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文档简介
中学数学如何考120以上
中学数学如何考120以上
高考是应试的选拔考试,我们要清晰它的作用有两点,一是选拔人才,二是中学毕业。所以有的题目是相对来说比较简洁的,只要把这些简洁的题目都做对,分数自然也不会太低。中学数学除了一遍又一遍地刷题,也须要学习方法,下面是中学数学如何考120以上,供借鉴。
1中学数学考120以上做题技巧
1、驾驭时间
由于,基础中考实力,所以要注意解题的快法和巧法,能在30分钟左右,完成全部的选择填空题,这是夺取高分的关键。
在平常当中肯定要求自己选择填空一分钟一道题。用数学思想方法高速解答选择填空题。
2、后三难尽量多得分
其次段是解答题的前三题,分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最终“三难”题,分值不到40分。“三难”题并不全难,难点的分值只有12分到18分,平均每道题只有4分到6分。首先,应在“三难”题中夺得12分到20分,剩下最难的步骤分在努力争取。
后3题不是只做第一问的问题,而应当猜想评分标准,按步骤由前向后争取高分。
3、先易后难
所以,只做选择,填空和前三道大题是不够全面的。因为,后“三难”题中的简洁部分比前面的基础部分还要简洁,所以我们应当志在必得。在复习的时候,依据自己的状况,假如基础较好那首先争取选择,填空前三道大题得满分。然后,再提高解答“三难”题的实力,争取“三难”题得分20分到30分。这样,你的总分就可以超过130分,向145分冲刺。
2中学数学考120以上攻略
1.做清晰课本后面全部的题
这是数学老师的要求,一起先觉得即便我基础差,课后练习未免也太low,不情愿做,但还是在高三起先前的假期完成了。教材终归是教材,看似和考试要求相差甚远,实则是打基础的最佳材料。(这一点高考菌深以为然,切忌眼高手低~有时候做一遍心里会更踏实~)
2.探讨透真题
我对比了十套高考数学卷,发觉几乎都是一个套路,于是我起先集中练习。我是这样做的,比如大题第一道总是三角函数,我就把全部三角函数一起做,不会就看答案,再做,循环往复,十套卷子的三角函数都会了,这时再做新的卷子上的三角函数题时,就觉得完全没难度了。
3.选择适合自己的辅导书
我知道自己时间很惊慌基础很差,在选择资料书时我只用了一本,是一本比较基础的复习资料,当然也有错漏,不过老师有具体讲解。配套平常发的练习试卷和考试试卷。我觉得以我的实力啃完这一本书已经很够了。
4.了解试卷,有所取舍
在多数次练习之后我对自己各部分的做题速度有了相识,我做题慢,往往客观题就要一个小时,大题只有一个小时就很仓促。于是客观题方面我主要练速度,正确率限制在选择题和填空题都只允许错最终一道,因为客观题的难度有时也会超过大题。大题通常分好几问,前面几题都较简洁,要求全部完成,最终两道大题的最终一问可以短暂放弃,留出时间渐渐想,能做多少是多少。
3数学考120以上各题型如何复习?
1.选择题
1)解法多样化:与其他学科比较,“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题,由于它有备选项,给试题的解答供应了丰富的有用信息,有相当大的提示性,为解题活动呈现了广袤的天地,大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其奇妙的解法,有利于对考生思维深度的考查。
2)量化突出:
数量关系的探讨是数学的一个重要的组成部分,也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中,定量型的试题所占的比重很大。而且,很多从形式上看为计算定量型选择题,其实不是简洁或机械的计算问题,其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查,把这种考查与定量计算紧密地结合在一起,形成了量化突出的试题特点。
3)概念性强:
数学中的每个术语、符号,乃至习惯用语,往往都有明确具体的含义,这个特点反映到选择题中,表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递,都是以数学的学科规定与习惯为依据,绝不独树一帜。
4)形数兼备:
数学的探讨对象不仅是数,还有图形,而且对数和图形的探讨与探讨,不是孤立开来分割进行,而是有分有合,将它辨证统一起来。这个特色在中学数学中已经得到充分的显露。因此,在高考的数学选择题中,便反映出形数兼备这一特点,其表现是:几何选择题中常常隐藏着代数问题,而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此,数形结合与形数分别的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。
5)充溢思辨性:
这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题,尤其是用于选择性考试的高考数学试题,只凭简洁计算或直观感知便能正确作答的试题不多,几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题,为了正确作答,或多或少总是要求考生具备肯定的视察、分析和逻辑推断实力,思辨性的要求充溢题目的字里行间。
2.填空题
填空题和选择题同属客观性试题,它们有很多共同特点:其形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,评分客观、公正、精确等等。不过填空题和选择题也有质的区分。首先,表现为填空题没有备选项。因此,解答时既有不受诱误的.干扰之好处,又有缺乏提示的帮助之不足,对考生独立思索和求解,在实力要求上会高一些,长期以来,填空题的答对率始终低于选择题的答对率,或许这就是一个重要的缘由。其次,填空题的结构,往往是在一个正确的命题或断言中,抽去其中的一些内容(既可以是条件,也可以是结论),留下空位,让考生独立填上,考查方法比较敏捷。在对题目的阅读理解上,较之选择题,有时会显得较为费劲。当然并非常常如此,这将取决于命题者对试题的设计意图。
填空题的考点少,目标集中,否则,试题的区分度差,其考试信度和效度都难以得到保证。
这是因为:填空题要是考点多,解答过程长,影响结论的因素多,那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正缘由。有的可能是一窍不通,入手就错了,有的可能只是到了最终一步才出错,但他们在答卷上表现出来的状况一样,得相同的成果,尽管它们的水平存在很大的差异。
3.解答题
解答题与填空题比较,同属供应型的试题,但也有本质的区分。首先,解答题应答时,考生不仅要供应出最终的结论,还得写出或说出解答过程的主要步骤,供应合理、合法的说明。填空
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