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文档简介
六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是(
)。A.世界各地有不同的建筑,建筑仅仅是住所,与文化无关。B.人们在长期的交往中形成的礼仪,也是多彩文化的重要组成部分。C.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球(
)。A.气候没变化B.气温降低C.气候变暖D.气候变冷3.(
)是交往的起点。A.尊重B.自信心C.自私4.(
)发明蒸汽机,使人类社会由此进入机器大工业时代。A.瓦特B.爱迪生C.钱学森D.爱默生5.关于反思的积极意义下列说法正确的是(
)。①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动,产生自卑心理,反思太痛苦了A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④6.下列属于世界贸易组织的是(
)。A.B.C.7.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失,下列事例说明了这一点的是(
)。
A.大面积的海洋污染
B.无数儿童无家可归
C.东方图书馆被炸毁
D.很多人失去生命8.我国“风云四号”气象卫星成功发射,将有助于提升国家对于(
)的监控和预警能力。A.地震B.灾害天气C.农业发展9.地球是(
)的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色10.国际奥委会五环旗中黄色代表的是(
)。A.亚洲B.非洲C.拉丁美洲D.欧洲二.填空题(共10题,共46分)1.世界贸易组织是当代最重要的世界性(
)之一,被称为“(
)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。2.一个个抢险救灾的故事,让我们深深感受到中华民族一方有难、(
)的传统。3.循环经济包括产品的清洁生产、(
)和(
)。4.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(
)的,而是相互(
)和(
)的。5.16世纪之前,人们曾经认为(
)是宇宙的中心,而太阳、月球及其他星球都围绕(
)旋转。6.“(
),美人之美,(
),天下大同”。7.地球是人类美好的(
),(
)是我们的母亲。8.区域文明的(
)、(
)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。9.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(
)。来自不同国家的人们有时会因为(
)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(
)和(
)
。10.循环经济包括产品的(
),资源的(
)和废物的(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.自己与别人不同,不可能要求人人相同。(
)2.中华文化是世界上最优秀的文化。(
)3.环境被破坏了没什么,我们还可以重新建设。(
)4.自然灾害不会造成太大的影响,只是一种自然现象。(
)5.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(
)6.世界上最大的平原亚马孙平原,位于北美洲。(
)7.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(
)8.人类一直在与自然灾害进行着斗争。(
)9.世界上的早期文明主要位于大河流域。(
)10.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。(
)四.连线题(共2题,共8分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏
资源短缺石油、天然气过度开采
环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁
生态破坏2.连一连。小刚听不得批评,找理由为自己辩护
尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足
过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”
自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误
金无足赤人无完人五.简答题(共6题,共42分)1.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?3.世界上不同地区的人们都有自己的节日,你了解哪种节日?把你对这个节日的了解写下来。(至少两点)4.2015年5月8日,在第二次世界大战结束70周年“欧洲胜利日”这天,作为第二次世界大战的发动国,也是战败国,德国为什么也举行纪念活动?5.随着现代武器不断升级,战争还会给人类带来哪些灾难?对于战争,你有什么要说的?6.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。六.材料题(共3题,共43分)1.材料:周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?2.从前,有个人到邻居家的菜园偷菜,恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止,反而转身进了自己的家门,还把门关上。偷菜人说:“我被你看见了,现在没法做人了。”主人笑道:“你说什么话呢?咱们是邻居,你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好,对吗?我那儿的菜,好看,也好吃,不信?你尝尝。”说着,他真的从篮子里抱出两捆菜,硬塞到偷菜人手里。后来,这个偷菜人成为众口称赞的好人。(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?(2)偷菜人为什么会成为众口称赞的好人?3.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。——(美)房龙《房龙地理》材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后,“生物圈2号”实验宣告失败。材料三:假如离开地球,人类还能生存吗?材料给了我们哪些启示?问题一:人类可以移居到其他星球吗?问题二:人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗?理由:启示:七.综合题(共2题,共12分)1.有一个人去商店买衣服,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没?”售货员也没给他好气。最后衣服没买成,他气呼呼地走了。结合所学知识,说一说造成这种结局的主要原因是什么。2.为了提高同学们的环保意识,学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!(活动策划篇)1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。(落实活动篇)2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。(共创明天篇)3、作为小学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.C
8.B9.A10.A二.填空题1.国际经济组织;经济联合国2.八方支援3.资源的循环利用;废物的高效回收4.孤立存在;学习;借鉴5.地球;地球6.各美其美;美美与共7.家园;大自然8.兴衰;交融9.日益频繁;不了解;矛盾;冲突10.清洁生产;循环利用;高效回收三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图:2.小刚听不得批评,找理由为自己辩护----过度维护自己;陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式;李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”----尊重自己;妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.答:(答案不唯一)环境问题早已敲响了警钟!近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银;银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来;银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料;奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3.感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年著名的“五月花号“船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天,他们遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,冬天过去时,活下来的移民只有50来人。这时心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,按照宗教传统习俗,移民规定了感谢上帝的日子,并决定为感谢印第安人的真诚帮助,邀请他们一同庆祝节日。4.德国举行纪念活动,是为了反省,为了防止重蹈覆辙,可见和平是当今世界的潮流。5.随着现代武器不断升级,一旦发生战争,最严重的后果就是人类会大批的死亡,还有地球的生态环境会被严重破坏。战争会给我们带来苦难,会导致经济、政治、文化等破坏,所以我们要热爱和平,反对战争。6.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。(答案不唯一)六.材料题1.材料中破坏环境的问题有:攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议:①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪,让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩,方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度,随时提醒违规的游人。2.(1)菜园主人的做法维护了邻居的自尊,他以善意揣度别人,以豁达的态度宽容别人的错误,给人以改正错误的机会,他尊重别人的做法也是自尊的表现。(2)偷菜人的自尊受到了别人的保护,他便心存感激,改掉毛病,成为自尊的人。因此受到人们的称赞。3.人类不可以移居到其他星球。理由:运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由:运用材料二说明启示:地球是唯一适合人类居住的星球,我们不能利用高科技手段创造
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