民主主义革命论（从中国革命的性质（新民主主义革命）、对象（帝国主义和封建主义）、任务（反帝反封建）、动力（工人，农夫，民族资产阶级，城市小资产阶级）和前途（社会主义）等一系列问题进行了系统论述）。新民主主义革命论——这标记着毛泽东思想的成熟。3、确立标记：1945年，中共七大确立了毛泽东思想为党的指导思想。4、发展（1）时间（新中国成立后）（2）缘由：在中国实现新民主主义向社会主义的过渡和建设社会主义，是一个全新的课题。（3）内容：理论总结①社会主义过渡时期的路途②人民民主专政理论③正确区分敌我冲突和人民内部冲突④适合中国国情的工业化之路（三）科学含义：毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明白的关于中国革命和建设的正确的理论原则和阅历总结，是中国共产党集体才智的结晶。三、邓小平理论1、形成：（1）关于真理标准问题的探讨①背景：“文革”结束后，百废待兴，中国迫切须要摆脱逆境，大步前进；但“文革”的“左”倾错误仍旧束缚着一些人的头脑（两个凡是），国家前进的脚步非常艰难。②《实践是检验真理的唯一标准》③邓小平的讲话——《解放思想，实事求是，团结一样向前看》——形成标记（2）中共十一届三中全会①召开的时间：1978.12②主要内容：重新确立解放思想，实事求是。③历史意义：标记着建设中国特色社会主义新道路从今正式开拓，邓小平理论逐步形成和发展起来。2、发展（1）背景：20世纪90年头初，国际政治风云变化，中国改革开放事业进入一个关键时期。（2）过程：①南方谈话（1992.春）——回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”问题内容：回答关于安排经济及市场经济的关系；关于社会主义本质问题。②中共十四大1992.10内容：明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制（3）意义：以邓小平南方谈话和中共十四大为标记，邓小平理论形成了一个完整的体系。它抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，把对社会主义的相识提高到新的科学水平，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。3、确立（标记：中共十五大）4、科学含义：邓小平理论是马克思列宁主义及中国实践相结合的其次次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践阅历及集体才智的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。注：毛泽东思想和邓小平理论的精髓都是——解放思想，实事求是四、江泽民的“三个代表”重要思想——回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题1、提出：2000春3、内容、中国共产党必需始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。4、历史地位：（1）进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一干脆关系党和国家前途命运的重大问题。（2）它同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又刚好俱进的科学体系，是中共把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果。（3）是新世纪新阶段中共和中国人民继往开来、刚好俱进，实现全面建设小康社会雄伟目标的根本指针。专题五现代中国的文化及科技（一）文化一、第一阶段(五六十年头)：文化旺盛阶段——“双百”方针1.背景：⑴新中国成立，激发了文艺工作者的创作热忱。⑵社会主义制度确立，经济建设须要调动一切主动因素。2.提出：1956年4月毛泽东提出。3.含义：艺术问题上百花齐放；学术问题上百家争鸣；（即：百花齐放，百家争鸣）4.意义：它为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。5.成果：⑴文学：《红岩》、《红日》、《红旗谱》。（文学，举三例）⑵电影戏剧：《上甘岭》、《李双双》、《五朵金花》。（电影，举三例）《龙须沟》、《茶馆》、《蔡文姬》。（戏剧，举三例）⑶舞台剧：音乐舞蹈史诗《东方红》歌剧《洪湖赤卫队》芭蕾舞剧《红色娘子军》是艺术精品。二、其次阶段(十年动乱)：文化凋零阶段——文化专制政策1.“十年动乱”从文化领域起先⑴导火线：《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。⑵斗争：二月提纲及部队文艺工作座谈会。①二月提纲：彭真《关于当前学术探讨的汇报提纲》，试图约束“左”的倾向。②部队文艺工作座谈会：江青出台会议《纪要》，是文学艺术遭摧残的起先。2.动乱中“文化的凋零”⑴缘由：①红卫兵破“四旧”。(即旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)②林彪江青污蔑文艺界被“反党反社会主义的黑线”专政，迫害文艺工作者。⑵表现：①破“四旧”，文化典籍付之一炬；②很多文艺人士、学问分子、民主子士遭批斗，下放甚至迫害致死；③优秀文艺作品被贴上“封、资、修”而遭封杀；④“样板戏”一枝独秀，“八亿人口八个戏”是当时文艺状况的写照；三、第三阶段(1978年后)：再现旺盛阶段——“二为”方向和“双百”方针1.含义：文艺为人民服务，为社会主义服务。2.背景：⑴十一届三中全会后，改革开放新时期的到来；⑵1979年第四次文代会，邓小平提出“二为”方向，复原“双百”方针。3.成就：⑴文学艺术再现勃勃朝气：“鲁迅文学奖”，“茅盾文学奖”，“五个一工程”奖，电影、戏曲艺术政府奖。⑵体育事业取得喜人成就：①1979年中国重返奥委会。②20世纪80年头，中国女排赢得“五连冠”。③第23届洛杉矶奥运会上，中国射击运动员许海峰获得第一枚奥运金牌。④2001年北京申办2008年奥运会成功。（二）教化一，新中国初期1、新中国的文化教化方针：《共同纲领》规定，新中国的文化教化是民族的、科学的、大众的文化教化。2、新中国教化方针政策的重要内容：向工农和工农子女“开门”3、新中国教化的性质：为人民服务（1954年《宪法》）4、人民教化事业的指导方针：（1）提出：1957，毛泽东，《关于正确处理人民内部冲突的问题》（2）实施：“两种教化制度”和“两种劳动制度”（刘少奇）二，文化大革命时期：1、文革对教化的冲击：（1）停课、停止招生（2）“上山下乡”运动（3）“教化革命”①领导体制：工宣队、贫下中农管理学校委员会②教学体制：开门办学、缩短学制③高校招生：招收工农学生，创办“七二一”工人高校2、文革对教化的影响：严峻破坏，使中国在一个时期内出现了“文化断层”“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严峻影响了全民族文化素养的提高和现代化事业的发展。三，新时期1、缘由：（1）教化界拨乱反正（时间：文革结束后；标记：1977年12月，复原高考）（2）新时期教化事业指导方针：三个“面对”（1983年，邓小平）（内容：教化要面对现代化，面对世界，面对将来。）（3）“科教兴国”战略：⑴背景：教化在推动经济和社会进步中的作用日益突出。⑵提出：1995年，党中心《关于加强科学技术进步的确定》。⑶内容：坚持以教化为本，把科技和教化摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素养⑷意义：有力地推动中国教化事业的发展2、成就：教化立法初步建立基本框架；各级各类教化跨上新台阶（“两基”等）（三）科技一、新中国初期1.历史背景：科技基础薄弱；社会环境动荡。2.政府措施：①确立自食其力的发展方针②建立科研领导机构和探讨机构（中国科学院等）③壮大科研队伍（海外，国内）④制定和实施科技发展规划（重点科技，尖端科技）3.重大成就：⑴国防科技：①1958年第一座试验性原子反应堆建成。②1964年第一颗原子弹爆炸成功。③1967年第一颗氢弹爆炸成功。④1970年第一颗人造卫星进入预定轨道。⑵医学：196年5首次人工合成结晶牛胰岛素。⑶农业：1973年袁隆平培育出被誉为“其次次绿色革命”的籼型杂交水稻。3.地位：集中代表中国科技的新水平，大大增加了综合国力，提中学国的国际地位。二、新时期（“科学技术是第一生产力”的提出）：1.背景：⑴文革使科技受挫，邓小平提出“敬重学问、敬重人才”的口号。⑵78年全国科学大会和十一届三中全会的召开，迎来科学发展春天。⑶85年中心发出《关于科学技术体制改革的确定》，进行科技体制改革。2.提出：1988年，邓小平明确提出“科学技术是第一生产力”。3.意义：反映了时代特点，概括了科技作用，成为“科教兴国”理论基础，是邓小平理论重要组成部分。三、走向世界：1.缘由：⑴“科教兴国”战略的实施，⑵科研工作者的努力，⑶科技规划的实施(即863安排，火炬安排)。2.成就：⑴核技术方面：核武器技术不断发展并和平利用。①84年成功放射第一颗试验通信卫星。随后，第一颗好用通信广播卫星升空。⑵空间技术领域②中国是世界上少数几个驾驭卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。③从90年起先，中国进入国际卫星放射市场。①80年向南太平洋海疆成功放射远程运载火箭。⑶运载火箭方面：②99年以来成功运用长征2号系列运载火箭进行5次“神舟”号飞船放射及回收试验。③03年在甘肃酒泉成功放射了“神舟5号”载人宇宙飞船（宇航员杨利伟）⑷信息技术领域：①83年成功研制出第一台每秒向量运算1亿次的“银河”巨型计算机系统。②02年研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机。⑸生物工程领域：相继完成国际人类基因组合作安排中基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。专题六西方人文精神的起源及其发展一、西方人文精神的产生阶段（一）智者运动（人是万物的尺度）1.智者的含义：指教授雄辩术和修辞学的老师。2.智者运动的出现的时间：公元前5世纪中叶3.代表人物：普罗塔戈拉4.中心内容是：“人是万物的尺度”5.性质：一场反对旧思想方法和传统的运动6.影响：冲破了传统人神关系的束缚，把人置于世界和社会的中心，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。（二）苏格拉底（相识你自己）1.生平：雅典人，马克思称他为“哲学的创建者”，“才智”的化身。2.主要观点：“相识你自己”、“学问即美德”。（及智者比较）3.评价：尊崇理性，追求思想自由，是启蒙思想的先驱。（三）斯多亚学派（人生而同等）1．产生：公元前4世纪末至公元前3世纪初。2．创始人：芝诺，因他在一个画廊（斯多亚）里讲学而得名。3．代表人物：除了创始人芝诺，还有西塞罗、塞内尔。4．主要观点（1）斯多亚哲学分为三部分：物理学、伦理学和逻辑学。阐述了人及自然的关系和人及人之间的关系。（2）“逻各斯”思想。理性，是主宰、产生、统治一切自然形态的本源的实体和动力。（3）自然界的一切发展和变更过程都是具有规律性的，是符合理性的，所以“顺应自然的生活就是至善”；人同样也具有理性，因此，人人生而同等。3．评价：在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生来同等这一西方人文主义的核心理论。二、西方人文精神的复兴阶段（一）文艺复兴1、背景：（1）基督教在欧洲建立起神权统治，欧洲陷于“黑暗时期”（2）西欧经济复苏发展和城市兴起。意大利最早出现资本主义萌芽。（根本缘由）（3）人们要求摆脱教会束缚，追求世俗人生乐趣。（4）没有成熟的文化体系取代基督教文化，于是借助复兴古代希腊罗马文化的形式来表达自己的主见。2、兴起时间和地点：14世纪的意大利3、性质:是一场资产阶级的新文化运动（是自希腊的智者运动以来欧洲出现的其次次思想解放运动）。4、指导思想：人文主义5、表现形式：从确定人的欲望和歌颂自然的人性起先6、发展历程：从初期到高潮，从质朴走向高雅精致。7、代表人物及作品：阶段代表人物代表作品国籍特点初期但丁《神曲》意大利(初期三杰)确定人的欲望和歌颂自然的人性彼特拉克薄伽丘《十日谈》高潮莎士比亚《哈姆雷特》英国歌颂仁爱，人性的高尚及尊严（二）宗教改革1、背景：（1）文艺复兴公局限于上流社会和学问阶层（2）罗马天主教会对德国的剥削和压迫（3）干脆缘由：教皇出售“赎罪符”2、兴起的时间、领导人：1517年、马丁路德3、主要思想：（1）人的灵魂的得救无须通过教士和购买赎罪符，要靠自已虔诚的信仰。（2）人人有权读《圣经》，及上帝至少接对话。（3）《圣经》代表着理性，代表着思想自由。４、宗教改革的影响：（1）否定了教会高于国家的思想。（2）传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，使欧洲人督教神权统治中解放出来。三、西方人文精神的成熟阶段——启蒙运动1、背景：（1）西欧资本主义发展，资产阶级要求结束旧制度；（2）近代科学的兴起，大大解放了人们的思想；（3）文艺复兴和宗教改革解开套在人类理性上的枷锁；（4）新航路的开拓；（5）英、法等中心集权民族国家的形成。2、时间：17、18世纪3、思想体系：包括人文主义、进步的社会思想和历史观等。思想核心是——理性主义（主见人本身的彻底解放，追求民主，自由，同等）4，范围：从英、法起先、扩展到德国等欧洲国家。5，性质：资产阶级反封建的思想文化运动。6，代表人物及思想主见：时期国家代表人物思想主见影响兴起英国霍布斯天赋人权，社会契约对推翻君权神授和封建专制制度产生了深远影响。洛克自然权利，限制公权，提出分权思想为英国资产阶级革命供应了理论基础，也对其他国家反封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。高潮法国伏尔泰法律面前人人同等的自然权利说，反对君主专制；但不反对财产上的不同等；赞成“开明专制”（君主立宪）略孟德斯鸠发展了洛克分权学说，提出了三权分立原则是古代希腊罗马下政治理论的发展，体现了人民主权的原则为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。卢梭人生而自由，“社会契约论”，“主权在民”否定了封建王权，描绘了资产阶级共和政体的政治蓝图，成为法国大革命的先导，并干脆影响了美国政治制度的建立。狄德罗天赋人权、社会契约，用《百科全书》宣扬科学和理性体现了民主及科学的精神，成为法国启蒙运动的中坚力气，为法国大革命作了有力的思想打算。扩展德国康德主见主权在民、天赋人权、思想自由、崇尚理性，反对暴力革命，将公民分为主动公民和消极公民为公民供应了国家是否合法的标准。7，浪漫主义：①时间:18世纪中期至19世纪中叶②创始人：卢梭：③思想Ａ．认为崇拜理性，把理性视为人类行为和真理的向导是不行靠的。理性有它的用处，但是生活中很多问题，依靠情感，听任本能和心情办事更牢靠、更常常。Ｂ．认为人类天性本善，原始人是“名贵的野蛮人”，原始社会最美妙，学问的进步有害于人类的华蜜。④浪漫主义的评价：主动：它指出了理性的局限，揭示了科学对人类的生活是“双刃剑”的道理，从而丰富了西方人文精神的内涵，凸现了人的情感和特性，使人从冰冷的理性原则统治下解放出来，重新体会到生命的价值和生活的意义；它拉近了人及自然的关系，帮助我们重新确立了对自然的敬重看法；它让人们对不同的文明保持一种宽容的心态。消极：它使个人主义膨胀，为张扬特性而造成混乱和无序；排斥和拒绝现代科技；文学作品中充溢无病呻吟，生活中感情泛滥等等。专题七近代以来科学技术的辉煌一、近代物理学（一）牛顿力学体系1、产生之前（1）亚里士多德的学说（2）伽利略的贡献（自由落体定律）2、牛顿力学体系（1）基本理论牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律（伽利略的探讨为基础）作用力及反作用力定律（笛卡尔的探讨为基础）万有引力定律（开普勒的探讨、自己创立的微积分做计算工具）（2）著作：1687年，《自然哲学的数学原理》（3）影响：①人类对自然界相识史上第一次理论大综合。②使力学和天文学在理论上达到相当完备的程度，并且在科学试验中得到广泛的应用和验证。（，算地球的扁平率；说明潮汐的成因；发觉海王星）③从今，科学摆脱了神学的束缚向前发展，19世纪进入全面旺盛时期，各门自然科学的理论体系纷纷建立。（二）量子理论（1）诞生：1900年，德国普朗克，提出量子概念，《关于正常光谱能量分布定律的理论》（标记）（2）发展：①1905年，德国爱因斯坦，推广到光学中，说明光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。②1923年，法国德布罗意，物质波理论。③数年后，奥地利、德国的物理学家，建立量子力学。（3）意义：让人们从根本上变更了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。（三）相对论1、提出：1905年，爱因斯坦，《论动体的电动力学》，狭义相对论；1916年，广义相对论。狭义相对论广义相对论创立1905年1916年内容时间和空间随着物质运动速度的变更而变更。①物质存在的现实空间是弯曲的，②空间结构取决于物质的质量和分布状况，意义打破确定时间和确定空间，但不是牛顿力学对全盘否定，而是继承和发展。第一次阐述了四维时空和物质的分布相联系的重要思想牛顿力学体系、狭义相对论和广义相对论的关系项目区别关系（地位）牛顿力学体系及狭义相对论牛顿宏观物体低速运动的客观规律狭义相对论打破确定时间和确定空间，牛顿力学是相对论的一种特例。但不是牛顿力学对全盘否定,而是继承和发展。狭义宏观物体高速运动的客观规律狭义相对论及广义相对论狭义适用于高速运动中的匀速运动体系广义相对论第一次阐述四维时空和物质分布相联系的的重要思想。广义适用于高速运动中的加速运动体系3、意义：①对近代物理学理论框架的重大突破，揭示了空间时间的可变性。②这种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。③相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。二、近代生物学（一）古代：神创论（上帝、女娲）（二）现代：两种相识（来自其他星体；源于自身演化。）（三）进化论1、条件：近代生命科学的兴起及发展，使得上帝创建万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对，从而为进化论的诞生奠定了基础。2、诞生：（1）拉马克（继承发展了前人学说，提诞生物进化的观点，为达尔文创立进化论奠定了重要基础。）（2）达尔文①提出：1859年，《物种起源》（大量事实论证）②内容：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。3、传播：赫胥黎（及威尔伯福斯主教绽开辩论；1863年发表《人类在自然界中的位置》，论证进化论观点。）4、影响：（1）对生物学是一次宏大综合，使其成为真正意义上的科学。（2）有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变更。（3）其影响不仅在生物学领域，对世界都产生了主动影响(如中国戊戌变法和新文化运动)。三，人类文明的引擎（一）第一次工业革命——蒸汽时代（18世纪下半叶到19世纪中期）1.棉纺织业独创独创者特点/功能意义/作用飞梭凯伊织布效率大为提高英国棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。珍妮机哈格里夫斯纱细，不牢固水力纺纱机阿克莱特牢固，但粗糙骡机克隆普顿纱的产量和质量都有了大幅度提高水力织布机卡特莱特使织布效率提高了40倍2.动力革新——蒸汽动力（使人类在动力运用上摆脱了自然的束缚）缘由：社会生产的干脆推动和试验科学长期孕育。独创独创者特点/功能意义/作用试验型气缸法国巴本把热能转化为机械能①继人类独创用火后在驯服自然力方面取得最大成果；②推动工厂的建立,人类跨入“蒸汽时代”。第一台纽可门蒸汽机纽可门热效率低,只能用于矿山抽水改良式蒸汽机即:万能的原动机英国瓦特极大提高了蒸汽机的效率，并得到了广泛的应用3.交通运输缘由独创独创者意义蒸汽机的独创应用汽船美国富尔顿蒸汽机车(火车)英国史蒂芬孙召示着“铁路时代”的到来。4.机械加工和制造业独创独创者特点/功能意义/作用移动刀架英国莫兹利是以机器制造机器的新部门，标记近代技术体系最终确立。车床刀具制作机械化（二）其次次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）1.电力独创独创者特点/功能意义/作用电磁感应英国法拉第发电机的理论基础广泛应用后，使人类进入“电气时代”电动机俄国雅可比第一台好用电动机发电机德国西门子制成发电机电动机比利时格拉姆最早具有商品价值的直流电动机发电站美国爱迪生第一个发电站，把输电线连接成网络注：格拉姆是好用意义上电动机的独创人2.动力革新——内燃机独创独创者特点/功能意义/作用汽油内燃机德国卡尔·本茨汽油内燃机①对交通运输领域（汽车和汽车工业,远洋轮船,飞机）。②石油开采业和石油化学工业的发展产生了重大的影响德国戴姆勒汽油内燃机柴油内燃机德国狄塞尔柴油内燃机3.化学工业的建立⑴无烟炸药：1887年（瑞）诺贝尔独创，并在欧美建立工厂。⑵诺贝尔奖：物理、化学、医学、文学和和平事业有突出贡献的人。1901年起先颁发。（三）两次科技革命的历史作用1.主动：⑴经济：社会生产力大幅度提高。⑵政治：确立和巩固资产阶级的统治。⑶世界格局：资本主义世界体系最终确立,世界日益成为一个整体。⑷社会生活：城市兴起，人们生活更加丰富多彩。2.消极：带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。四，向“距离”挑战（一）其次次工业革命——电气时代（19世纪下半叶—20世纪初）1.交通业的发展——立体交通的诞生条件科学家时间独创意义①内燃机独创和应用②石油开采和石油化工的发展。德国的戴姆勒，卡尔·本茨分别1885汽车①推动了世界交通运输业的发展，人类进入了立体交通的新时代。②加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。1887轮船美国的莱特兄弟1903飞机2.通讯工具的独创——穿越大洋的电波条件科学家独创应用意义①电磁感应现象和电磁波的发觉②发电机和电动机的独创。美国莫尔斯1837年有线发报机1851年英法海底电缆1857年欧美海底电缆为快速传递信息供应便利,使世界政治,经济联系进一步亲密美国贝尔1875年电话机成立电话公司意大利马可尼1902年无线电报（二）第三次工业革命——信息化时代（20世纪40年头以后）1.计算机技术：⑴独创：1946年，美国第一台计算机诞生。⑵发展阶段：电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个阶段。第五代计算机正在研制之中⑶作用：①为自动化和限制论的建立奠定基础；②被广泛应用到各个领域，部分代替人类智力活动。（即“人工智能”）2.互联网技术⑴背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，⑵概念：是电子技术算计及通信技术相结合的技术，以数字化的方式存储、处理和传播的电子媒介。被人们称为“第四媒体”。（报纸是第一媒体，广播是其次媒体，电视是第三媒体）。⑶意义：①缩小全球空间距离，实现信息沟通及共享、信息传递及汇合；②使信息高速传输，被称为“信息高速马路”；③以人们无法预料的速度、深度和广度变更着人类文明的进程。专题八19世纪以来的文学艺术（一）工业革命时代的浪漫情怀一．时间：19世纪上半叶。浪漫主义的特点：宣扬人的情感至上，追求特性的张扬。二．背景：⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲。⑵经济：第一次工业革命在欧洲快速延长。⑶思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能。三．代表人物：1.浪漫主义文学：以英、法成就最高。2.浪漫主义音乐：德国和奥地利是摇篮和音乐盛会的中心。3.浪漫主义美术：代表有法国的籍里柯、德拉克洛瓦。四．概况：领域国家代表人物作品浪漫主义文学英国拜伦《恰尔德·哈罗德游记》：主子公是第一个“拜伦式英雄”《唐璜》：是他最具代表性、战斗性，也是最辉煌的作品。雪莱、济慈法国雨果《巴黎圣母院》：将美及丑融为一体，抨击阴险及邪恶，歌颂美妙心灵。《凄惨世界》：一部现实及浪漫相结合的作品。揭露黑暗和堕落。俄国普希金德国霍夫曼，海涅浪漫主义音乐德国贝多芬前期缘由：受启蒙运动和法国大革命影响，追求民主自由。代表：《第三(英雄)交响曲》、《第五(命运)交响曲》：后期缘由：社会变革和现实感染，起先浪漫主义色调。代表：《第六(田园)交响曲》、《第九(合唱)交响曲》(地位)：舒曼地位：浪漫主义全盛时期代表人物，代表作：《幻想曲》奥地利舒伯特地位：英年早逝，被誉为“歌曲之王”，代表作：歌曲《魔王》成为德国艺术歌曲典范。音乐《春之信念》、《野玫瑰》中国“四大徽班”进京促使徽剧和汉调结合，京剧渐渐形成。浪漫主义美术法国籍里柯《梅杜萨之筏》发表了浪漫主义宣言。德拉克洛瓦地位：被称为“浪漫主义的狮子”代表作：《自由领导人民》：将浪漫主义绘画推向高峰，宣告新古典主义绘画的没落，（二）碰撞及冲突一、批判现实主义文学（19世纪中叶）1.缘由：⑴资本主义制度逐步巩固，但社会冲突也变得尖锐。⑵社会道德观念和文化价值观念发生变更，金钱成为衡量人和事的标准。⑶浪漫主义不适应社会现实，出现敢于直面现实，揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家；2．特点：敢于面对现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。3．代表：⑴批判现实主义文学发源于法国，司汤达和巴尔扎克是公认的经典作家。⑵英国代表有狄更斯、勃朗特姐妹。⑶俄国有陀思妥耶夫斯基、列夫·托尔斯泰。⑷美国有马克·吐温。4．概况国家代表人物作品法国法国是发源地司汤达地位：是公认的批判现实主义经典作家。代表作：《红及黑》，标记着第一部批判现实主义文学诞生，也使司汤达成为法国批判现实主义文学的奠基者巴尔扎克地位：是公认批判现实主义经典作家。19世纪批判现实主义文学大师代表作：《欧也妮.葛朗台》《高老头》《高利贷者》揭露金钱社会的罪恶及丑陋：作品集：《人间喜剧》被称为“社会百科全书”英国狄更斯《匹克威克外传》：是他成名作，也是英国第一部现实主义作品。《雾都孤儿》《双城记》：是他很有影响的作品。勃朗特姐妹俄国果戈里陀思妥耶夫斯基列夫·托尔斯泰地位：是俄国历史上最宏大的作家之一。其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”代表作：《斗争及和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是他最重要的长篇巨著。其中《安娜·卡列尼娜》是他艺术上最完备的长篇小说。美国马克·吐温亚非拉题材：主要以反帝反侵略为主要题材，代表：埃及的巴鲁迪创作诗歌作为战斗檄文和政治宣言书。被誉为中国“诗界革命”旗帜的黄遵宪《哀旅顺》、《台湾行》二、民族音乐派的音乐1.背景：⑴19世纪中叶，随着资本主义的扩张，各国音乐在继承本国传统同时受到外来音乐影响；⑵东欧北欧民族民主运动空前高涨，要求摆脱外国文化限制，发扬本国民族特色文化。2.特点：作品旋律、节奏带有民族特点，形成民族派音乐。3.代表：成就最大是俄国的柴可夫斯基，还有捷克的安东·德沃夏克。4.概况：国家代表人物作品俄国柴可夫斯基（成就最大）地位：被誉为“旋律大师”。著名舞曲：《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》前期作品：《罗密欧及朱丽叶》、幻想序曲、《天鹅湖》后期作品：《第五交响曲》、《第六(悲抢)交响曲》捷克安东·德沃夏克《自新大陆》三、现实主义及印象主义的绘画1.背景：资本主义经济的快速发展，以及科学(特殊是光学)、民主的进步。2.特点：现实主义绘画以写实的手法来表达一切，是一种接近人民的艺术。早期印象主义绘画对“光”和“色”效果追求，是绘画技法上的一次重大革命。3.代表：⑴现实主义绘画代表有法国的库尔贝，俄国的列宾。⑵印象主义绘画代表有前期法国的莫奈，后期有法国赛尚，荷兰的凡高。⑶还有法国雕塑家罗丹。4.概况：流派国家代表作品特点现实主义法国库尔贝他是第一个打出现实主义旗号，是第一个把自己称为“现实主义者”的画家，也是现实主义的核心人物代表作：《石工》、《奥尔南的葬礼》写实手法，接近人民的艺术俄国列宾《伏尔加河上的纤夫》印象主义前期法国莫奈《日出·印象》，是绘画技法一次革命。重视光和色的效果后期法国赛尚他和凡高是后期印象主义绘画主要代表，荷兰凡高后期印象主义绘画最主要代表，被称为“扑向太阳的画家”代表作：《向日葵》、《星月夜》雕塑家法国罗丹成名作：《青铜时代》主要代表作品：《思想者》具有很深思想内涵（三）打破隔离的坚冰一、世界的文学——现实主义文学（特点：表达现实社会）（19世纪末20世纪初）1.背景：⑴经济：其次次工业革命后，各国文化出现沟通及融合，取得了共同的发展。⑵政治：两次世界大战及十月革命的影响，出现了新的文学样式，即无产阶级文学。2.代表