苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编

苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编2/2苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第1页。一、选择题苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第1页。1.（2020·湖南娄底中考，30，★☆☆）下列生产实践活动中所获得的成果属于不可遗传变异的是（）A.高产易倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦B.普通甜椒的种子经过太空漫游之后，再经过选择培育出优质高产的太空椒C.用化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，获得含糖量提高的甜菜D.用相同的种子种植西瓜，由于小陈技术好，水肥管理得当，亩产量比小张高出15%2.（2020·江苏苏州中考，25，★★☆）黑皮花生营养价值较高，是由普通花生经辐射选育而成的，可留种使用。（）下列有关叙述正确的是A.黑皮花生的这种变异属于不可遗传的变异B.黑皮花生的出现说明变异需在特定情况下产生C.与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已改变D.与普通花生相比，黑皮花生更适应生活环境3.（2019·湖南株洲中考，18，★★☆）下列有关变异的叙述，错误的是（）A.生物性状的变异是普遍存在的B.由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的C.所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的D.转基因技术、杂交育种、射线处理产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用4.（2018·山东泰安中考，14，★★☆）一位科学家每年9月都对同一块草地上的蜗牛进行统计（结果如表），所有的蜗牛都是同一物种，一些蜗牛的贝壳上有条纹，其他没有条纹，画眉鸟吃蜗牛。根据表中数据，分析错误的是（）苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第2页。苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第2页。A.在草地覆盖率较高的环境中，蜗牛贝壳有条纹是保护色B.用自然选择理论能合理解释表格中的数据结果C.研究中仅发现1只贝壳完全为黑色的蜗牛，可能是因为基因突变D.贝壳有条纹是有利变异，贝壳无条纹是不利变异5.（2020·朝阳）南方的橘子甘甜多计，但我们把它种在北方，其果实却又酸又涩，下列选项中与“南橘北枳”变！类型相同的是（）A.杂交育种培育出高产抗倒伏小麦B.改变光照时间，促进植物提前开花C.两只黑鼠的后代出现了棕鼠D.玉米果穗上的种子有三种颜色6.（2020·沈阳）变异现象在生物界普遍存在。下列现象中，属于不可遗传变异的是（）A.人的镰刀型细胞贫血症B.农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑C.父母都有耳垂，孩子无耳垂D.采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种7.（2020·葫芦岛）普通椒的种子经过太空射线处理后播种，再经过选择，培育成高品质的太空椒。这一直种方法改变了甜椒的（）A.生活环境B.遗传物质C.生活习性苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第3页。苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第3页。8.（2020·济南）下列各项中，属于不可遗传变异的是（）A.大蒜在无光条件下，长成蒜黄B.利用航天技术培育的太空南瓜C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子D.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦D.生物性状二、填空题1.（2020·资阳）阅读下列材料，回答相关问题。材料一：我国科学工作者将一种高产但不抗病的玉米与另一种低产但抗病的玉米作亲本进行杂交。后代中出现了高产抗病、高产不抗病、低产抗病和低产不抗病四种类型，选高产抗病进行培育，经若干代后便获得了髙产抗病玉米新品种。材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。（1）材料一中涉及到的玉米性状有哪些？。杂交后代中出现了高产抗病、低产不抗病类型，这种现象叫变异（2）高产抗病玉米新品种的培育和太空椒的培育原理和方法有所不同，前者和后者所采用的育种方法分别是，。（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同高产抗病玉米的变异相比，前者是（填“不可遗传”、“可遗传”）的变异，其根本原因是末涉及到的改变。2.（2019·呼和浩特）市场上销售的大粒花生和小粒花生是同一种植物两个不同的品种，为探究花生种子大小存在变异的原因，某研究小组随机抽取种子公司购买的纯合的大，小粒花生种子各50粒，对它们的长度进行测量和记录，计算出大、小粒花生种子的平均长度分别为17.7mm和11.8mm，请据此分析作答：（1）大粒花生种子平均长度比小粒花生种子的平均长度要长，这种变异主要是苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第4页。由不同引起的；大粒花生种子中有比小粒花生种子长度短的，小粒花生种子中也有比大粒花生种子长度长的，这种变异可能是由不同引起的苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第4页。（2）观察发现大粒花生种皮颜色为浅红色，小粒花生种皮颜色为深红色。该硏究小组想进一步探究花生种子种皮颜色的显隐性关系，请依据你现有的知识利用这批纯合的种子设计探究实验，简要写出实验设计思路，并就可能出现的实验结果和结论进行讨论。。苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第5页。苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第5页。一、选择题1.D用相同的种子种植西瓜，由于小陈技术好，水肥管理得当，亩产量比小张高出15%，是环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异。2.C黑皮花生是普通花生经过辐射选育而成的，与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已发生改变，因此是可遗传的变异；自然界中生物的遗传和变异是普遍存在的，黑皮花生的出现不能说明变异需在特定情况下产生；与普通花生相比，黑皮花生的营养价值较高，但其不一定更适应生活环境。3.C可遗传的变异和不可遗传的变异是根据能否遗传给子代来区分的，有利变异和不利变异是根据是否利于生物的生存来区分的，可遗传的变异可能是有利的也可能是不利的。4.D在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，贝壳上有条纹和无条纹是否为有利变异取决于周围的环境。5.B“南橘北枳″是环境温度的改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；ACD、杂交育种培育出高产抗倒伏小麦、两只黑鼠的后代出现了棕鼠、玉米果穗中的子粒有三种颜色，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；B、改变光照时间促使提前开花、水肥条件好植物体长势好，是环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，与“南橘北枳”变异类型相同。6.BACD、人的镰刀型细胞贫血症、父母都有耳垂，孩子无耳垂、采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，ACD不符合题意；B、农民伯伯长期在田间劳作，皮肤被晒黑是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，B符合题意。7.B普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗传物质决定的变异是可遗传的变异。8.AA、大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；BCD、此三项都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第6页。代，是可遗传的变异。苏教版生物八年级下册-《生物的变异》真题汇编全文共7页，当前为第6页。二、填空题1.答案（1）高产、低产、抗病、不抗病（2）杂交育种诱变育种（3）不可遗传遗传物质解析：性状（traits）是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性等等。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代（1）材料一中涉及到的玉米性状有高产、低产、抗病、不抗病；性状从亲代传给子代的现象叫遗传；杂交后代中出现了高产抗病、低产不抗病类型，这种现象叫变异。（2）高产抗病玉米新品种的培育是利用了杂交育种，而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种，因此前者是杂交育种，而后者是诱变育种。（3）哈密瓜在山东种植甜度降低的变异，是环境改变引起，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异；而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。2.答案（1）遗传物质环境因素（2）用纯合的浅红色大粒花生与纯合的深红色小粒花生杂交得到子一代，将子一代种子种下，开花后自花传粉，观察子二代种子种皮的颜色。如果子二代种子种皮的颜色为浅红色，则浅红色为显性，深红色为隐性；如果子二代种子种皮的颜色为深红色，则深红色为显性，浅红色为隐性。解析：（1）大粒花生种子平均粒长比小粒花生种子的平均长度要长，说明这种变异主要由遗传物质决定；大粒花生种子中有比小粒花生种子长度短的，小粒花生种子中也有比大粒花生种子长度长的，说明生物的性状表现还受环境的影响，如小粒花生生长在水肥充足的环境中，可能长的就比较长，大粒花生生长在贫瘠的环境中，可能长的就比较短。（2）进