汉语拼音的快速记忆方法

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐汉语拼音的快速记忆方法汉语拼音的迅速记忆办法

学习英雄语拼音，首先要记住，下面是由给大家带来关于汉语拼音的迅速记忆办法，希翼对大家有协助!汉语拼音的迅速记忆办法1、观图法语文课本上有许多情景图，如苏教版试验教材学校语文第一册拼音单元第一课中，浮现的画面为农村一角。

囫囵画面涉及“a“o“e三个单韵母。

在此情境图里，阿姨的“阿是提醒“a的音，公鸡喔喔啼的“喔是提醒“o的音，池塘中游动的鹅的“鹅是提醒“e的音，鹅的翅膀提醒的是“e形。

通过课文提供的情境图，学生们就能形象直观地把握“a“o“e。

所以学生们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音“图表形的特点，来把握所学拼音字母。

2、实物协助法用实物来记忆某些字母的音和形。

例如，学习声母“f和“t时，“f和“t的形像一根带短柄的弯头拐杖。

拐杖拄地可表“f，拐杖竖直举起可表“t"，所以记住弯头拐杖，就记住声母“f和“t的形。

3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。

如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩叫着走过来吃草，“ei发音就是小羊“咩咩叫的声音。

还有公鸡的啼声，就是“o的发音声。

学生们一边做好玩的表演，记住了“ei“o等韵母的读音，这样学

得快，效果好。

4、手指操练法手指操练法容易易学，在手指活动中记住字母的外形。

如：左手拇指和食指一弯就成o。

松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交错就是x，c中加右手食指就是e，等等。

可以同桌协作，一个做手型，一个发音，玩得开心，练得兴奋，这样做，学生们既动眼、动口、动脑、动手，又进展了口语交际的能力。

5.嬉戏法可把好玩的嬉戏同拼音学习结合起来。

如“钓鱼嬉戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个学生上来，教师或家长报一个音节，同学就钓那个音节，看谁先钓上来。

还有像“找伴侣“猜谜语等嬉戏。

6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来。

例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。

左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。

小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。

7个气球q，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猬ccc。

小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。

石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦。

“双门‘m’，单门‘n’“拐棍‘f’，伞把‘t’。

一根小棍‘lll’

n-m：一门n，两门m。

q-g：直腿q，弯腰g。

t-f：伞把t，拐棍f。

二、做卡片，玩嬉戏。

教师把字母做成卡片，发给同学，然后再随意读出一个音节，同学看自己是不是这个音节中的字母，再按挨次把这几个字母排好组成所读的音节。

或者由一个同学选字母组成音节。

三、找伴侣。

教师把图画和音节分开，让同学找哪个图画用哪个音节表示，或者看图把声母、韵母组合好。

四、读儿歌、猜拼音谜语。

给同学先一些拼音儿歌或拼音谜语，让同学来拼读、猜谜。

如谜语：mǎnwūwáwa，yuányuánnǎoguā，chūményìhuá，jiùbǎhuǒfā。

让同学猜猜拼音说的是什么?当同学能拼出“满屋娃娃，圆圆脑瓜，出门一划，就把火发时，他们举非常兴奋，抢着读，争着猜。

汉语拼音字母表汉语拼音字母表-声母表，一共有21个：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]q[欺]x[希]z

[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]汉语拼音字母表-韵母表，一共有37个：a[阿]an[安]ao[奥]ai[/哀]ang[昂]o[喔]ong[翁]ou[欧]e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]uai[外]uan[弯]uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying猜你喜爱 ：1.26个拼音字