2023年度《运用制作电子贺卡》教学设计篇

2023年度《运用Word制作电子贺卡》教学设计3篇

《运用Word制作电子贺卡》教学设计1

【教材分析】

在这节课的教学中，采纳“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的力量，提高自主学习力量，让学生在把握学问与技能的同时把握科学的学习方法。

【教学目标】

1．学问与力量目标

（1）初步把握word中运用图片、艺术字、文本框进展综合处理问题的方法。

（2）熬炼学生的自主探究和综合实践操作的力量。

（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。

（4）通过沟通评价，让学生增加自信念并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验胜利的欢乐。

2．过程与方法

通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采纳任务驱动的方法，感受学习用word软件来制作电子贺卡。

3．情感态度与价值观

（1）在获得用word制作电子贺卡学问的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。

（2）使学生对“文字字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。

【教学重点与难点】

1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。

2．插入对象（图片、艺术字、文本框、）的格式（颜色搭配、位置摆放）设置。

【教学方法】

任务驱动与导学和小组合作。

【教学预备】

课件《运用word制作电子贺卡》网站计算机教室（校园网环境）

【教学过程】

一、提出任务

师：我们学校七年级2班学生李荣华同学得了重症，学校和社会各界为她捐款，为了她早日康复回到校园，今日我们为李荣华同学制作一张电子贺卡，通过word中制作既美丽又经济实惠的电子贺卡，把大家的爱心传递给她。

二、互动自学：提问了解学情

下面我们就扫瞄一下《运用word制作电子贺卡》网站了解一下电子贺卡。

1．你做过贺卡吗？

2．节日时你会送贺卡给别人吗？

3．你知道贺卡是哪几局部构成吗？

学生扫瞄《运用word制作电子贺卡》网站。

学生答复：有的学生能说出一点

三、展现贺卡

展现5张，大小样式不一的贺卡。

教师提问：

1．这些贺卡纸张的大小方向一样吗？

2．现在你可以说出贺卡主要由哪几局部组成的吗？

学生答复：能说出贺卡的组成。

背景图片、文字〔艺术字〕、文本框

四、教师指导、合作探究，制作电子贺卡

贺卡制作步骤：

第一步：页面的设置

要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进展设置（演示并讲解）

学生练习：设置页面。

其次步：插入图片

（演示讲解）选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。

图片尺寸大小可能不太适宜，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上消失8个小方块，我们叫它尺寸掌握点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸掌握点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能转变图片的尺寸大小了。如何才能更精确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进展修饰，选中图片──格式菜单──图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简洁的修饰方式──选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷便利。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。

本章链接：http：//。7139。com/jiaoan/xiaoxuexinxijishujiaoan/497373。htm

教师强调难点，对于不需要的图片的删除与文字的删除方法一样，先选中，按退格键或键都可以，版式的效果，要求使用水印，置于贺卡底层。

学生练习，教师来回巡察，对学生进展个别辅导。鼓舞优生帮忙学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第三步：插入艺术字

插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们进入其次步自己去试着插入并美化图片与艺术。但要留意设置艺术字外形、旋转。

特殊演示艺术字的版式的效果，置于贺卡项层。

学生练习，教师来回巡察，对学生进展个别辅导。鼓舞优生帮忙学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第四步：插入文本框

在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化我们的版面。

（教师演示讲解）单击“插入”菜单──文本框，有两种方式“水*”与“竖排”。我们先选择“水*”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出的矩形块就叫做文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随便地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们要对李荣化同学说的话，输入的文字可以利用我们以前所学的学问加以美化。文本框中插入图片的方法与一般页面中一样。自己试着去练习。我们把刚刚的图片插入到文本框中来，大家看一看，我们要适当地调整图片与文本框的大小，让它两个大小相应（再一次稳固图片的插入）。我们要把文本框的位置适当进展调整，将鼠标指针移动边线上，鼠标指针变成四个方向的箭头，按住左键不放，将文本框移动到适宜的位置。文本框的修饰与图片的修饰几乎完全一样，同学们自己去试一试，美化我们的文本框。

演示填充，无线条颜色，消失透亮效果。

学生练习，教师来回巡察，对学生进展个别辅导。鼓舞优生帮忙学困生，学困生要虚心请教。小组相互合作。

第五步：合并插入的对象并保存贺卡

我们大家知道贺卡不仅要图文并茂，而且布局要合理，图片与文字的颜色协调全都，才能够充分表达我们的主题。接下来，同学们适当调整图片、艺术字与文本框的位置，并加以修饰。

请把作品保存到自己的电子文档文件夹下，每小组评出一个优秀作品。

评析学生作品评比出优秀作品，介绍制作的方法与技巧。（请学生演示如何插入、修饰艺术字，如何修饰文本框等）

五、总结：

1．你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？

2．复习制作电子贺卡的步骤！

总结规律：通过前面学问的学习你找到了什么规律呢？插入什么就找插入菜单，假如要加以修饰，先选定目标，然后选择“格式”菜单中相应的命令。可以充分使用右键。

作业：同学们今日把握的这些操作能使我们制作的贺卡图文并茂，课下同学们再练习制作，送给爸爸妈妈制作一张贺卡，表对他们的爱。

【课后反思】

通过本节