心理教育资料篇

资料篇

培训课程内容及进度表

“国培计划”——湖北省农村中小学教师

远程培训项目（补充项目）“心理健康”专题培训日程安排

学习内容日期工作内容学习要求

准

省厅领导讲话，进行培训动员，统一培训

备

思想；公布培训部署和要求；班级辅导教

与培训启动会，进行培训者培训

1师代表发言、专家代表发言、学员代表发

启

培训者培训2.20—2.22言。

动

阶认识班级辅导教师及同班同学；熟悉培训

段2网上学习流程及操作培训流程、掌握考核方案；集中学习掌握平台

操作。

培

熟悉平台操作，学习《教师心2.25—3.8登录培训项目首页，使用学习卡

训

理问题自我调适》，包括教师1熟悉平台操作流程，完成注册选课。

第上网注册、网上选课

认知问题的自我调适、教师情

一了解课程简介和学习要求，学习熟悉每门课程的学习内容，合理安排学习

感问题的自我调适、教师个性2

阶每门课程内容时间。

段问题的自我调适、教师行为问

学习专题讲座、案例评析以及相关参考资

题的自我调适、教师职业适应3学习《教师心理问题自我调适》

问题的自我调适五个模块，并料。

提交作业、研修日志以及主题4分别进行第1、2次作业的提交完成并按时提交课程作业。

研修成果、教学设计与反思。

分别进行第1、2篇研修日志的提撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

5

交讨活动。

6提交1篇教学设计与反思

学习内容日期工作内容学习要求

学习视频课堂，同时学习讲课提纲、专题

学习《教师职业倦怠心理调适》

1讲义及案例研讨。

培学习《教师职业倦怠心理调

训适》，包括优化社交技能、学2进行第3次作业的提交完成并按时提交课程作业。

第会管理压力、驾驭班级管理、

3.9—3.20

二有效管理时间、寻求社会支持

分别进行第3、4篇研修日志的提撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

阶五个模块，3

交讨活动。

段并提交作业、研修日志以及主

题研修成果、教学设计与反思。

省级专家发布主题研修的主题及要求；学

4提交1篇主题研修成果员在“主题研修成果”栏目中，按照主题

研修要求及时提交“研修成果”。

总召开培训总结大会，颁发培训结业证书；

1培训工作总结

结进行成果展示、表彰奖励；

3.21—3.25

阶培训总结及评优

段评选优秀学员、优秀辅导教师、优秀班主

2培训评优活动

任、优秀管理员和优秀班集体等。

研

修参训教师通过实际教学实践，回顾培训内

进一步回顾培训内容，巩固所回顾学习内容，进一步总结、提

实容，通过研修工作室反思所教所学，促进

学知识，提升自身水平3.26—8.31升自身水平

践教师教学行为的改变，提升自身水平。

阶

段

“国培计划”——湖北省农村中小学教师

远程培训项目（补充项目）“学生安全”专题培训日程安排

阶段学习内容工作内容学习要求

日期

省厅领导讲话，进行培训动员，统一培训

准备思想；公布培训部署和要求；班级辅导教

1培训启动会，进行培训者培训

与启师代表发言、专家代表发言、学员代表发

动阶

言。

2.20—2.22

段培训者培训

认识班级辅导教师及同班同学；熟悉培训

2网上学习流程及操作培训

流程、掌握考核方案；集中学习掌握平台

培训操作。

2.25—3.1

熟悉平台操作，

第一登录培训项目首页，使用学习卡上网注册、

1

熟悉平台操作流程，完成注册选课。

学习《安全教育

阶段网上选课

指导一》中安全

了解课程简介和学习要求，学习每门课程内

熟悉每门课程的学习内容，合理安排学习

2

教育工作概述、

容时间。

安全教育工作主

学习《安全教育指导一》中安全教育工作概

3

学习课程内容，观看专题讲座。

要内容、安全事

述专题模块

故的预防与处理

学习《安全教育指导一》中安全教育工作主

4

学习课程内容，观看专题讲座。

三个专题模块，

要内容专题模块

并提交作业和研

学习《安全教育指导一》中安全事故的预防

修日志。

5

学习课程内容，观看专题讲座。

与处理专题模块

6提交第1次作业完成并按时提交课程作业。

撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

7提交第1篇研修日志

讨活动。

阶段学习内容日期工作内容学习要求

学习《安全教育指导一》中安全事故典型案

1学习课程内容，观看专题讲座。

学习《安全教育例评析专题模块

指导一》中安全

学习《安全教育指导一》中安全教育主题活

事故典型案例评2学习课程内容，观看专题讲座。

析、安全教育主动与案例精选专题模块

培

训题活动与案例精

学习《安全教育指导一》中安全教育相关法

第

二选、安全教育相3.2—3.83学习课程内容，观看专题讲座。

阶

段律法规专题模块

关法律法规两个

专题模块，并提

4提交第2次作业完成并按时提交课程作业。

交作业、研修日

志以及主题研修撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

5提交第2篇研修日志

成果、教学设计讨活动。

与反思。

6提交1篇教学设计与反思

培

训学习《安全教育

第

三3.9—3.13学习《安全教育指导二》中班级活动的安全学习视频课堂，同时学习讲课提纲、专题

指导二》中班级1

阶

段保障与事故预防专题模块讲义及案例研讨。

活动的安全保障

与事故预防、切学习学习《安全教育指导二》中切实做好中学习视频课堂，同时学习讲课提纲、专题

2

实做好中小学安小学安全工作（1）专题模块讲义及案例研讨。

全工作（1）两个

专题模块，并提3提交第3次作业完成并按时提交课程作业。

交作业及研修日撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

4提交第3篇研修日志

志。讨活动。

阶段学习内容日期工作内容学习要求

学习《安全教育指导二》中切实做好中小学学习视频课堂，同时学习讲课提纲、专题

1

学习《安全教育安全工作（2）专题模块讲义及案例研讨。

指导二》中切实

做好中小学安全

学习《安全教育指导二》中学校突发公共卫学习视频课堂，同时学习讲课提纲、专题

工作（2）、学校2

生事件的防控专题模块讲义及案例研讨。

突发公共卫生事

3.14—3.20

件的防控两个专

撰写研修心得体会，积极参与论坛主题研

题模块，并提交3提交第4篇研修日志

作业、研修日志讨活动。

以及主题研修成

果、教学设计与省级专家发布主题研修的主题及要求；学

反思。4提交1篇主题研修成果员在“主题研修成果”栏目中，按照主题

研修要求及时提交“研修成果”。

召开培训总结大会，颁发培训结业证书；

1培训工作总结

进行成果展示、表彰奖励；

总结3.21—3.25

培训总结及评优

阶段

评选优秀学员、优秀辅导教师、优秀班主

2培训评优活动

任、优秀管理员和优秀班集体等。

修

研进一步回顾培训

践参训教师通过实际教学实践，回顾培训内

实内容，巩固所学

段3.26—8.31回顾学习内容，进一步总结、提升自身水平容，通过研修工作室反思所教所学，促进

阶知识，提升自身

一教师教学行为的改变，提升自身水平。

水平

二、指导手册任选3个作业提交，每个作业的评价分四个等级：优秀、良好、

合格、不合格。“我的作业”总体评价：

（--）辅导教师指导手册（见附件1）优秀、

（1）3个作业中有1个“不合格”，或作业数量少于3个的该项

（-）学员学习指导手册（见附件2）良好、

我的作业成绩评定为“不合格”；

注：各级管理员、专家、辅导教师及学员的平台操作步骤也可登录合格、

（2）3个作业中有2个以上“优秀”，该项成绩评定为“优秀二

http:〃hubei.guopei.teacher,com,cn/下载。或不合格

（3）3个作业中有2个以上“良好”，该项成绩评定为“良好”。

三、考核评价：其他情况均为“合格”。

1.作业等级的评价标准：省级学科专家根据整个培训研修活动规划发布主题研修的主题

优秀、

主题及要求：学员在“主题研修成果”栏目中，按照主题研修要求

（1）合格的标准：需结合课程内容，联系教学实践、探讨如何解决教良好、

研修及时提交“研修成果”。要求学员在培训期间至少提交1篇“主

合格、

学中的问题。成果题研修成果二

或不合格

（2）良好的标准：在作业合格的基础上，解决教学中的问题方法较具评价分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。

体且字数不少于400字。网上

合格

（3）优秀的标准：要解决的问题具有普遍性，且解决问题的方法具有研修至少提交4篇“研修日志”。

研修日志未达到数量要求的评定为“不合格”;达到数量要求的评定为“合或

创新性。活动